2021—2022学年度第二学期工作计划.docx

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1、20212022学年度第二学期工作计划我们以县教研室*县中小学“城乡教研联合体”活动方案* 县教研室2021-2022学年度第二学期工作计划要点精神为指导结 合，以构建“学教评一致性”的有效课堂、“学教评一致性”的“双 减”作业的设计与布置为主题，以实施课程改革为核心，以深化校本 教研为主线，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规 管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进联合体教学教研 工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续开展。为使工作更有条 理，更有效率，立足于教育改革的新时期，特拟定本学年度教研工作 计划：一、指导思想以县局新学期工作要点为指南，以“城乡联合、整合资源、

2、加强 研究；开展教师、幸福学生、和谐校园”为宗旨，以立德树人为根本, 全面提高教学质量，探索特色学校建设，逐步提升学校教育整体实力， 确保每位学生健康成长、快乐学习、全面开展。二、组织领导组长：略成员：略三、工作目标L加强教研队伍建设。通过联片教研活动，有效整合区域内的优 质教育资源，加强业务交流，努力培植各科教学骨干，要加强专业教 师的培养。2 .以“构建教学评一致的有效课堂、“双减背景下作业的设 计与布置”为主题，开展各学科教研活动，提高课堂效率。3 .学习语文的新主体阅读教学，学习数学上的新的教学模式，学 习英语的自然拼读教学法。4 .结合上学期的教研活动，对个别学科进行有效的资源整合，

3、并 到达资源共享。四、工作措施（一）落实四种课，提高教学效率。本学期仍将充分发挥骨干教师的带头作用，凝聚各学科、各教研 组等集体智慧，切实落实“四种课”，使教师们在集体智慧的交流碰撞 中得到提高。1 .“集体备好常规课”：以“学教评一致性”理念为指引，实行集 体备课制度，以“主备人备课集体研讨二次修改定稿存 档”进行备课，集思广义，设计教案，研讨时要注重研讨“学教评”是 否一致，教师教什么、怎样教，学生学什么、怎样学，寻找教和学的结 合点,以指导教学。执教后在讨论进一步完善教案。从而营造起重视 常规课，上好常规课的气氛。确保减负增效，提升教学质量。2 .组内“共磨自荐课”：各学区组在开学初,根

4、据计划指定老师选 一节课在本教研组内进行共磨教研。对选的课题本人首先设计教案, 然后在组内交流，同伴互助，针对这节课进行重点研究，补充和完善教 案。本学区教师进行执教，学区组进行交流研究,对教学中的缺乏进行改进。联合体活动中，执教老师执教后，成员共评，以到达由点到面, 指导其它内容的教学的目的，使教师的教学水平不断提高。3 .学科“同研推荐课”：在进行“集备”和“共磨”的基础上，教 研活动后，推荐精品课例由成员共同研读教材，提出教学建议,由主授 教师进一步完善设计教案，以促进教师的思维碰撞，促进共同提高。4 .大家“提供精品课”：在本学期各组教研的基础上，学区将召开 教学研讨会,会上将对我区的教研成果进行展示推出“精品课”， 在大家一同提供的同时也再次提供课例，供教师们研究、交流、再提 高。五、活动安排第六组教研联合体活动计划活动时间点学科联系人及 备注专题业务会全学科 集体备课活 动“双减”背景下的优 秀作业展示 及经验交流全学科观评课活动开放日观摩注：如有优质资源、讲座、学术报告，联合体将根据情况展开活动。