中医社会实践心得精选5篇.docx

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1、中医社会实践心得精选5篇中医学专业是一门实践性很强的专业，后期临床实习是中医教学的重 要环节。中医学专业培养的是能从事中医学服务以及中医学研究的医学人 才，下面给大家提供一些关于中医社会实践心得，方便大家学习短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说 不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。 现在要离开带着我们踏入医生行列的老师们，心中确实有万分的不舍，但 天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生 的经历会让我们铭记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的 工作和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以

2、 后的学习和工作增加经验。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的 培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短，但 对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自 我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比拟陌生的 状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。 庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各 级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各 科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好 的基

3、础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环 境中成长和生存。的，毕竟只有那么一次，时间是那么的珍贵，岂能浪费，正因为这样我下 定决心一定在实习期间好好锻炼自己，无论自己今后是否从医，都要在学 习的道路上打下坚实的基础，以应对日后生活中出现的各种困难。在实习 期间订个目标很重要，没有目标，我们就没有进取的方向，而我的目标是: 在实习过程中培养自己临床思维、掌握临床常见病、多发病的诊疗、掌握 各项临床操作技术、掌握各项急诊的处理，能中西医结合治疗一些杂病。 定下目标之后，就向着目标努力，有目标的做事情比毫无目的可以取得事 半功倍的效果。4、适应医院的学习和课堂学习不同，刚刚实习的

4、同学可能很深有体 会，没有课室，没有教材，没有作业，没有考试。我刚开始也晕了，感觉 自己太多东西不会了，又有太多的活儿等着我们去做了。我认为：边干边学，干就是学。既然在临床学习就是应该是“实践第 一”，它意味着你要去干有关诊断、抢救、观察、治疗一切大大小小的事 情，在科里绝大多数时间是在干活，而不是在看书，这就需要我们去适应 在临床上的学习方式，并不是像有些同学说的一样，在病房工作又忙又累, 啥都学不到，其实这是方法不得当。我的适应方法是，看书结合临床，上 班看病，下班看书；比方来了一个类风湿关节炎的患者，我会先把类风湿 关节炎这章看一遍，掌握其诊疗规范标准，然后再观察类风湿关节炎病人 的情况

5、，对照书本，书本-实践-书本-再实践。事先看书可以指导你的临 床实践，事后看书可以对你的临床实践予以校正、补充和深化。对于我们 这些初出校门的实习生，在学校里看书是为了学习，而在临床工作中看书 那么是为了实践。5、注重细节在病房里工作，不但要记住病人的主要病症、体征和辅 助检查，而且要记住治疗的具体方法和全部细节：药名、剂型、剂量、给 药途径和给药方法等等，这就需要我们注重细节。我们得经常去查房，和 患者交流，了解患者病情变化情况，了解患者的既往史、药物过敏史等等。 给血压高的患者量血压，给糖尿病患者制定膳食方案，给有损伤的患者包 扎换药等等。6、培养思维在临床工作，我觉得要培养严谨的临床思维

6、，这点也是 我有所欠缺的，临床思维是临床医生接触病人后形成初步临床诊断和制定 合理治疗方案的基本思维形式，是临床医生的基本功。要培养严谨的临床 思维，就要求实习医生详细正确的询问病史和体格检查，尽量掌握病人所 有疾病的相关信息是进行正确临床思维的关键，尽管现在先进检查设备很 多，但是辅助检查只能取到辅助诊断，印证结果的作用，只有详细的病史 和可靠的体征才是对疾病推理性分析的客观依据。此外，还要建立严密的 逻辑思考，在实习的过程中，我们实习生要善于思考，勤于思辨，但切忌 不科学，不严谨的“联想”，应对病人信息进行选择性编码，结合病人主 要表现及其相关的背景因素，将各个方面的“病症”整合起来思考，

