小学体育：连续前滚翻.docx

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1、教材1、技巧：连续前滚翻2、游戏：快快跳起来教学 目标1、让学生知道连续前滚翻与单个前滚翻的相同与不同之处。2、初步掌握连续前滚翻的方法，乐于交流自我练习的体会。3、游戏时能做出依次有节奏地并脚跳过横绳的动作。4、能准确判断，反响迅速。结构教学内容组织教法与要求强 度时 间一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查 人数；2、师生问好；组织：四列横队X X X X XX X X X XX X X X X 义 X X X X小3,3、宣布课的内容。要求：集合快、静、齐准备部分二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、专项准备活动(1)、肩关节运动(2)、靛关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运

2、动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动组织：四列横队X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X教法：1、教师带着学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致中7结构教 学内 容组织教法与要求强 度时 间基一、技巧：连续前滚翻 重点：团身紧，能够连续翻。组织：(如图)XXXXXXXX |口诀“连续滚翻也不难，两次滚XXXXXXXX |中本翻一个样，注意团身和蹬腿，翻OOOOOOOO -部分得连贯又漂亮。二、游戏：快快肾 重点：依次有节;:起来奏地并脚跳过横OOOOOOOO |教法：1、教师组织学生自行准备活动。2、复习

3、前滚翻，并演示前滚翻成蹲 立接挺身跳的动作。3、让学生自我尝试连续前滚翻动 作。4、教师演示连续前滚翻动作，重点 提示学生观察连续的和单个的前滚 翻有何相同和不同之处。5、分组练习，边念口诀边练习，相 互观察，相互交流练习体会。要求：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。 组织：(如图)X X X X XX X X X X中25,绳。X X X X X规那么：X 义 X X X(1)发令后持绳队员必须各拉绳 的一端同时向后跑，如中途松手， 必须从松手地点重新拉好绳继续 比赛。(2)拖绳必须贴地，每位同学必 须双脚并脚跳过绳。教法：1、教师讲解游戏规那么。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规那么并注 意平安。结束局部1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法： 要求：师生同乐充分放松，心情愉快。小5，教学 器材1大小垫子各4块2跳绳4根预计 练习 密度教学 反思