理化生教研组工作计划(通用6篇).docx

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1、理化生教研组工作计划（通用6篇）理化生教研组工作计划1一、指导思想：本学期教研工作以学习教育教学理论，抓教学常规，研究教学常规的实施, 抓教师业务素质的进一步提高，全面开展新课程标准和教材的学习及课程实 施试验，力争使新课程标准的理念和要求能在物理、化学课堂教学中落到实 处。认真学习和研究新课程标准，从学科特点及我校学情现实出发，围绕提 高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强理化生教研活动，努力探 索理化生教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重教师的个人开展，提高我校 理化生教师教育教学能力和水平，为我校的开展作贡献。二、主要措施：1、以月考和期中考试为主线，展开校本课程的研究，2、

2、积极参与对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，有反 思从而有提高。3、注重年级组和教研组的联系，做到资源共享，共同提高。4、配合校领导组织教学研讨会。三、活动内容：1、每周四上午第二节召开本组教研组会。2、以自主探究学习方式的评价为主线，以学习相关理论性文章为重点，积 累教学经验，尽快适应新课程的教学。3、在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的 转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以到达真正提高教师的教学理 论水平和业务水平。4、认真组织教师学习新教材、理化生新课程标准、考试说明，以便更好 地把握和理解新教材、理化生课程标准的特点和知识体系。面向全体

3、学生, 教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练，切实提高学生的能力和课堂教 学的质量5、结合常规调研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施 的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。6、定期进行教学经验的交流（案例交流，教学经验交流等）。理化生教研组工作计划2一、指导思想，工作思路和目标本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻 “质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高 教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂气氛。 以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。

4、 转变观念，勇于探索，大胆实践，创立学习型，创新型教研团队，为我校教学质 量的进一步的提高做出新的贡献。二、本学期教研组工作的重点1、制定科学的教研计划，精心组织实施。要求：集体备课应广泛信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设 计安排。计划要有明确的目的（问题）、科学合理的措施，操作性强、符合实际， 精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教 学的稳步提高。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行 动。2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始 至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势。3、教学的常规管理及要求：（1）备课，备

5、写规范教案。无论哪个学科，都必须做到精心备课，深入挖 掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的 知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联 系。做到既备教法，又备学法，教法应灵活多样并具有可操作性，学法要具有针 对性和指导性。教研组每周将抽查每人的教案。（2）上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要 坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验和实 验的探究性教学，培养学生的动手实践，观察分析等的能力，使学生逐步养成自 主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力和学习方法。注重研 究和

6、运用科学的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学经验，不断改 进和创新教学方法，努力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行 评估，采取传、帮、带等措施，对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮 助、多指导，以培养青年教师岗位教学能力。（3）作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批阅及时，要有评分和 评语，评语要富有鼓励性讲评及时，分析讲解要有针对性各学科应根据自己的实 际情况。教研组每周将对本组学科的学生作业进行一次抽查，以便催促课堂教学 的落实和学生学习跟踪情况。（4）辅导，形式要多样（集体辅导、个别辅导等）；要耐心细致；针对性要 强，尤其要注重对学困生的转化工作；充分发

7、挥课代表和学习小组的作用，采取 有效措施催促落实，同时，认真组织九年级物理、化学的实验训练，注重学生动 脑动手能力的培养。（5）关于听评、课，每位教师听课不少于15节，记载要详细。评课时首先 由主讲教师说课（应有说课稿），然后由听课老师依次发表意见（应有评课稿）, 肯定成绩，提出缺乏，不说客话套话，评议意见要中肯有独到见解。以学习者, 研究者，建设者的身份参与到听评课活动中，切实提高能力。（6）加强年轻教师的培养，鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流， 提高自身业务素质。三、其他工作1、组织落实好理化探究课的开展工作，我组主要是实施探究性合作学习小 组的探究，我组每位成员都要积极开展这项探

8、究工作。2、配合教务处做好每次月考工作，并做好测试后的成绩统计分析，学生情 况分析和教学改进方案。3、组织好20XX届毕业生物理、化学实验操作加试强化训练及考试工作。4、配合学校做好其他工作。总之，本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下，以坚定的教 学信念，克服各种困难，力争将我组教研活动推上新的台阶理化生教研组工作计划3 一、教研组基本情况本组共有成员25名，其中物理13人、化学7人、生物5人。本组成员都有 强烈的事业心和责任感，大局部教师经验丰富，教育教学水平较高，教学效果显 著。都能紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规，进一步加强课题 研究，深化课堂教学改革，全面提高

