企业师徒协议书范本6篇.docx

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1、企业师徒协议书范本1城南中学班主任师徒结对协议书 为了提高班主任的班级管理能 力和水平，使年轻班主任尽快在班级管理方面步入轨道，同时充分发 挥骨干教师的传帮带作用，特开展“师徒结对”活动。为使师徒双方 进一步明确职责，增强责任感，保证传帮带质量，现签订师徒结对协 议书如下：一、师傅承当的职责：师傅：要做到“三带”：带师魂一敬业爱岗，无私奉献；带师 能一掌握德育基础知识与技能；带师德一育德之道，为人师表。具体做到：1、每学期写好一份指导工作的计划和总结。2、每学期初认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定 班级管理计划及措施，传授班级管理的方法和艺术，期末指导徒弟写 好班主任工作学期小结。3

2、、每月一次指导或协同徒弟开展班级现状及对策的研讨活动， 并做好记录。4、每学期至少听徒弟主题班会课2次，并及时讲评、指导，同 时做好记载。5、在平时工作中做好示范、典范作用，对于徒弟的思想、学习 和工作要多主动关心，碰到问题及时给予正确指导。二、徒弟承当的职责：徒弟：要做到“三学”：学思想一教育教学理念；学本领一 德育基本功；学做人一为人处事，为善、求真。以上是师徒在日常教学中的基本要求，可以在实践中不断改进和 完善，师徒间形成一个团结合作、互帮互进、共同进步的良好气氛。 第二学期徒弟参加学校组织的优质课评选，师徒绑定，徒弟获奖，师 傅荣获“优秀指导教师”称号，共同领取获奖证书。此协议一式三份

3、（学校、师傅、徒弟各执一份），自签订之日起 生效，希双方共同遵守。师傅（签名）：徒弟（签名）：企业师徒协议书范本6师傅：职鉴等级：岗位：徒弟：职鉴等级：岗位：为了加强青年员工的培养，发挥老员工的“传、帮、带”作用， 明确师徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行：一、协议期限本协议自签订协议之日起至20xx年6月30日止。二、双方职责（一）师傅职责1、传授理论知识和实际操作技能，指导和解答技术上的有关问 题；2、制定协议期内的培养目标和培养计划，并将计划落到实处；3、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定；4、

4、加强平安教育，及时发现和纠正存在的隐患，提高徒弟的安 全意识；5、从思想、工作、生活上关心、保护和帮助徒弟，为人处事要 起到模范、典范作用；6、对徒弟的德、能、勤、绩做好考核记录，正确、全面评 价徒 弟学徒期的各项工作。（二）徒弟职责1、严格遵守单位各项规章制度，做好本职工作，虚心学习，吃 苦耐劳，团结同志；2、在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排；3、严格按有关岗位要求、技术规范和操作程序作业，虚心请 教技术上的疑难问题，保证生产平安。4、学徒期满，应写出书面的自我总结交师傅及人力资源部。保证学徒期满，能较好地独立工作。三、其它如因师傅岗位调整或其它原因无法继续履行师傅职责，那么由各

5、单 位自行安排相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其它原因无法 继续履行徒弟职责，那么原师傅职责停止履行，由公司另行安排师傅带 徒弟培训。本协议一式三份，（所在单位）人力资源部、师傅和徒弟各持一 份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。师傅：徒弟：协议签订日：协议签订日：具体做到：1、结合平时工作中遇到的问题或难题以及处理的方法，每学期撰写好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高质量的班主任 工作经验总结。2、每学期初主动请教师傅，并根据班级学生情况和班级现状， 制定班级管理计划及措施，逐步掌握班级管理的方法和艺术，认真填 写师徒结对活动记载表。3、每学期认真学习一本教育教学理论书籍，并结合

6、工作实际撰 写好学习心得。4、每学期至少听师傅主题班会课2次。每学期向学校领导和指 导教师上1节主题班会课。5、平日里多多观察、学习师傅及周边老班主任的工作方式，碰 到难题主动向师傅请教。本协议书自签订之日起生效，有效期1学年，协议书一式三份, 师徒双方各执一份，另一份学校教科室存档。师傅（签名）徒弟（签名）年月日企业师徒协议书范本2为了加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有开展潜 力的教师梯队，现开展师徒结对活动，教师双向选择，自愿结对，在实际工作中进行传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身素质的提高。现特制定协议如下：一、师傅主要职责和要求：1、每学期初制定师带徒工作计划

7、，期末反思总结师带徒任务完 成情况及下阶段工作目标。2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次，做到活动前指导， 活动后及时评价，共同研究改进措施。3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次，带着徒弟提升理念，不 断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平，实现教学相长。4、指导和帮助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例和教育教学 论文等。二、徒弟主要职责和要求：1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大 胆实践，有疑必问，对自身严格要求。2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和 教育教学论文，在实践中不断提高教育教学能力和水平。4、学期末认真

