教育教学设计：《感恩父母》教学设计.docx

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1、与父母交朋友教学设计莱州中心小学朱玉君课题与父母交朋友教学目标知识目标:与父母沟通的过程;与父母沟通的基本要领；与父母交往的主 要策略；以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。能力目标：会与父母沟通商量的能力；对多种可能解决问题的方式 进行 选择的能力;把握与父母交往的诸多策略的应用能力；情感、态度与价值观目标:对父母的尊重，对自己人格的维护；崇尚与父 母的平等，与父母共同遵守道德和法律准那么；提高与父母沟通解决问题的 主动性;增强学生的责任意识和为家庭付出的主动意识。教学重难点教学重点难点：引导学生学会与父母进行沟通，彼此袒露内心世界，进 而到达 相互理解进行沟通的正确方法，并学

2、习双赢的沟通策略。教学内容教师活动学生活动体会父母的爱1、播放视频天之 大2、同学们这首歌表 达了对妈妈的一种 什么样的情感呢？ 3、教师小结，同时 揭示主题4、出示两个问题： 父母为我们做过哪 些事情？我们为父 母做过哪些事情。5、教师小结：同学 们，相比父母为我们 做的，我们为父母所 做的实在是微缺乏 道，即使是这样，我 们对自己的父母还 是有一些小的怨言 和小的想法，请同学 们来吐槽一下。1、认真观看视频，体会其中的情感。2、学生思考后回答3、学生回想、思考后回答、发现矛盾请学生交流和父母 相处过程中的小矛 盾。学生积极思考后回答。、解决矛盾1、教师出示学生与 父母之间的矛盾 2、以小组

3、为单位， 想出自己小组的锦 囊妙计学生分组讨论，设想方案，分析利弊，正确选择。四、学以致用，感恩父母1、情景剧追星风 波，观看情景剧的 同时,，请同学们一边 观看，一边思考问 题：父子之间的矛盾 是什么？我们可以 采用学到的哪些方 法来解决呢？2、教师小结：看来 一个问题可以有多 种方法来解决，老师 发现所有方法都有 一个共同点：对父母 有一颗感恩的心，接 下来请同学们跟随 一段视频再次体会 一下父母的情深似 海和恩重如山！3、观看视频当你 还小的时候4、看完视频，你有 什么想说的吗？5、老师小结：父母 的爱就像涓涓细流 一样融入到了我们 生活中的点点滴滴， 所以当我们出现矛 盾时，老师相信，这 节课所学内容会给 你爱的帮助。6、把这节课所感所 想以一封信的形式1、学生出演追星风波2、学生分析父子矛盾所在同桌两个讨论，分析解决矛盾的利弊所在，并做出 正确选择。演一演，将自己得出的方法对策，分角色演出来3、请学生起来交流自己想对父母说的话传递给自己的父母， 并把它作为父亲节 的礼物送给爸爸妈 妈。五、结束局部教师寄语：同学们。 只要我们怀有一个 感恩的心就能理解 我们的父母，祝我们 全班同学都能和父 母成为最知心的朋 友。学生齐读最后一句话，结束本课。教学反思：