9、本组教师素质和教学质量。二、指导思想：以教研为工作重点，提高理科教学质量为中心，加强教研组、备课组活动, 利用新课程新理念进行教学，还学生时间与空间，使教师认识到教师既是教学工 作者，又是教学行为的研究者。三、工作目标：加强业务学习，不断提高教学能力，丰富教学手段，熟练掌握和运用信息技 术，作为每位教师的必修课。四、具体措施1、以研究为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地搞高教研的 能力。2、加强实验教学，以实验教学作为搞高课堂教学效率的突破口，同时把实 验教学作为本组的研究课题。3、加强备课组的活动，加强对青年教师的培养。4、加强教学环节的监督和检查。5、加强集体备课。同年级教学做到

10、统一要求统一备课统一进度统一考查。6、加强互相听课、评课。7、认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措 施。理化生教研组工作计划4一、指导思想本学期，我们理科组将以学校20XX学年第二学期教育工作思路和教导处第 二学期工作计划为指导思想，抓常规落实效，以学生的开展为本，以平安教育为 抓手，努力创新凸现教研组特色，努力提高教学效能，并结合实际情况，做好各 方面工作，为学校的开展作出应有的贡献。、工作思路兼容并蓄、发挥特长、共同开展，共建组内“三个一工程”（一节优质课、 一个课题、一个资源库）三、主要工作1、合力开好每一节公开课结合学校各类公开课活动，提高“三课”质量，（即说

11、课、上课、评课质量）， 提升教学素养。2、深入研究课改理念积极投入课改，认真学习新课程标准、新教材，深入研究现代教育技术 与课程整合新理念，积极探讨新理念下主题资源库存建设的策略与实施技巧。积 极投入探究课、拓展课活动。备课：倡导每周一次集体备课，抓好重点内容重点章节的备课，加强重点内 容重点章节的组内听课评课。科研：探讨生物与物理、化学在学习内容、学习方式、思维能力 培养及学科美育及德意渗透的教学衔接研究，继续进行组内课题研究。四、主要措施1、努力学习教育理论，用先进的教育理念支撑教育改革的不断深化。学习 课程标准及“解读”，扎实工作，开拓创新，努力推进“二期课改”的实施 和开展。2、做好教

12、学常规管理，促进教学效益的提高。继续发挥集体智慧，团队协 作、共同商讨研究教学中不断出现的问题症结，及时采取有效的应对措施。3、严格按照制度规范管理，提倡认真踏实的工作作风，加强责任心和事业 心，努力提高教师个人素质。4、关注教学细节，积极参与学校加大监控力度与质量评估的活动。做好备 课笔记，听课笔记及作业批改的检查工作，切实提高课堂教学效益。5、注重知识的形成过程和实验教学，重视对学生思维的启发，关注中等及 以下学生的学习困难，帮助学生梳理和掌握基础知识和基本技能，让不同层次的 学生得到不断的提高和开展。6、做好“公开课”等促进教师全面开展的工程建设。努力提高学校教学的整体水准。理化生教研组

13、工作计划5本学期已经开始，为了充分发挥教研工作在教育教学的地位，我理化生教研 组要紧紧围绕学校教导处工作计划来开展教研活动，学习教育教学理论，抓教学 常规，搞好校级公开课、优质课的上课、说课、评课活动，抓教师业务素质的进 一步提高。从理化生学科特点及我校实情出发，以提高课堂教学效率为中心，认 真、扎实、有效的开展教研活动，努力探索理化生教学规律，深化课堂教学改革， 提高教研组教师教育教学能力和水平，为我校的开展作贡献。现将本学期的教研 组工作计划制定如下：1、认真学习我校教导处的工作计划，制定好本教研组的工作计划，定期按 时的开展教研活动，做到每次教研活动都全员参与。加强教研课题的探索，每次

14、教研活动做到有主题，有记录，有成效。2、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养。新时期教育的开展对教师 提出了更高更新要求,教师必须加强学习，提高素质。教师要精通本门学科的知识, 了解当代最新科技、最新理论的开展动态，创造性处理教材。根据学生的实际情 况出发，制定教学目标，因材施教，优化重组教材。通过教研活动、网络、杂志 等途径，认真学习体会教材基本理念，并进行教学实践，努力使本组教师对教育 规律和学生身心规律有较深的理解和体会。3、加强教学常规工作并渗透法治教育，认真做好备课工作，教案中要表达 法治教育内容，完成听课任务。认真学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和 上课的质量，严格控制学生作

15、业量，规范作业批改。4、全员参与，积极协作，开展好说课、评课活动。本学期教研组要有计划 的开展说课评课活动，不能流于形式，要落到实处。说课评课活动是一种发现问 题，发现经验，发现可能创造的过程；也是教师进行反思和提升自我意识的过 程。同时它也有助于团队成员之间形成坦诚对话、相互建议、相互支持、互助共 进的合作伙伴关系。5、集体备课，加强集体研讨，发挥群体智慧。集体备课是发挥群体优势， 提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。 教研组要以教导处的说课评课活动为契机，积极开展集体备课活动。明确集体备 课时间，每次集体备课都要求有中心发言人,每次确定一个中心,研究一些问

