《手术台就是阵地》教学设计 公开课.docx

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1、三年级上册第26课手术台就是阵地第一课时【教学目标】1 .认识“撤、夺、险”等13个生字，理解多音字“斗、大”。2 .能带着问题默读课文，找出描写战斗的激烈的语句，并抓关键词体会。3 .能联系战斗激烈的背景，初步理解“手术台就是阵地”这句话，初步感悟 白求恩同志的高尚品质。【教学过程】一、人物导入，提出疑问1 .人物图片、简介导入，初步了解人物，正音多音字“大”。2 .揭题质疑：读了课题，你脑海中产生了什么疑问？预设：什么是手术台，什么是阵地？手术台怎么会是阵地呢？ 手术台是谁的阵地？他在阵地上做什么？为什么说手术台就是阵地？3 .引导结合生活实际理解“手术台”和“阵地”。手术台：一般在医院，

2、医生给病人做手术的地方，是安静、整洁、有序的。阵地：一般在战场上，是危险、嘈杂，战士战斗的地方。二、初读感知，梳理要主要内容1 .带着问题默读课文，出示自读提示：自读提示：1 .默读课文（不出声、不指读），圈出难读的生字词。2 .完成作业本第3题，说一说课文主要讲了一件什么事？（手术台怎是阵地呢？Jo。（手术台工阵地？）（他在阵地工、么做？?o1939年春，齐会战斗打响了。成 斗非常激烈 我军的伤员陆续从火线 上抬上Aa3.先带着问题默读课文，填写关德词句,再说说课文的主要内容。2 .交流生圈出的生字新词第一组：齐会战斗硝烟滚滚弹片纷飞 理解“齐会战斗”，联读资料理解背景:齐会战斗1939年春

3、，八路军第120师主力和晋察冀军区所属第三纵队兼冀中军区 部队一部，在河北河间齐会地区对进犯日军作战，取得了胜利，有力地打击 了日军嚣张气焰，推动了华北平原抗日游击战争的开展。联系课文句子进一步理解战斗背景：气焰嚣张的日军刚刚到齐会镇就挨了当 头一棒，被我军消灭了五百多人。出示图片理解”硝烟滚滚、弹片纷飞”第二组：镇定敏捷连续争分夺秒布满血丝理解“争分夺秒”3 .借助框架，说说课文主要讲了一件什么事？3.先帚问麴默澹课文,城写美以词句,再说说谭文的主内容。/一1939 4体，不会战牛打响了 战 ）。0. +北京漱叫我军的伤员在埃从大城上抽F A I/v1939年春，齐会战斗打响了，战 斗非常激

4、烈，阵地上， 白求恩4 .指导书写“烈”三、聚焦词句，品战斗激烈1 .烈，激烈，这是一场激烈的战斗。出示句子，抓关键词体会战斗激烈。敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。（1）找出句子中能表达战斗激烈的词语（2）引导学生借助查字典、找近义词等方法理解“反扑、陆续、火线”等词 语的意思。（3）教师小结方法：划句子，圈关键词，说说自己的理解和感受。2 .快速浏览课文，找出描写阵地上战斗场面的段落？引导学生关注（2-4）3 .运用方法找出相关句子，抓关键词体会战斗“激烈”学习活动一：读：默读课文2-4自然段。戈也用“一一”划出表达战斗激烈的句子。圈：圈出最能表达激烈的词语。说：说

5、一说自己的理解和感受。（1）生自学，书写板贴，交流:（2）聚焦四处环境描写关键词，体会战斗激烈和危险。不断反扑陆续、抬下来硝烟滚滚、弹片纷飞、烟雾淹没不断吼叫不断爆炸一连几发、布帘烧着、 火苗扑来（3）再读板贴的关键词，梳理发现，这场战斗越来越激烈，越来越危险。（4）结合具体句子，说自己的理解和体会。指名交流对应的4处战斗激烈的句子。适时追问：此刻，你仿佛看到了什么？听到了什么？ 如果你站在这样的阵地上，你有什么感受？（5）自读描写战斗激烈的句子。敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。一连几发

6、炮弹落在小庙的周围。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。师生合作读一一齐读进一步体会四、比照战斗，初悟人物形象1 .师引导学生回读课题：在这样激烈、危险的战斗中，白求恩大夫会面临拿些危险？可他却说一一手术台就是阵地找出文中跟课题直接相关的句子。白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有 离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我 是一名八路军战士，不是你们的客人。”2 .在阵地上的白求恩大夫是如何表现的呢?学习活动二：默读：课文2-4自然段。圈划：用戈IJ或“0”圈出白求恩是怎么表现的词句。互说：对应环境，同桌相互说一说。（1）生自学，板帖

7、（形成鱼骨图）（2）交流关键词板贴，生齐读关键词（3）结合环境描写，师生合作读（师环境引读，生读环境）（4）初步感受人物形象：在这样激烈的战斗环境中，白求恩竟能有这样的行为表现，你的眼中看到了一个怎样白求恩？（填写在英雄名片卡中）3,初步理解含义：此刻，你是怎么理解“手术台就是阵地”这句话的?预设：救伤员的手术台不在安静的医院力，在硝烟滚滚、弹片纷飞的阵地上, 手术台也就是阵地。小结：战斗越来越激烈，形势越来越紧迫，危险正在步步逼近手术台，白求 恩随时都有危险，可他却仍然镇定地给伤员做手术。“手术台就是阵地”这句话 的背后还藏着怎样的含义，我们还会看到一个怎样的白求恩？下节课，继续学习!【课堂练习】1 .结合课文内容，提取信息，尝试制作白求恩英雄名片。英雄名片姓名: 地点: 铭记画瓦央雄品质;提示：“铭记画面”从文中摘录白求恩让你印象深刻的表现画面。2 .指导书写“取、离”。【板书设计】26手术台就是阵地医生 战士一连几发、烧战斗不断吼叫硝烟滚滚反扑激烈