657 建筑工程技术经济学.docx

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1、湖北省高等教育自学考试大纲课程名称：建筑工程技术经济学课程代码：2657第一局部课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是高等工科院校土木工程专业及建筑经济管理专业的一门重要专业课。建筑工 程技术经济学是技术经济学的一个重要分支，是其理论和方法在建筑工程中的应用，研究建 筑工程技术开展中的经济效果问题。二、课程目标与基本要求课程目标是使学生通过本课程的学习，掌握建筑工程技术经济的基本理论、基本知识和 常用分析评价方法，具有从事各类建设工程可行性研究及评估的初步能力。三、与本专业其他课程的关系建筑工程技术经济学是一门重要专业课。技术实践活动的主要功能是通过技术的应用把 物质转换成能创造价值的经济系

2、统，因而具备一定的自然科学知识和工程技术知识是研究工 程技术经济问题的前提条件。工程技术类科学如机械工程、土木工程等与建筑工程技术经济 学密切相关；高等数学、数理统计、概率论、运筹学和电子计算机技术等学科是计算、分析 技术方案的经济效果的有效工具，也与建筑工程技术经济学有密切关系。第二局部 考核内容与考核目标第一章绪论一、学习目的与要求通过本章学习，要熟悉技术与经济的概念及其相互关系，技术经济学的产生及开展、技 术经济学的研究对象和主要研究内容、建筑工程技术经济学的任务和内容，以到达对建筑工 程技术经济学有一个概括认识。二、考核知识点与考核目标（一）次重点识记：技术与经济的概念及其相互关系，技

3、术经济学的特点。（二）一般识记：技术经济学的产生及开展、技术经济学的研究对象和主要研究内容、建筑工程 技术经济学的任务和内容。第二章建筑工程技术经济的基本概念和基本经济要素一、学习目的与要求通过本章学习，掌握建筑工程技术经济的基本概念和基本经济要素，为后续知识和学习 奠定基础。二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：经济效果、总投资、流动资金、折旧、销售收入、税金、利润。理解：方案经济效果评价原那么及可比条件，总本钱费用构成。应用：投资估算方法，折旧费计算。（二）次重点识记：方案效益和费用的计算原那么，方案经济评价应遵循的原那么，经济效果的效率型、 价值型指标表示方法。（三）一般识记：建设资金

4、来源及融资方案，经济效益的含义。第三章经济性分析的基本原那么及应用一、学习目的与要求通过本章学习，了解技术经济分析的一些基本原那么及应用。二、考核知识点与考核目标（一）一般识记：经济性分析的基本原那么及应用。理解：分摊计算与损益计算，损益分歧点与可变费用，利润变动与利润图表，生产能力 状态与考察范围，漂浮本钱及财务会计，有利产品的选择，失败损失，技术改进方案的经济 性分析，降低本钱与生产率。第四章资金时间价值计算与单方案评价一、学习目的与要求通过本章学习，掌握资金时间价值计算和单方案评价的指标，在此基础上能应用资金时 间价值进行方案动态评价分析。二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：资金时间

5、价值概念，等值的概念，净现值、净年值概念。理解：基准收益率。应用：复利计息公式，等值的计算，净现值、内部收益率、投资回收期的计算。（二）次重点识记：现金流量概念、净现金流量概念、现金流量图作图方法及规那么，利息、利率概念, 利息、利率在工程经济活动中的作用，贴现、贴现率、现值、终值、等年值。应用：名义利率和实际利率的概念和转化。（三）一般理解：等比型现金流量的资金时间价值的计算，物价变动时的时间价值计算。第五章不同条件下多方案的经济效果评价一、学习目的与要求通过本章学习，熟悉方案选择的目的、条件，掌握方案类型、独立方案和互斥方案的选 择；了解混合方案（相关方案）的选择，能在不同条件下，根据方案

6、间的不同关系进行方案 的比选。二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：方案类型。应用：独立方案和互斥方案的选择。（二）次重点识记：方案选择的目的。理解：方案选择的条件。（三）一般理解：混合方案（相关方案）的选择，应用投资回收期时应注意的事项。第六章物价变动时的投资分析本章不作要求。第七章设备更新的技术经济分析一、学习目的与要求通过本章学习，掌握设备的有形磨损、无形磨损概念，掌握设备的经济寿命的概念和 经济寿命的求解；熟悉更新方案的评价与选择。能根据设备的不同磨损形式采取不同的补偿 方式进行补偿。二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：有形磨损、无形磨损、经济寿命概念。应用：经济寿命的求解。（二