16、题， 不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的 设计，做到有计划、有目标、有实效。6、加强多媒体教学和实验教学。建议每位教师多用多媒体，大力开发并向 学生提供更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为学生学习和解决问题 的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意投入学习活动中去。 实验在知识的形成过程中，起到了举足轻重的作用，我们要高度重视实验教学, 使学生养成一种科学的态度，体验知识的形成过程，降低教学的难度。为了提高 实验教学的有效性，且不耽误教学进度，尽量要求理化生实验采取不同形式的活 动完成实验教学任务。不一定今天上这个实验课今天就到实验室，可

17、以提前也可 以推后，提前上可以使学生有个感性认识逐步上升到理性认识。推后使得理论和 实践相结合，进一步加深对概念的理解。总之，我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互 助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作,提供教学资源,形成教研合力， 寻找新的教研途径，以尽快提高教研组整体教学水平。理化生教研组工作计划6一、指导思想：积极贯彻学校教导处工作计划，以课程标准和考试手册为依据，以“减负增 效、提高教学质量”为核心，优质教学为追求，促进学生开展为目标，围绕这题 扎实有效开展教研活动，促进教师课堂教学能力和专业开展。二、工作重点：1、规范落实教学常规。2、提高初二年级的教学质

18、量，稳定毕业班物理化学的教学工作。3、积极组织参加教师的各类培训L积极参与课题研究，促进教师专业开展， 重视青年教师的培养和成长。4、继续完善三类课程建设，推出具有探究特色的精品课社团。三、具体工作：（一）以常规促实效1、备课：集体备课。按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定主讲人）， 做到主题明确、基于课程标准下导向课堂导向设计，集体讨论细化教学活动设计 对应每节课三维目标的落实，重点难点的处理方法和教学活动的设计，交流教学 中遇到的问题和学生学习情况分析，共同研究解决方案，资源共享，精选例题和 习题，在集体备课的基础上按照班级特点表达二次备课。开学第1周及期中考试后，将对组内每

19、位教师的教案进行检查。2、上课：课堂上注重学生经历概念和规律的得出过程，精心设计问题和创设情景，重 点推进“让学生想和说”，教学目标明确，xxxxL技术的使用辅助教学，重视对 学生的学习方法的指导和良好习惯的培养，积极加强理化生知识和生活、社会的 联系，精心设计环节，因材施教，留给学生足够的时间和空间让学生思考和活动， 构建和谐良好的师生关系，重视学生思维能力培养，提高教学质量和学习效率。 同时要求教师2分钟预备铃按时到岗。加强实验教学。根据中考改革的要求,理化实验操作考逐步进入中考总分（分 值为15分）。平时教学中按照上海市初中学业考试理化实验操作考试的范围，其 中理化各六个实验，各年级六、

20、七、八各任课老师明确考试范围和操作规范，计 划安排各年级进行实验操作测试。3、作业：作业精选和分层，一题多变，及时规范批改作业，重视作业的二次批改订正 作业。4、辅导:关注资优生，提高优秀率。通过分层作业、课外拓展提高思维的逻辑性和严 密性。重视学困生的辅导。建立学困生档案，帮助学困生树立学习理化的信心，不 断鼓励和耐心帮助，降低作业要求，作业面批面改，对他们的学习情况进行跟踪 反应。同时关注随班就读学生的个别化教育工作。5、评价：各备课组要在单元检测、期中、期末等的基础上，利用平台做好质量分析, 及时把握学生掌握知识的情况，确保各个年级稳定的教学质量。同时尝试学生评 价多样化，并完成学生成长

21、手册的填写。（二）抓研修求提高1、加强理论学习，组织全组积极参加各项校本培训和各学科培训，以及围 绕主题进行学科专题研讨活动，不断更新教学理念和方法。2、本学期每位教师听课不少于10节，同学科老师之间相互听课，鼓励教师 进行跨学科听课。落实听课、评课，反思等研讨环节中，取长补短，教学即研究 的教研气氛和意识不断加强，提升教师课堂教学能力和促进专业开展，提高教研 组整体实力。3、加强课题研究本组教师积极参与基于课程标准的学科教学积极参与单元教学设计的研究与实践，数字化环境下的物理教学课例实践研究；积极参与学校创智 云课堂的课题工作。做到分工明确，责任到人，围绕课题研究与学习资源，发挥 各位教师的特长，提高教师教科研水平。4、积极参与拓展课程和探究课程的推进，组织参加好各类竞赛活动。本学期我组积极开设拓展课和探究课。本学期将继续积极组织参加理化科学信息技术市、区各类以及科学、劳技等 比赛，激发学生的潜能和兴趣，全面推进素质教育。