7、抓住 问题的实质，有限度地寻找相关理论来解释，而最终获得正确的诊断和治 疗方案。7、悟其实个人觉得，这一点在于生活中也是不可或缺的，悟，只可 意会，不可言传。悟。其实在中医科实习的体会远远不止上述几点，心之 所向，即为天堂，我们心中充满世界，充满爱，自然你便能给你的身边带 来爱，你的身边都满满的是爱，那你的世界，不就是一个爱的世界吗世人多疾苦，在医院实习的时间，自己看到了许多病人背后的事，家 境，付出，责任，承当，辛勤，汗水，泪水，荣耀，使命。哎，以善人心 观世人，世人皆善！以魔人心观世人，世人皆疯！一花一世界，一叶一菩提，心之所向，即为天堂。本学期前，我曾上过武当山太子洞拜访过洞中唯一的道人

8、，贾爷爷, 那双澄澈的眼神，放佛洞穿了我的灵魂，发自肺腑的言论，讲述着我们身 上的责任，我心之所向，我心之所念，是为世界，人类，动物，植物，大 的阴阳。历史留下精华，遗毒，责任，都将一代代传下，由我们承当！壮哉我大中医！以蓬勃的文化，思维，带这个世界走向光明。在八个月的实习生涯中最多的是幸福吧！因为一收获了很多！实习生活即将结束，时间过得真快，转眼为期八个月的实习生活已经 结束。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程 中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我总结：我在荆州市中医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别到了 内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等八

9、个科室学习，实习，是一种期待, 是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的 期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适 应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。第一个轮转科室是骨科，我的带教老师是杨青老师，她是科里的一枝 花，干活麻利，长的非常漂亮，和我的年纪差不了多少，这使得我们在一 起很轻松。实习生活的开始感觉没有学姐们说的恐怖，在老师面前感觉很 实在，劳逸结合，老师的不严导致了我在后面的几个科室是那么的补顺手。慢慢的我进入了第二个轮转科室急诊。本以为可以很快适应，但现实 确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，也许把，急诊 给人

10、的感觉是急，挤，忙，乱。上班的第一天我就进了急诊室，刚开始很 茫然只是跟在老师后面屁颠屁颠的补知道做什么，最后我主动提出了帮助 老师给病人做心肺复苏，那是第一次与快死的人亲密接触（心梗的患者以 至心衰），也是第一次脱离电视看到心电图的电波是直线跳动的，瞳孔似 针尖样。想想我们已经尽力了但是我想想应该继续，因为他们的家属不相 信他的死亡。只能说是可怕恐怖的急诊。最后的第二个科室是儿科我们做很多惊天地的事，我们荆医22组在 实习期间很团结很和睦，我们在儿科混杂的环境里“斗争”着，说着夸张, 但是确实如此，和小孩爸妈斗争和繁杂的工作斗争，在儿科我们做了很多 错事，换错药，拔错针，我们都成长了，成熟了

11、，虽然招到很多不信任和 “另”眼相看。但是我们收获了敢于在错误中成长了。我们还一起编舞参 加了医院的元旦跨年晚会，我们是唯一的实习生代表对，我为此骄傲。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接- 班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常规病，多 发病的护理。所以，在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原那么下， 我们积极努力的争取每一次的锻炼机会。通过学习，对整体护理技术与病 房管理知识有了更全面的认识和了解。在工作中我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础狐狸灵 活化，爱心活动化，将理论与实践想结合，并做到理论学习有计划，有重 点。护理工作有措施，有记

12、录。有时候可以伪装自己的面孔自己的心，但 绝不可以忽略爱心、细心、耐心在工作期间始终以爱心、细心、耐心为基 矗努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全 心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风，严格遵守科室及医院制度, 认真履行护士职责，尊敬领导，团结同学，关心病人，不迟到，不旷工， 塌实工作。按时参加护理查访，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进 行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术, 三查七对操作。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的 培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短，对 我们每个人都很

13、重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我 提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。护士的工作是非常繁重, 尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。 这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括 就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。总之在感谢荆州中心医院给予我们点滴的收获，我也感谢感谢那个水 肿的阿姨给我挑战的机会，给我连打3针不进还给我机会的机会;也感谢 我和导师们夜班一起谈心谈将来;也感谢我很幸运我认识了我现在最好的 朋友，我们一起做饭一起减肥一起挑战严厉冷漠的谢老师一起跳舞一起走 古城墙一一起坚守未来的美好

