《动画创作》课程教学大纲.docx

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1、动画创作I教学大纲课程号：265731课程名称：动画创作I英文名称：Animation to create 1先修课程：无面向对象：动画专业一、课程简介动画创作作为动画专业高年级最重要的专业限选课，它要求学生掌握包含二维动画、 三维动画和定格动画等多种动画创作方法。同时通过该课程的学习，掌握动画创作流程中各 个阶段的实践能力，具备对整个作品的把控能力，具有较强的表达作品主题的能力。动画创 作分为两大局部：动画创作I主要是动画创作的前期局部，其重点在于筹划和设计；动 画创作n是对课程动画创作I的延续，在动画创作I的前期设定的基础上，进入 中期制作和后期制作，直至作品的完成。二、教学目的与要求本课

2、程将熟练掌握动画创作的前期流程与要求，各种类型动画的特点和制作方法。课程 旨在教授学生基本的设计原理和思路，并能发挥学生的个人创意能力。本课程要求学生在接 受课堂理论知识学习之后，结合相关实验课程，掌握动画创作的前期筹划和前期设计。三、主要内容与学时分配第1章、动画创作的概念课时:16课时目的:了解动画创作的基本概念、形态、历史及内容。要求:听讲，笔记、讨论、问答。重点:在理论上准确认识动画创作的概念，联系动画类学科的其它课程，找出之间的 关系。难点:充分认识到动画创作的整体性，必须对动画创作有系统的认知。内容:1、动画创作的概念。2、动画创作的形态。3、动画创作的历史。4、动画创作的内容。第

3、2章、动画创作的过程课时:16课时目的:熟悉动画创作的过程，对动画创作的前期进行准备。要求:听讲、讨论、构思、实践训练。重点:了解动画创作的过程，对动画前期创作所需要的元素和知识点进行整理。难点:动画前期准备工作的独特性与可行性。内容:1、动画创作流程。2、文学剧本创作。3、导演阐述。4、文字分镜头创作5、形象素材筹备6、综合设计7、综合表现第3章、动画创作的方法课时:16课时目的:掌握动画创作的方法，并运用所学方法，对动画作品的角色、场景以及画面 分镜头进行设计。要求：听讲、分析、讨论、实践训练。重点:重点研究角色造型、场景设计及画面分镜头是否能合理的表达作品主题。难点:动画创作方法在实践中

4、的合理运用。内容:1、构思方法。2、形象设计方法。3、画面分镜头设计方法。4、镜头画面设计方法。第4章、动画创作的意义课时:16课时目的:充分了解动画创作的意义，调动学生创作的积极性，以期创作出更好的作品。要求:听讲，笔记、讨论、问答、局部知识点训练。重点:在了解动画创作的意义后，能创作出更好的作品。难点:动画创作的意义对学生创作实践的积极性的激发。内容:1、文化传播意义。2、审美意义。3、实用意义。4、启示意义。教学进度参考表天次章节教学内容作业1第1章动画创作的概念作业1：前期筹划2第1章动画创作的概念作业1：前期筹划3第2章动画创作的过程作业2：前期设计4第2章动画创作的过程作业2：前期设计5第3章动画创作的方法作业2：前期设计6第3章动画创作的方法作业3：故事版7第4章动画创作的意义作业3：故事版8第4章动画创作的意义作业3：故事版四、教材与参考书目 教材：动画短片创作张哲编著2014南京大学出版社美迈克尔拉毕格编著2004北京广播学院出版社 於水著2005-03海洋出版社英哈罗德威特克 约翰哈拉斯著2012-07中国电参考书目：1、影视导演技术与美学2、影视动画短片制作基础3、动画时间的掌握影出版社