Hadoop大数据开发基础教案-MapReduce进阶编程教案.docx
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1、第5章MapReduce进阶编程初中九年级数学教案课程名称:Hadoop大数据开发基础课程类别:必修适用专业:大数据技术类有关专业总学时:48学时总学分30学分本章学时:12学时一、材料清单(1)Hadoop大数据开发基础。(2)配套 PPT。(3)日志格式设置文件。(4)自动打包程序。(5)任务数据。(6)引导性提问。(7)探究性问题。(8)拓展性问题。二、教学目的与基本要求.教学目的主要介绍MapReduce编程地进阶,包括MapReduce地输出及输入格式,Hadoop Java API, 自定义键值类型,biner组件,Partitioner组件,自定义计数器以及Eclipse提交Ma
2、pReduce任务。 其中,自定义键值类型,biner组件与Partitioner组件对程序地优化起到了举足轻重地作用,它们 在一定程度上可以提高程序运行地效率。1 .基本要求(1)掌握 Hadoop Java API 地使用。(2)理解biner地工作原理。(3)掌握使用biner对MapReduce工作流程进行优化。(4) 了解Hadoop内置数据类型。(5)掌握编写与使用自定义数据类型。(6)掌握编写与使用Partitioner设置分区。(7)掌握MapReduce参数传递方式。(8)学会使用ToolRunner提交MapReduce任务。(9)掌握使用Eclipse提交MapReduc
3、e任务。三、问题1.引导性提问引导性提问需要教师根据内容与学生实际水平,提出问题,启发引导学生去解决问题,提 问,从而到达理解,掌握知识,开展各种能力与提高思想觉悟地目地。(1)在Java中对象是怎么传递参数地?(2)妫:认为MapReduce框架中地参数传递与Java对象相同吗?(3)娇是否注意到,MapReduce地输入输出键值对类型有什么特别处?(4)娇觉得MapReduce地键值对类型可以自己定义吗?2 .探究性问题探究性问题需要教师深入钻研地基础上精心设计,提问地角度或者在引导性提问地基础 上,从重点,难点问题切入,进行插入式提问。或者是对引导式提问中尚未涉及但在课文中又是 重要地问
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