14、;我也感谢那些让我难看冲我发脾气怀疑我 甚至贬低我“就是个实习生么”，就是因为有了他们的不信任我却收获了 耐心责任心和换位思考。还有很多点点滴滴的事我需要感谢但是我感谢的 能力只有存在于心理。慢慢生长！ ！不知不觉已经在附一实习结束，这也是我在大学四年来，第一次真正 的上临床，对于我来说，一切都是那么新鲜，离开了枯糙的书本，面对着 的是活生生的病人，而我也充当了一回冒牌的实习医生。在我们下科之前 经过简单的培训，可是这些培训对于我们从来都没有接触过临床工作的我 们，是远远不够的，我们还需要适应和学习很多东西。我把在中医内科学 习的心得总结如下：1、继承创新文明务实校训短短的八个字，就是出入校门

15、前永远的记 忆，所需继承的太多太多，前辈们的精神，乃重中之重，而后才是思维方 式，最后才是药房等等，创新，思维方式与药剂的创新，文明，谦而有理, 务实，踏踏实实，无论做哪一行，哪一业，做好脚下，我觉得这八个字不 光是运用在学习医学，在各行各业中，都应该有这种精神，前辈们一步步 辛勤的走下的路，我们应该走的更加辉煌。如此一来，这大学，也算得上 并未白上了。2、医人医心现如今太多病从心起，我们只能医人的躯壳，医人心， 却是另一项浩瀚渺茫的工程，在这段时间的学习中，我不断的在思考这一 问题，如何医人心以佛心观人，人人为佛，以魔心观人，人人为魔，花开 生两面，佛魔一念间。世事洞明皆学问，人情练达即文章

16、。最终的答案， 是以自性悟本真。自己要做一个典范，不是时代，历史的典范，而是自己 的典范，做好自己，自然会有人来拜访你，你由着他拜访，给他提点，解 惑，自然能够医人心结，路还很长，无论是否从医，应有一颗医者之心。3、目标在医院实习的同学很多，有很多同学都有考研的打算，这就 意味着我们要好好的安排好自己的时间，对于我来说，是把实习放在首位 的，毕竟只有那么一次，时间是那么的珍贵，岂能浪费，正因为这样我下 定决心一定在实习期间好好锻炼自己，无论自己今后是否从医，都要在学 习的道路上打下坚实的基础，以应对日后生活中出现的各种困难。在实习 期间订个目标很重要，没有目标，我们就没有进取的方向，而我的目标

17、是: 在实习过程中培养自己临床思维、掌握临床常见病、多发病的诊疗、掌握 各项临床操作技术、掌握各项急诊的处理，能中西医结合治疗一些杂病。 定下目标之后，就向着目标努力，有目标的做事情比毫无目的可以取得事 半功倍的效果。4、适应医院的学习和课堂学习不同，刚刚实习的同学可能很深有体会，没有课室，没有教材，没有作业，没有考试。我刚开始也晕了，感觉 自己太多东西不会了，又有太多的活儿等着我们去做了。我认为：边干边学，干就是学。既然在临床学习就是应该是“实践第 一”，它意味着你要去干有关诊断、抢救、观察、治疗一切大大小小的事 情，在科里绝大多数时间是在干活，而不是在看书，这就需要我们去适应 在临床上的学

18、习方式，并不是像有些同学说的一样，在病房工作又忙又累, 啥都学不到，其实这是方法不得当。我的适应方法是，看书结合临床，上 班看病，下班看书；比方来了一个类风湿关节炎的患者，我会先把类风湿 关节炎这章看一遍，掌握其诊疗规范标准，然后再观察类风湿关节炎病人 的情况，对照书本，书本-实践-书本-再实践。事先看书可以指导你的临 床实践，事后看书可以对你的临床实践予以校正、补充和深化。对于我们 这些初出校门的实习生，在学校里看书是为了学习，而在临床工作中看书 那么是为了实践。5、注重细节在病房里工作，不但要记住病人的主要病症、体征和辅 助检查，而且要记住治疗的具体方法和全部细节：药名、剂型、剂量、给 药

