课程教学大纲模版中文版.docx

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1、商业伦理与会计职业道德课程教学大纲课程名称：商业伦理与会计职业道德学 分：2理论学时：32实验学时：0开设实验（上机）工程总数0个,其中,开课单位：商学院适用专业：会计学课程编码：总学时：32上机学时：0实践学时：0必修（0 ）个，选修（0 ）个一、课程的性质、目的该课程是专业选修课程，在专业培养方案中属于一般课程。通过该课程的学习，学生能 够全方位、多角度、深层次地了解企业经营活动与会计工作中的道德现象及其规律性，即企 业伦理行为与会计职业道德活动展开全面研究，以期科学地揭示企业伦理与会计职业道德的 本质特征、职能作用及其变化开展的客观规律。使学生能够在将来的实际工作中，严守会 计职业道德准

2、那么，服务于社会。二、课程培养目标1 .立德树人通过课程学习商业伦理与职业道德，对会计职业道德有一个全面了解。通过对商业伦理 的历史和开展的讲解，了解职业道德在商业企业经营中的重要性。以案例为载体，把社会主义 核心价值观教育融入课程教学内容和教学全过程各环节，突出价值引领、知识传授和能力培 养，帮助学生正确认识职业道德,促进树立正确的世界观和价值观。2 .课程目标通过本课程的学习，学生所具备的素质、掌握的技能、知识和能力如下：课程目标1.具备高尚的人文素养（对应第1、8、9章,支撑毕业要求指标点1.1）课程目标2.具有高度的社会责任感和正确的职业道德观（对应第2、3、4、8、9章,支撑毕业要求

3、指标点1.2）课程目标3.识别和分析商业环境中的会计伦理道德问题并提出适当的解决方案 （对 应第2、3、4、5、6、7、10章,支撑毕业要求指标点L3）课程目标4.掌握国内外会计政策与法规，提升专业知识深度 （对应第5、6、7、 10章,支撑毕业要求指标点10.1）3 .课程目标对毕业要求的支撑本课程教学目标支撑的毕业要求主要表达在毕业要求指标点1.1、1.2、1.3、10.1,具体如下:课程目标对毕业要求的支撑课程 目标毕业要求支撑毕业要求指标点及其内容教学内容强度指标点毕业要求指标点内容11.良好的 人文素养 与职业道 德1.1具备高尚的人文素养第 1、 8、 9Yr. 早H21.良好的

4、人文素养 与职业道 德1.2具有高度的社会责任感和正确 的职业道德观第 2、3、4、8、9章H31.良好的 人文素养 与职业道 德1.3识别和分析商业环境中的会计 伦理道德问题并提出适当的解 决方案第 2、3、4、5、 6、 7、10章H410职业发 展能力10.1掌握国内外会计政策与法规，提 升专也知识深度第 5、6、7、10章M三、课程教学基本内容第1章绪论（支撑课程目标第1条）1.1 道德的特点、演进与现状1.2 企业伦理的研究内容和任务1.3 会计职业道德的涵义、特征及其职能1.4 企业伦理与会计职业道德教学要求：对企业伦理的内涵有基本了解，掌握研究企业伦理基本方法。教学重点：会计职业

5、道德的涵义、特征及其职能；商业伦理与会计职业道德第2章 企业伦理与财务舞弊的道德透视（支撑课程目标第2、3条）2.1 企业伦理道德的功能与原那么2.2 契约经济、道德契约与信用机制2.3 会计假账的道德反思2.4 上市公司财务舞弊的内涵、手段与动因2.5 上市公司财务舞弊的治理对策教学要求：了解会计假账产生的原因，上市公司出现财务舞弊的动机及解决对策等 教学重点：上市公司财务舞弊的内涵、手段与动因；财务舞弊的治理措施教学难点：上市公司财务舞弊的识别第3章 企业伦理道德原那么（支撑课程目标第2、3条）3.1 企业伦理道德原那么的特征与要求3.2 推行集体主义原那么：形成企业团队精神3.3 依法为

6、民理财原那么：企业活动终极目标3.4 诚信为本原那么：经商理财之灵魂3.5 廉洁奉公原那么：经商理财活动之行为准绳教学要求：掌握企业伦理道德的原那么教学重点：诚信；廉洁第4章 企业道德责任与社会责任（支撑课程目标第2、3条）4.1 企业社会责任的本质：道德责任4.2 企业社会责任的理论基础与内容要求4.3 企业社会回应与社会表现4.4 企业社会责任的评价体系教学要求：掌握企业道德责任与社会责任内容，了解企业社会责任的评价体系，教学重点：企业社会责任的理论基础与内容要求；企业社会责任的评价体系教学难点：企业社会责任的评价指标及应用第5章资源环境责任与企业可持续开展（支撑课程目标第3、4条）5.1

7、 企业与环境：保护环境与经济同步开展5.2 企业履行资源环境责任的严峻挑战与历史机遇5.3 企业履行资源环境责任实现可持续开展的内在动力5.4 企业履行资源环境责任实现可持续开展的政策建议教学要求：了解企业开展与资源环境的关系，提高对环保的认识，企业对环境的作用 教学重点：资源环境责任与可持续开展；挑战与内在动力教学难点：环境责任的评价指标及应用第6章企业对外经营道德规范（支撑课程目标第3、4条）6.1 企业与政府社区：依法纳税，做优秀企业公民6.2 企业与购销客户：顾客就是上帝6.3 企业与竞争者：互惠互利、实现双赢教学要求：从企业的角度了解对外经营道德规范的内容。教学重点：企业与政府社区、

