大学教师师德失范行为负面清单及处理暂行办法.docx

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1、XXXX大学教师师德失范行为负面清单 及处理暂行方法第一条为规范学校教师履职履责行为，落实立德树人 根本任务，弘扬新时代高校教师道德风气，建设有理想信念、 有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍，根据中 共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意 见教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见 新时代高校教师职业行为十项准那么教育部关于高校教 师师德失范行为处理的指导意见等规定，制定本暂行方法。第二条本方法适用于我校全体教职工和在我校从事教 育教学和科研工作的兼职教师、进修教师等。第三条严格落实师德建设主体责任。建立完善党委统 一领导、党政齐抓共管、人事处（党委教师工作部）牵头、

2、 各单位具体落实、教师自我约束的工作机制。各单位党政主 要负责人对本单位师德建设负直接领导责任。第四条对师德失范行为的处理，坚持公平公正、教育 与惩办相结合的原那么，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、 处理适当、程序合法、手续完备。第五条XXXX大学教师思想政治工作领导小组负责研究 师德失范行为的调查和处理意见，提交学校审议。领导小组 办公室设在人事处（党委教师工作部），负责师德失范行为 的举报受理等具体工作。第六条 师德失范行为负面清单。凡有以下情形之一者, 认定为师德失范：（一）存在损害国家利益、社会公共利益，或违背社会 公序良俗、破坏民族团结的行为。（二）在校园内传播宗教和组织开展宗教活

3、动，宣传或 参与封建迷信活动，传播非法出版物。（三）存在损害学生和学校合法权益的行为。（四）在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权 威、违背党的路线方针政策的言行。（五）通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发 表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。（六）违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育 教学本职工作的兼职兼薪行为。（七）要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事 宜。（A）侮辱、歧视、威胁学生。对学生实施猥亵、性骚 扰或与学生发生不正当关系。（九）在教育教学及科研活动中遇突发事件、学生平安 面临危险时，不顾学生安危擅离职守，自行逃离。（十）抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成

4、果，或滥用学术 资源和学术影响。（十一）在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、 岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作 假。（十二）索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证 券、支付凭证等财物；参加由学生及家长付费的宴请、旅游、 娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。（十三）假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、 专利、场所等资源谋取个人利益。（十四）其他违反高校教师职业道德的行为。第七条师德失范行为处理的程序。（一）受理单位和个人均可向人事处（党委教师工作部）举报教师 师德失范行为。举报一般应以书面方式实名提出，并应有明 确的举报对象、师德失范行为的事实、客观的证据材料

5、或者 查证线索。学校各单位在收到反映本单位教职工师德相关举 报线索、材料的，应及时上报人事处（党委教师工作部）。属于以下情形的情况反映可不受理：1 .无具体事实和依据的；.应由公安机关受理的；2 .与教师职业道德规范无关的。（二）调查人事处（党委教师工作部）收到举报后，根据涉嫌师德 失范行为具体类型，报学校教师思想政治工作领导小组批 准，组织相关职能部门、教学单位开展调查工作，并形成调 查报告。属于学术范围的，商请学校学术委员会出具鉴定意 见。在教师师德失范行为调查过程中，调查人员应听取教师 本人的陈述和申辩，当事各方均不应公开调查的有关内容。调查人员存在以下情形之一的，应当自行回避：1 .与

6、当事人有夫妻关系、直系血亲、三代以内旁系血亲 或者近姻亲关系的。2 .与被调查的事件存在利害关系的。3 .与当事人有其他关系，可能影响事件公正处理的。（三）认定学校教师思想政治工作领导小组审议调查报告，形成对 师德失范行为的拟处理意见，提交学校审议。（四）处理学校对教师师德失范行为实行“一票否决二 对违反师 德行为的，根据情节轻重，给予相应处理或处分。情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通 报批评，以及取消其在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗 位聘用、工资晋级、干部选任、申报人才计划、申报科研项 目等方面的资格。担任研究生导师的，还应采取限制招生名 额、停止招生资格直至取消导师资格的

7、处理。以上取消相关 资格处理的执行期限不得少于24个月。情节较重应当给予 处分的，还应根据事业单位工作人员处分暂行规定给予 行政处分，包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除， 需要解除聘用合同的，按照事业单位人事管理条例相关 规定进行处理。情节严重、影响恶劣的，应当依据教师资 格条例报请主管教育部门撤销其教师资格。是中共党员的, 同时给予党纪处分。涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依 法处理。对于在我校从事教育教学和科研工作的兼职教师，经学 校认定存在师德失范行为的，学校与其解除聘用关系或取消 校内相应资格，并将认定结果书面通知其人事关系所在单 位。第八条申诉复核。教职工对处理决定不服的，自收

8、到 处理决定之日起15个工作日内可向学校申诉委员会递交书 面申诉材料，详细注明复议的理由和要求。学校申诉委员会 在收到申诉材料后，根据有关规定进行复核并给予答复。第九条师德失范行为处理的延期或解除。教职工在处 理决定生效期间有悔改表现，且没有再出现违反师德情形 的，除开除和解聘处分外，处理期满后，本人提出解除处分 的书面申请，所在单位研究同意后报人事处（党委教师工作 部），经学校审定延期或解除。处理决定和处理解除决定完 整存入个人人事档案。第十条监督问责。师德师风建设坚持权责对等、分级负责、层层落实、失 责必问、问责必严的原那么。对于相关单位和责任人不履行或 不正确履行职责，有以下情形之一的，

9、根据职责权限和责任 划分进行问责：（一）师德师风制度建设、日常教育监督、舆论宣传、 预防工作不到位；（二）师德失范问题排查发现不及时；（三）对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当；（四）已作出的师德失范行为处理决定落实不到位，师 德失范行为整改不彻底；（五）屡次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不 良社会影响；（六）其他应当问责的失职失责情形。教师出现师德失范问题，所在单位行政主要负责人和党 组织主要负责人需向学校分别作出检讨，由学校依据有关规 定视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和 组织处理等方式进行问责。第H一条建立、完善师德违规情况通报和报告制度， 按照有关规定，做好向主管部门报送师德违规问题查处情况 和情况通报工作。第十二条 本方法由人事处（党委教师工作部）负责解 释，自发布之日起执行。