19、途径和给药方法等等，这就需要我们注重细节。我们得经常去查房，和 患者交流，了解患者病情变化情况，了解患者的既往史、药物过敏史等等。 给血压高的患者量血压，给糖尿病患者制定膳食方案，给有损伤的患者包 扎换药等等。6、培养思维在临床工作，我觉得要培养严谨的临床思维，这点也是 我有所欠缺的，临床思维是临床医生接触病人后形成初步临床诊断和制定 合理治疗方案的基本思维形式，是临床医生的基本功。要培养严谨的临床 思维，就要求实习医生详细正确的询问病史和体格检查，尽量掌握病人所 有疾病的相关信息是进行正确临床思维的关键，尽管现在先进检查设备很 多，但是辅助检查只能取到辅助诊断，印证结果的作用，只有详细的病史

20、 和可靠的体征才是对疾病推理性分析的客观依据。此外，还要建立严密的 逻辑思考，在实习的过程中，我们实习生要善于思考，勤于思辨，但切忌 不科学，不严谨的“联想”，应对病人信息进行选择性编码，结合病人主 要表现及其相关的背景因素，将各个方面的“病症”整合起来思考，抓住 问题的实质，有限度地寻找相关理论来解释，而最终获得正确的诊断和治 疗方案。7、悟其实个人觉得，这一点在于生活中也是不可或缺的，悟，只可 意会，不可言传。悟。其实在中医科实习的体会远远不止上述几点，心之 所向，即为天堂，我们心中充满世界，充满爱，自然你便能给你的身边带 来爱，你的身边都满满的是爱，那你的世界，不就是一个爱的世界吗世人多

21、疾苦，在医院实习的时间，自己看到了许多病人背后的事，家 境，付出，责任，承当，辛勤，汗水，泪水，荣耀，使命。哎，以善人心 观世人，世人皆善！以魔人心观世人，世人皆疯！一花一世界，一叶一菩提，心之所向，即为天堂。本学期前，我曾上过武当山太子洞拜访过洞中唯一的道人，贾爷爷, 那双澄澈的眼神，放佛洞穿了我的灵魂，发自肺腑的言论，讲述着我们身 上的责任，我心之所向，我心之所念，是为世界，人类，动物，植物，大 的阴阳。历史留下精华，遗毒，责任，都将一代代传下，由我们承当！壮哉我大中医！以蓬勃的文化，思维，带这个世界走向光明。“服务好、质量好、医德好、群众满意”的精神，闪烁着以人为本， 和谐社会的光芒，树

22、立了新时代救死扶伤、病人至上、热情服务、文明行 医的行业风气和职业道德。也正是“手持仁术，胸怀仁心，心系患者”的 新时代表达。医者仁心要求我们改善服务态度、规范服务行为、提高服务 质量、增强服务水平，真正做到乐群敬业、厚德怀仁，做维护人民健康的 忠诚卫士。当前我们中医院实现跨越式开展，实现一年一个新台阶，我们忘不了 医院里的中医前辈们。是你们展现了中医学术的博大精深和救死扶伤的人 格魅力;是你们兢兢业业，无私奉献，视医院为家，风里来雨里去，一心 一意赴在工作上，为医院的开展作出了巨大的牺牲。我们忘不了工作在最 前线，温柔大方又能干的护士天使们，不分天寒酷暑而坚守在自己的岗位 上，回首以往，我们

23、将深深铭记探索中求生存、求开展的奋斗历程;放眼 未来，我们将迎难而上，让红十字放射出更加璀璨耀眼的光芒。而作为 2022届中医院的新同志，应该跟上时代的节拍和步伐，以传承创新精诚 的气魄，用更加饱满的热情去投入到明天的工作中，展现出我们别样的风 采。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻 的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技 能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的 带教原那么下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临 床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老 师或其它老师请教，做好

