浙美版小学美术10图形的联想教学设计(1).doc

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1、12345610 图形的联想 教学设计1教学目标 1、知识目标欣赏图形联想的图片,初步了解图形设计的基本知识。2、能力目标能利用不同的图形,进行各种创意的联想,设计、组织画面,提高创造能力。3、情感目标引导学生在观察、联想等活动中体验造型乐趣并获得视觉感受,增强图形创造的兴趣。2学情分析 三年级是从低年级到高年级的过渡,该年龄段的学生想象力丰富,对想象画、记忆画有较强烈表现欲望,色彩表现力强。同时经过两年的美术学习,对绘画的认识有了一定的提高,也逐步掌握了一定的美术表现技法。3重点难点 重点:指导启发学生正确的观察和想象的方法,体验图形的联想和添画的乐趣。联想的合理性、创新性。难点:图形的联想

2、和画面的组织。4教学过程 活动1【导入】趣味导入 1、出示中国地图,问:像什么?(板书:形相似)2、出示奇特的画水杯创意图师:奇在哪里?生:把杯子联想成有跳台的游泳池师:通过添加,一杯水变成了一池水,改变了杯子的用处。(板书:添加)师:要是我们去跳水那该怎么办?生:人变小或杯子变大3、师:虽然一杯水变成了一池水,但它们有共同的地方,都是水,画家根据这一点展开了奇特的联想。(板书:联想)继续出示杯子的联想图片4、揭题图形的联想活动2【讲授】欣赏优秀艺术家设计作品，启发联想 1、出示悉尼歌剧院图片师:你联想到了什么?介绍悉尼歌剧院的相关知识和设计师设计意图,说明图形联想与生活中的联系。2、出示浪费的罪恶图片师:你联想到了什么?图形的联想还可以采用替换的方法。(板书:替换)活动3【讲授】尺子的联想 课件出示:卷尺、直尺、三角尺(1)找灵感,生活中的哪些东西与尺相近?怎么设计?生:笔直的路、三角形的旗、旋涡(2)作品欣赏活动4【活动】拓展应用 图形联想,是创意设计的基础,课件出示作品,欣赏活动5【作业】图形联想大闯关条形码的联想 课件出示条形码,让学生发挥想象,交流思路学生自由创作,展示、点评活动6【讲授】课堂小结 图形联想给我们的奇妙的灵感。我们可以把普通的东西变的更加有趣和美丽,而且具有一定的实用性。让我们做一个有创新思维的人!123456