小学美术第6课　节节虫教学设计(5)教案.doc

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1、第6课节节虫 教学设计1教学目标 启发学生巧妙利用各种废旧材料进行制作，让学生去发现生活中可再利用的废旧物品，在制作过程中培养学生的环保意识和热爱生活、关注生活的习惯。2学情分析 本课属于“设计.运用”领域。通过本课教学培养学生的观察习惯，通过观察分析，了解节节虫的基本制作方法。启发学生巧妙利用各种废旧材料进行制作，让学生去发现生活中可再利用的废旧物品，在制作过程中培养学生的环保意识和热爱生活、关注生活的习惯。3重点难点 了解有关节肢动物的知识，学会利用生活中的废旧物制作节节虫。 创新使用材料，制作方法精细。4教学过程 1、组织教学。2、组织学生看书回答问题。出示课题节节虫（1） 书中作品为什

2、么叫节节虫？（2） 自然界中有哪些昆虫似书中的节节虫？3、看相关资料教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。讨论内容：（1） 结合资料谈谈节节虫的制作要点：有几部分组成？有什么特点？节节虫的主要结构：头部、身体特点：身体是一节一节的，由粗变细，头上有触角爬行（2） 你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫吗？4、组织学生欣赏作品（1） 作品利用什么材料制作的？（2） 哪些地方有创新表现？5、提作业要求利用废旧材料设计和制作一个富有想像力的节节虫。采取合作或个人完成的形式。6、完成作业教师辅导要点：设计构思新颖； 灵活巧妙使用材料；制作精美细致。7、组织展示作品、参观作品，讲评作品。准备上课。在教师指

3、导下看书，分析并回答问题。小组讨论交流。节节虫的主要结构：头部、身体特点：身体是一节一节的，由粗变细，头上有触角，爬行生活中有许多废旧物可以用来制作节节虫，举例说明。欣赏优秀作品。分析草料的使用及制作方法。找出什么地方有创新表现。学生选择完成作业的方法，交流设计方案。学生完成作业。个人或合作完成。学生参观作品，评价作品。 稳定情绪，准备上课。激发制作兴趣，初步了解节节虫的外形结构和基本特征。了解自然界中的昆虫。了解节节虫的结构和特征，与自然界昆虫相联系，对照找出相同点和不同点。鼓励学生大胆创新使用材料和用具。巧妙利用生活中的废旧物制作节节虫。明确作业要求。按要求完成作业。启发学生设计构思，灵活巧妙运用材料，细致制作。加强交流沟通，巩固知识。板书：课后记很多孩子都不会引线、穿物品这种简单的技能，在一定程度上影响了制作本作品的效果。