8、企业与购销客户、企业与竞争者教学难点：伦理与竞合第7章 企业内部管理道德规范（支撑课程目标第3、4条）7.1 企业与股东；投资者是企业的上帝7.2 董事会、独立董事与监事会的道德责任7.3 企业经理层道德人格的塑造7.4 企业与员工：同舟共济 风险共担教学要求：从企业的角度了解对内管理的道德规范的内容。教学重点：董事会、独立董事与监事会的道德责任；经理层道德人格；企业与员工教学难点：企业文化与道德第8章会计道德规范框架（支撑课程目标第1、2条）8.1 市场经济对会计道德的影响8.2 会计职业道德规范要求8.3 会计职业道德的基本内容教学要求：针对会计专业的道德教育，了解会计职业道德规范要求。教

9、学重点：市场经济对会计道德的影响；会计职业道德规范要求第9章注册会计师审计职业道德规范（支撑课程目标第1、2条）9.1 中国注册会计师面临的道德问题及对策9.2 中国注册会计师职业道德守那么的核心内容9.3 注册会计师审计职业道德规范要求教学要求：了解注册会计师审计职业道德规范要求。教学重点：中国注册会计师职业道德守那么；注册会计师审计职业道德规范要求第10章会计道德实践活动（支撑课程目标第3、4条）10.1 会计道德实践活动的内容与形式10.2 会计道德行为的特性与选择10.3 会计修养的实践原那么与方法10.4 锤炼与开展会计道德品质会计道德境界的升华教学要求：掌握对会计道德实践活动的认识

10、，提升开展会计道德品质。教学重点：会计道德行为的特性与选择；会计修养的实践原那么与方法四、学时分配表教学内容思政融入点讲 课 时 数实 验 时 数实 践 学 时上 机 时 数自 学 时 数习题 课讨 论 时 数第1章绪论企业伦理的研究内容 和任务2第2章 企业伦理与财务舞 弊的道德透视契约经济、道德契约与 信用机制2第3章企业伦理道德原那么企业伦理道德原那么的 特征与要求2第4章企业道德责任与社 会责任企业社会责任的理论 基础与内容要求4第5章资源环境责任与企 业可持续开展企业与环境:保护环境 与经济同步开展4第6章企业对外经营道德 规范企业与政府社区、购销 客户、竞争者4第7章企业内部管理道

11、德 规范董事会、独立董事与监 事会的道德责任;经理 层道德人格;企业与员 工4第8章 会计道德规范框架会计职业道德的基本 内容4第9章注册会计师审计职 业道德规范4第10章会计道德实践活动会计修养的实践原那么 与方法2合计32总IT32六、教学方法本课教学以教师课堂讲授为主，辅以基于课程视频资料的自学和课后作业。授课过程应 能灵活运用板书和多媒体教学、加强师生互动、注重启发式教学。根据具体教学内容适当开 展研讨活动。由教师提供研讨问题，同学以小组为单位进行课下准备，此后进行课上研讨，从而 提高同学们的团队协作能力。七、课程考核及成绩评定考核方式：考查考试形式：开卷评定方式：五级制课程考核内容、

12、考核形式及支撑课程目标课程目标（指标点）考核内容考核形式及占比（%）成绩课 堂 提 问作 业 测 评平 时 测 试实 验 报 告课 程 报 告课程 论文期中考试期 末 考 试总比（%）课程目标1 （指标1.1）商业伦理的研究内容和任务；会计职业道德的涵义、特征及其职能；商业伦理与会计耿业道德会计职业道德规范要求会计职业道德的基本内容中国注册会计师职业道德守那么的 核心内容注册会计师审计职业道德规范要求20课程目标2 （指标1.2）商业伦理道德的功能与原那么 契约经济、道德契约与信用机制 企业伦理道德原那么的特征与要求25课程目标3 （指标1.3）上市公司财务舞弊的内涵、手段与动 因上市公司财务

13、舞弊的治理对策 诚信；廉洁企业社会责任的本质：道德责任 企业社会责任的理论基础与内容要求 市场经济对会计道德的影响 注册会计师审计职业道德规范要求 会计道德实践活动的内容与形式 会计道德行为的特性与选择25课程目标4（指标10.1）企业履行资源环境责任实现可持续发 展的内在动力企业履行资源环境责任实现可持续发 展的政策建议企业与政府社区、企业与购销客户、 企业与竞争者董事会、独立董事与监事会的道德责 任；经理层道德人格；企业与员工 会计道德行为的特性与选择 会计修养的实践原那么与方法锤炼与开展会计道德品质30合计100100八、课程资源教材：叶陈刚等.企业伦理与会计职业道德M,东北财经大学出版

14、社，2011,9.参考书目：1.陈汉文，徐梦秋，宋培林.企业伦理与会计职业道德M,经济科学出版 社，2005,4.2.欧阳润平.企业伦理:实现义利统一的理论与方法M,湖南大学出版社， 2008,11.3.Sinclair A.Macrae. An introduction to ethics-theories, perspectives, and issues 2003.4.David J Fritzsche.Business Ethics: A Global and Managerial , perspectives.2003.九、有关说明先修课程：会计学后续课程：无学生自学局部的内容与要求：无是否双语教学：否双语教学的要求与比例：无实践环节的纪律与考前须知：无其他需要说明的事项：无大纲撰写人：大纲审核人：