最新小学美术17敦煌壁画教学设计.doc

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1、123456 六年级下册语文导学案 第23课 敦煌壁画 第一课时 班级 姓名 组名 【学习目标】1、我能学会本课生字词。2、我能有感情朗读课文，了解课文大意。3、我会给课文分段，并总结段意。【预习自学】1、正确朗读课文，画出生字词。2、课后生字词在练习本上写“三、三、二”（写三遍拼音、三遍字、组两个词）。3、解释词语。翩翩起舞：历历在目：孜孜不倦：璀璨夺目：【讨论合作】1、默读课文，思考：课文按照什么结构介绍敦煌壁画的？课文介绍了敦煌壁画的哪些情况？2、根据第一题的提示，把课文分成四部分，并写出段意。【交流解疑】1、 展示课文朗读（你印象最深的）2、展示讨论合作3、提出疑问【达标检测】听写本课

2、生字词 组员互改当堂达标（组内互改、换组互改等），把未达标名单上报老师。未达标学生参加课下辅导六年级下册语文导学案 第23课敦煌壁画第二课时 班级 姓名 组名 【学习目标】1、 独立默读课文，认识敦煌壁画的特点和价值，体会我国古代艺术家的卓越才能和顽强意志。2、 理解重点语段，领悟文章的思想感情。【预习自学】1、读课文及学习链接，了解张大千。2、读阅读连接，说说读懂了什么。【讨论合作】 1、 敦煌壁画的特点有哪些？（在文中画出具体表现这些特点的句子）2、 古代的画师们是在怎样的条件下创造出敦煌壁画的？由此你体会到什么？3、 敦煌壁画的主要价值是什么？ 4、为敦煌壁画写一则简短的宣传词。【交流解疑】1、 展示课文朗读；2、展示讨论合作；3、提出疑问【达标检测】1、给下列字组词。催（ ） 仔（ ）摧（ ） 孜（ ）璀( ) 枚 ( ) 2、敦煌壁画的价值是什么？组员互改当堂达标（组内互改、换组互改等），把未达标名单上报老师。未达标学生参加课下辅导123456