24、知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作 之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床 的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学 查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为 目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原那么。 我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带 教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处 理。比拟熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养 和提高了我们独立思考和独立工作的

25、能力。在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇 来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪 浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市人民医院培养我们 点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技 能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力， 对卫生事业尽心尽责！要在较短的时间内学好这些知识，如果不采取一些有效的方法来进行 学习，单靠刻苦，显然是不行的，在前面的章节，曾经谈到过有关搞好实 习的经验，本章将进一步和同学们谈谈有关搞好实习的方法，相信这些方 法同样能够为同学们搞好实习起到

26、一些启迪作用。一、很抓基本技能的训练作一名医生首先需要掌握一些必备的基本技能，这是做好医生的基础, 作为进入临床实习的实习医生来说，首先应该搞好这些基本技能的训练， 这是今后进一步开展的基础，如果基础打得不牢，今后的提高只能是一句 空话。可以所本篇所涉及到的内容都与基本技能有关，如接触病人、询问 病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、病史汇报、诊 断分析、管理病人的方法等等。这些都是作医生必须具备的基本技能，而 且这些技能不是通过看书、或“见习”就能掌握的，必须通过不断的锻炼 才能熟练掌握。因此，同学们应该在练好这些技能上下功夫。二、重视“方法”的学习实习学什么许多大局部同学都认

27、为是学疾病，临床上许多同学对于遇 见一个少见病，发现一个少见的临床体征而津津乐道，而很少思考这个少 见病或体征是如何诊断或发现的，这实际上是同学们实习中常常出现的误 区，关于实习学什么教员的观点那么认为：实习学的主要是“方法”，而不 是疾病。理由很简单，熟悉和掌握了一个疾病，终究只是一个疾病，而掌握了 认识疾病的方法，就可以发现更多的疾病，从而认识和掌握更多的疾病。 所以说学习和掌握认识疾病的方法比认识一个或几个疾病更为重要。因此, 同学们在实习应该在学习或掌握“方法”上下功夫。三、找共同点法所谓我共同点，就是找具有共同性的规律。例如，对疾病的认识总是 从其病因、发病机理、临床表现、诊断标准、

28、治疗方法等几方面进行总结, 而病历的内容，与门诊病历的内容、病史汇报的内容、以及特殊申请单的 内容都有许多相同之处，只是各自的侧重点不同而已，如果掌握了病历书 写，那么其它的内容写起来就显得相对容易了。总之，在临床实习中会有许多类似的共同点或者共同规律可循，因此同学们在实习中应该有意 识地总结这些规律，掌握了这些规律，将会使临床实习在有效的实习时间 内学到更多的知识。四、找特点法世界上千差万别的事物，都有自己的特殊性，正是因为它的特殊性才 使事物间彼此区别开来，这种特殊性，也就是我们常说的特点，把握住事 物的特点，就能帮助我们较好地认识世界上千差万别的事物。临床上同样 如此，每一疾病有其特点，

29、每一学科有其特点，每一病人有其特点。如果 能够把握住这些特点，这对于正确认识疾病，搞好实习，将起到很大的促 进作用。因此同学们在实习时应该学会善于找特点。一、找疾病的特点，认识疾病的本质学医的同学都有这样的体会，医学上需要记忆和了解的内容实在太多, 且不说基础医学的概念、名词解释、人体的生理生化以及病理、病生等内 容，仅教材上众多疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断及治疗方法就 得花费相当的精力进行记忆和学习了。确实，医学上的许多知识需要记忆, 但这并不等于医学知识都需要死记硬背，使用正确的方法将给学习带来极 大的效益。对疾病的学习和认识的较好方法就是把握疾病的特点。例如，原发性 肾病综合症，

