教育教学设计：注意安全珍爱生命.docx

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1、关注平安珍爱生命一、学习目标：1 .使学生知道游戏时要注意平安，防止意外伤害事故发生；2.通过组织教学，培养学生平安意识、合作意识，以及互帮互学， 共同提高的良好品德。二、教学重点、难点：游戏时的平安观念的培养，游戏时具体的安 全内容掌握。三、教学步骤：1、谈话导入：你们知道校园游戏中要注意哪些平安吗？不知道的话, 就让我来给你讲讲吧！课间的时候，不能追逐打闹、玩危险的游戏。 有一次我们班的马汐在课间玩的时候，被一群人围着，被磕掉了一点 点牙齿。这告诉了我们，不能在课间追逐打闹。上体育课的时候， 也不要疯跑、玩危险的游戏。昨天，有一些男生在玩危险的游戏，一 个同学把另一个同学推倒在地上，其他3

2、个男生把他压在地上，搞得 倒在地上的同学脊椎错位。这件事告诉我们不要玩危险游戏。2、激发兴趣：同学们，在北京奥运会上，中国运发动发扬不畏强手、 顽强拼搏、团结协作、勇攀高峰的精神，使五星红旗屡次在奥运赛场 升起，为祖国争得了荣誉。同学们，作为一个中国人你感到自豪吗？ 但在他们获得金牌的背后，你们有谁知道他们流过多少痛苦的泪水？（列举运发动受伤的经历）3、情境导入：同学们，为了给你们赛前热热身，现在我们做一个游 戏，名称叫击鼓传笔（去掉了笔筒的红色彩笔），音乐响各组按顺时 针方向依次传递，音乐停，有笔的同学将成为我们今天上课的幸运 儿，并获得一次上台的机会，帮老师翻开多媒体平台，看看我们屏幕 上

3、会出现什么？同学们，游戏结束了，我想请你们看看自己的小 手，有没有红笔印，请有红笔印的同学站起来。同学们，一个小小的 游戏也给我们很深的启示，那就是今天我们传递的幸好是笔，如果是 小刀或尖锐物品的话，那我们的小手上不是笔印，而是鲜血。而你们 几位也不是幸运儿，而是伤员。因此，这就是我今天要讲的主要内容:游戏中要注意平安(出示多媒体课件一)4、小组合作，探究学习：(1)分别请六个幸运者上台为同学们点击画面，看看屏幕上究竟会出 现什么(学生分别点击课件二七)(2)教师：同学们看屏幕，小组依次讨论六幅画面，代表发言。(3)教师：同学们讨论得很好，现在我们来请教一下小博士，听他是 怎样解释的(出示课件八)(4)教师：同学们，除了以上这些外，我们做游戏还应该注意什么呢? 小组讨论举手发言。(5)教师：同学们，万一发生以上这些事故，我们该怎么办呢?举手发 言。(6)教师：同学们，你们知道”司马光砸缸”的故事吗?能否向他那样学 会自救？(7)教师：至此，我们这节课的内容就快结束了，下面请小博士给我 们总结一下5、评价总结：(1)看课堂竞赛表，按得分排知名次。(2)宣布比赛结果，进行颁奖仪式。(3)教师模拟记者采访，学生小结学习内容，评价教师。(4)教师：今天同学们表现很好，希望大家记住小博士的忠告：注意平安，珍爱生命。