7、）次重点理解：更新方案的评价与选择。第八章不确定性分析与风险分析一、学习目的与要求通过本章学习，掌握不确定性分析的含义及相关方法，在确定性评价的基础上，对工程 进行不确定性分析。二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：盈亏平衡分析的相关概念。应用：线性盈亏平衡分析的方法。（二）次重点识记：线性盈亏平衡分析的前提条件；敏感性分析的概念和基本步骤。理解：单因素敏感性分析。应用：互斥方案的盈万平衡分析。（三）一般识记：不确定性分析的概念及含义，不确定性产生的原因，不确定性分析的作用；多因 素敏感性分析；风险分析的概念和程序。理解：非线性盈亏平衡分析。应用：工程风险的概率分析。第九章费用效益分析一、学

8、习目的与要求通过本章学习，掌握费用效益的识别与估算，结合建设工程经济评价方法，能进行工程 的财务评价和了解国民经济评价以及环境影响评价。二、考核知识点与考核目标（-）重点理解：财务评价的效益与费用估算。应用：财务评价的指标。（二）次重点识记：财务评价有关规定；经济费用效益分析的原因、目的，进行经济费用效益分析的 工程范围，经济效益费用的识别，建设工程环境影响评价。理解：财务评价及其与国民经济评价的区别和联系。（三）一般识记：影子价格的概念，各类投入物和产出物的影子价格；经济效益费用分析指标，费 用效果分析的概念，费用效益分析与费用效果分析的区别和应用范围。理解：费用效果分析的计算。第十章方案综

9、合评价本章不作要求。第十一章建设工程可行性研究本章不作要求。第十二章价值工程一、学习目的与要求通过本章学习，掌握价值工程的基本概念、原理及方法，能结合实际案例进行分析与应 用。二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：价值工程、价值、功能、本钱概念；功能分析、整理和评价的概念、功能评价值 概念。理解：价值工程的实施步骤。应用：功能分析、整理和评价的方法。（二）次重点识记：价值工程的特点和一般工作程序；方案创造与评价的方法。应用：价值工程对象选择的主要方法。第十三章实物期权理论在工程投资决策中的应用本章不作要求。第三局部 有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“快记”、“

10、理解”、“应用”三个能力层次规定其应到达的能 力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、 原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点 分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。二、教材指定教材：工程经济学（2003年版），刘哓君主编，中国建工出版社（暂定）推荐教材：建筑工程技术经济学.刘长滨编著.中国建筑工业出版社200

11、7年（第三版） 三、自学方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识 点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念 必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、 方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个 内容，可以不断提高自学能力。4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解 决问题及提高能力

12、的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同 层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际 和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤） 清楚的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。四、对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。2、应掌握各知识点要求到达的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲 脱节。4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取 帮助，依靠自

13、己学通的方法。5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习, 在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中 会存在着不同难度的试题。8、助学学时：本课程共4学分，建议总课时72学时，其中助学课时分配如下:章次内容学时第一章绪论2第二章建筑工程技术经济的基本概念和基本经济要素4第三章经济性分析的基本原那么及应用4第四章资金时间价值计算与单方案评价12第五章不同条件下多方案的经济效果评价12第八星物价变动

14、时的投资分析0第七章设备更新的技术经济分析8第八章不确定性分析与风险分析10第九章费用效益分析10第十章方案综合评价0第十一章建设工程可行性研究0第十二章价值工程10第十三章实物期权理论在工程投资决策中的应用0合计72五、关于命题考试的假设干规定（包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等）1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：识记为20 %、理解为30 %、应 用为50 %。3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2 ： 3 ： 3 ： 2o4、每份试卷中，各类考核点所占比例

15、约为：重点占65%,次重点占25%, 一般占10%。5、试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、简答题、计算分析等题型、6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。六、题型例如（样题）（-）单项选择题：某笔贷款的利息按年利率为10%,每季度复利计息。其贷款的年有效利率为（）oA. 10%B. 10%C. 10. 25%D. 10. 38%E. 10. 46%）。D.功能整理 E.实验研究（二）多项选择题：价值工程的工作程序中，功能评价前应进行（A.方案创造B.概略评价C.功能定义（三）简答题：建筑工程技术经济学的主要任务是什么O （四）计算分析题：某投资方案的初期投资额为1500万元,此后每年年末的净现金流量为300万元,假设基准 收益率为8%,寿命期为10年。要求：1）绘制该方案的现金流量图；2）计算净现值并判别 方案是否可行。