30、教材上介绍将肾病综合症描述为：肾病综合症的主要临床表 现为浮肿、可出现面色苍白、食欲不振、可有尿少、查体可见全身浮肿， 可出现腹水、胸水、阴囊水肿，辅助检查，尿蛋白呈+,血浆总 蛋白降低，胆固醇增高，可出现感染、电解质紊乱的并发症等等。事实上 将该疾病的特点就是同学常说的“三高一低”，即高度水肿、高度蛋白尿、 高胆固醇血症和低蛋白血症，而且这些特点中关键点在于“大量的蛋白从 尿中丧失”。如果把握住了该疾病的“大量蛋白丧失”这一根本原因，再 去理解该病的“三高一低”的特点，以及其它临床表现如浮肿、腹水、胸 水等等都变得很容易理解了。由此可以看出，把握疾病的本质和特点的重 要性。因此同学们在认识疾

31、病、学习疾病时，对每一疾病都要注意归纳、 总结疾病的特点，找出疾病发生开展的关键环节或疾病的本质，这不仅能 够较好地掌握和认识疾病，而且使学习认识疾病显得十分轻松和容易。二找学科的特点，把握学习方向在实习中，频繁地轮科实习是实习的特点之一，由于每一学科所研究 的内容以及研究方法的不同，对于实习同学来说，每一次轮科都需要一个 适应的过程，有的科室实习时间较短，一些同学还没有或者刚刚适应科室 的环境，转科的时间又到了，这种频繁的轮科，需要同学们不断地适应新 的环境，给同学们的实习效果造成了一定的影响，如何在较短的时间内尽 快适应环境，学到更多的知识呢要解决这一问题，也可用“找特点法”。同学们每到一

32、个新的科室实 习，就应该注意寻找该学科的特点，这包括研究内容上的特点，工作方法 以及临床思维方法上的特点。例如，在外科对需要手术病人的诊治过程一 般分为术前、术中及术后三个阶段，在术前，特别重视手术适应症及手术时机的选择，术中重视医生的操作能力，而术后那么强 调观察和护理，而在内科，对病人的诊断方面注重逻辑推理，在神经内科 的诊断那么强调定位和定性诊断等等，这些都是各个学科的特点，如果同学 们能够对实习的每一学科的特点进行总结和归纳，并能较好地把握这些特 点，就能较快地适应环境，理解和了解学科研究的内容，明确学习的重点, 把握实习的方向，在有限的实习时间内学到更多的知识。本书在指南篇里, 帮助

33、同学总结了临床各个科室的特点以及学习方法，目的就是帮助同学在 有限的时间内，把握住学科的特点，学到更多的知识。三、找病人的特点，确定诊治措施在临床诊治病人的过程中，同样可以用找特点法，找出病人的特点这 有利于病人的诊断和治疗。临床上遇到的每一病人都有其临床特点，在病历讨论及拟诊分析时都 要先归纳病人的临床特点，这是因为，把握住了病人的临床特点，就能对 病人所患疾病进行较准确地分析，抓住病人所患疾病的主要矛盾，有利于 正确的诊断和恰当的治疗。因此，同学在管理病人时抓住病人的特点，围 绕病人的特点采取相应诊断和治疗措施。四、写好实习日记写实习日记就是通过写日记的方式，记录自己实习的经历。写实习日

34、记的内容广泛，它可以记你每天的学习收获以及缺乏，也可记对某一病人 的认识，对某一病症体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可 以是发生在临床上的每一件事情，总之，实习的经历都可以成为实习日记 的内容。在临床实习中写实习日记的同学并不多，坚持写的同学就更少了，也 许同学们还没有体会到写实习日记的好处。写实习日记至少有以下好处： 第一，坚持写实习日记使得同学每天有时间思考自己的实习收获或缺乏， 有利于自己不断地改进实习方法，搞好实习；其次，写实习日记是积累临 床经验的一个很好的途径;第三，经常写日记，有利于培养自己勤于思考 的好习惯，有利于提高事物观察和分析能力，这种能力对于临床医生来说,

35、医学教，育网I整理将是十分重要的;第四，通过实习日记，可以看出 自己成长的过程;第五，日记中的某些内容，如实习中遇到的难以解决的 问题，这也许将成为自己事业成功的突破口，许多科学家的手稿成为后来 重大科学发现的重要线索之类的故事就是很好的例子。因此，对于实习同 学来说，应该养成写实习日记的好习惯，相信这将会使自己受益非浅。五、写诊治总结写诊治总结，就是对自己管理的每一病人，特别是典型的病例，都进 行总结，总结的内容包括：病人的临床特点，诊治体会，经验教训等方面 内容。详细的内容和方法见管理病人一章，通过这种总结，有利于加深对 疾病的理解，有利于提高同学对疾病的认识能力，有利于学习和掌握临床 的