8、写好拜师学习心得和总结文章，和师傅共同制定 下阶段学习实践目标。本协议书一式三份,师徒各执一份,幼儿园留一份,经三方签名、 盖章后生效。师傅签名：徒弟签名：单位（盖章）：20xx年xx月xx日企业师徒协议书范本3甲方（师傅）：乙方（徒弟）：甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协 议：一、甲方（师傅）承当的职责：1、师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出典范，应指导、帮 助徒弟在教学业务上不断提高。2、师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体 会毫无保存地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，到达 共同学习、共同提高的目的。3、每学期初，制定好该学期指导徒弟的计

9、划及具体安排。4、指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。5、一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研 讨课不少于2节。课后及时评价，师徒双方共同研究教学。6、指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。7、每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍， 指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，催促 做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。8、师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师 傅予以指导，并作好记录。9、指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。10、每学期结束前，写出本学期指导徒弟的总结。二、徒弟承当的职责：1、热爱教

10、育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与 师傅交流体会、汇报学习情况。2、积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志 在教学上有一定成就。3、制定制定好学期教学计划，认真备课，必须写出规范的教案。5、认真上课，注意课堂信息反应，及时总结反思，每学期至少 写好20篇反思。6、每学期至少出一份本学科的试卷。7、徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指 导建议及时记录下来，写好拜师总结。8、徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究 的课题，接受指导。9、积极参与学校、班级的日常管理工作。10、每学期结束前，写出本学期校本培训心得体会或总结。三、甲乙双方各守其职

11、，互学相长，共同提高。本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份, 师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。永嘉县上塘城北小学（盖章）师傅（签名）：徒弟（签名）：年月日企业师徒协议书范本4甲方（师傅）：乙方（徒弟）：甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协 议：一、甲方（师傅）承当的职责：1、师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出典范，应指导、帮 助徒弟在教学业务上不断提高。2、师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体 会毫无保存地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，到达 共同学习、共同提高的目的。3、每学期初，制定好该学期指导徒弟的计

12、划及具体安排。4、指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。5、一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研 讨课不少于2节。课后及时评价，师徒双方共同研究教学。6、指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。7、每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍， 指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，催促 做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。8、师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师 傅予以指导，并作好记录。9、指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。10、每学期结束前，写出本学期指导徒弟的总结。二、徒弟承当的职责：1、热爱教

13、育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与 师傅交流体会、汇报学习情况。2、积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志 在教学上有一定成就。3、制定好学期教学计划，认真备课，必须写出规范的教案。5、认真上课，注意课堂信息反应，及时总结反思，每学期至少 写好20篇反思。6、每学期至少出一份本学科的试卷。7、徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指 导建议及时记录下来，写好拜师总结。8、徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究 的课题，接受指导。9、积极参与学校、班级的日常管理工作。10、每学期结束前，写出本学期校本培训心得体会或总结。三、甲乙双方各守其职，互

14、学相长，共同提高。本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份, 师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。xx小学（盖章）师傅（签名）：徒弟（签名）：企业师徒协议书范本5为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力，让新教师更快 地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，以老带 新，促进青年教师迅速成长。为了做好本项工作，学校特制定具体要 求如下：师傅的职责：1、拜师后即为徒弟拟定培训计划。2、在日常教学中，师傅要经常对徒弟的教学进行指导，使徒弟 能较快地熟悉教学工作，不断地进步。3、每周至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，一学期 中，师傅指导课不少于10

15、节，听徒弟的课不少于20节。4、关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教 案要师徒商讨定稿，课后有评析。5、不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和 改进意见。6、毫无保存地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好的学习机 会，如提供教学录像、教学课件等。7、每月开展师徒共读一本书活动，写下读后感受，师徒经常交流读书感想。8、每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归 入教务档案中。徒弟的职责：1、徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中 汲取知识和经验。2、多向师傅请教，懂得怎么备课。3、徒弟每节课都要准备教学详案，在集备时与师傅研讨，虚心 听取师傅的

16、意见。课后，对感受较深的内容，撰写反思存入教师个人 成长档案中。每学期至少上交到教务处两份教学反思。4、采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他优 秀教师学习，先模后教。每周开展至少一次的互相听课、评课活动, 并留下思考和讨论的痕迹。一学期听课不少于40节，有记录和反思。5、名师的教学录像资料，认真揣摩他们的教学语言和教学 经验，挖掘他们的教学风格和教学思想，找寻规律，合理有序地积累 学习心得，指导自己的教学实践。每学期至少上交到教务处两次学 习心得。6、徒弟每月把自己的教学设计和教学反思等交给师傅，征求意 见和建议，以提高教学水平。7、多读有关教育书籍，多写读书笔记，经常和师傅进行思想交 流和碰撞。每学期至少上交到教务处两篇读书笔记。8、每学期对自己的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。