《设计类各专业户外写生》课程教学大纲.docx

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1、设计类各专业户外写生（2学分）教学大纲课程号：265778课程名称：户外写生（2学分）英文名称：Outdoor sketching先修课程：无面向对象：产品设计专业一、课程简介户外写生（2学分）也是产品设计专业学习中必不可少的一门课程。通过外出户外 写生，使学生获取中国传统造型（民居、风土人物、自然风景）的直观感受与第一手资料, 提高学生写生的能力和表现力，提升美学修养；锻炼学生的意志力、培养协作精神，通过 外出户外采风，加深学生对中国传统文化的理解和热爱，从而更好的应用到产品设计中。二、教学目的与要求其目的在于开阔学生的视野，增强其对自然的理性认识，从而激发他们树立,以人为本“ 的设计理念。

2、运用技巧取得对各种环境中的物体色彩属性和空间色调的整体认识。重点开发 学生的分析、理解、创造的心智思维，使学生能有机地联系到产品设计中，最大限度地培养 学生动脑、动手、思考的能力，能拓展创新意识、创新思维、创新方法、创新能力。三、主要内容与学时分配第1章 写生素描课时:16课时目的:提高学生对不同环境下物体的形态素描能力要求:1、认真观察周围环境形态目的:启发学生对素描敏锐的创造力要求:1、认真观察周围环境2、仔细思考，发挥造型能力及其创造能力重点:掌握对复杂环境的物体的规律和表现力难点:具体的描绘不同环境的不同感受内容:1、写生素描基本要领2、写生素描户外风景3、设计素描表现第2章、写生速写

3、课时:24课时目的:提高学生对不同环境下物体的形态的造型能力要求:1、认真观察周围环境形态及其动态目的:启发学生对速写敏锐的创造力要求:1、认真观察周围环境2、仔细思考，发挥造型能力及其创造能力重点:掌握对复杂环境的物体的规律和表现力难点:具体的描绘不同环境的不同感受内容:1写生速写基本要领2、写生速写户外表现第3章写生色彩课时:24课时目的:启发学生对色彩敏锐的创造力要求:1、认真观察周围环境色彩2、仔细思考，发挥想象力及其创造能力重点:对特殊环境色彩的把控力难点:掌握颜色和谐度，色彩搭配内容:1、色彩基本原理2、色彩的基本要素3、体察色彩的微妙变化4、设计色彩的表现5、传统民居、生活工具造型采集教学进度参考表天次章节教学内容作业1第1章写生素描作业1：建筑素描（门、窗等名田节）2第1章写生素描作业2：生活用品素描3第2章写生速写作业3：村落建筑4第2章写生速写作业4：村落建筑5第2章写生速写作业5：村落建筑6第3章写生色彩作业6：古村落建筑街景7第3章写生色彩作业7：田园色彩风景8第3章写生色彩作业8：村落风景四、教材与参考书目教材：参考书目：1、风景写生杨淑馨廖霞编著2、速写风景李胜利编著3、水粉写生王抗生编著2009-11-01中国青年出版社2004-04-01上海书店出版社2009-01-01中国轻工业出版社4、包豪斯（英）弗兰克惠特福德著，林鹤译三联书店