36、思维方法，这些能力和方法都是实习的难点和重点，因此同学们应该做 好这一工作。六、写好科室实习小结每一科室实习结束，学校都要求写实习小结，许多同学把这当成了一 种应付差事，结果这种小结实际上成为了一种形式，并没有起到其真正的 作用，其实，总结阶段的实习收获，检查寻找存在的问题，明确今后的努 力方向。这对搞好实习有重要的意义。要写好科室阶段实习小结，应该重 点放在通过学习，对那些疾病有了何种程度的了解，学到了那些知识，临 床思维能力及基本技能有那写提高和进步，在实习中存在的缺乏和问题, 面对这些问题应该如何解决。七、专题学习法八、基础与临床相结合法临床医学离不开基础医学的指导，因此，同学们在临床实

37、习时别忘了 及时地将临床和基础结合起来学习，这种结合学习，不仅能够巩固以前学 到的知识，而旦有利于对疾病的认识和了解。临床和基础相结合学习的内 容，主要在以下方面：用基础的理论解释疾病的发病机理上，加深对疾 病的本质的认识;用基础理论分析解释临床病症、体征;用基础理论解 释辅助检查的结果。总之，有关实习方法有许多，希望同学们在实习中不断地总结，目的 只有一个，就是搞好实习，为今后的临床工作打好基础。医学生毕业实习心得临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束 好长时间了，但是直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回想。我不 知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留 在心

38、里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化， 现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作 业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在 这样多，但是难以将它们定位。如果下面说得太乱，还希望大家见谅。给我印象最深的是王教授讲的“结合临床量表治疗强迫症患者”。在 那次课中，我第一次全面接触到了如何书写患者病历。病历的书写要表达以下几个局部：1患者的一般情况。姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等。2主诉情况。即患者家属提供的有关患者的情况。3患者的现病史。患者提供的有关自己的现在患病情况。不知不觉已经在附一实习结束，这也是我在大学四年来，第一次真

39、正 的上临床，对于我来说，一切都是那么新鲜，离开了枯糙的书本，面对着 的是活生生的病人，而我也充当了一回冒牌的实习医生。在我们下科之前 经过简单的培训，可是这些培训对于我们从来都没有接触过临床工作的我 们，是远远不够的，我们还需要适应和学习很多东西。我把在中医内科学 习的心得总结如下：1、继承创新文明务实校训短短的八个字，就是出入校门前永远的记 忆，所需继承的太多太多，前辈们的精神，乃重中之重，而后才是思维方 式，最后才是药房等等，创新，思维方式与药剂的创新，文明，谦而有理, 务实，踏踏实实，无论做哪一行，哪一业，做好脚下，我觉得这八个字不 光是运用在学习医学，在各行各业中，都应该有这种精神，

40、前辈们一步步 辛勤的走下的路，我们应该走的更加辉煌。如此一来，这大学，也算得上 并未白上了。2、医人医心现如今太多病从心起，我们只能医人的躯壳，医人心， 却是另一项浩瀚渺茫的工程，在这段时间的学习中，我不断的在思考这一 问题，如何医人心以佛心观人，人人为佛，以魔心观人，人人为魔，花开 生两面，佛魔一念间。世事洞明皆学问，人情练达即文章。最终的答案， 是以自性悟本真。自己要做一个典范，不是时代，历史的典范，而是自己 的典范，做好自己，自然会有人来拜访你，你由着他拜访，给他提点，解 惑，自然能够医人心结，路还很长，无论是否从医，应有一颗医者之心。3、目标在医院实习的同学很多，有很多同学都有考研的打算，这就 意味着我们要好好的安排好自己的时间，对于我来说，是把实习放在首位