小学美术第7课今天我值日教学设计教案.doc

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1、1教学目标 1、引导学生回忆、观察在学校、班级值日的情景。2、掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。3、提高学生的观察力、记忆力和创作能力，培养学生做事的责任感。2学情分析 农村学生的美术功底很差，所以我让学生在欣赏大量作品的基础上，先去模仿，再试着去创造。3重点难点 1、通过回忆、观察，描述值日时人物的各种动态特征。2、在绘画的过程中，如何画出人物的基本动作。教学活动 活动1【导入】教学全过程 一、谈话导入：师：咱们班今天是谁的值日生啊？学生反馈（教师请值日的学生回答并根据班级卫生情况做出简单评价或表扬。）师：今天的值日生表现非常棒，值日工作做的很好，希望其他同学向他（她）学

2、习。那你们想不想把我们值日时的场面画在纸上呢？今天就让我们来学习第七课今天我值日。（打开课件）生：学生打开课本第七课今天我值日。二、新授：1、（幻灯片3）全班朗诵值日歌。2、引导学生回忆：在学校、班级值日时我们都做那些事?（幻灯片4)1）学生相互讨论；2）教师请学生反馈。（肯定学生的回答并给予表扬师。）3、演一演：1）依据学生总结出的答案，请学生到讲台上来表演各种值日时的相关动作，指导其他学生认真仔细观察、记忆人物的动态，使学生能更好的进入教学情景去，锻炼学生的观察力、记忆力。2）给予表演值日动作准确精彩的学生以表扬。4、学生看图讨论：教师出示三张值日生在工作时的图片和相关动态轮廓（幻灯片5、

3、6、7）。学生边看边分析、讨论。5、佳作欣赏：学生作画之前欣赏佳作，吸取佳作优点，感受构图、色彩的和谐，从中受到启发。(幻灯片8-14)1）教师带领学生欣赏两位画家的油画作品雨过天晴和为我们伟大祖国站岗，讨论画中人物动态；2）欣赏同龄人的作品，鼓励学生进行大胆想象。三、画一画：作画要求：（幻灯片15）1、先画主体人物，注意抓住人物的动态特征描绘；2、认真处理好个事物之间的遮挡关系；3、构图饱满，添上相应的背景；4、注意色彩搭配；5、可发挥想象，让画面新颖独特。学生伴随歌曲今天我值日绘画，教师巡视指导。(幻灯片16)四、讲评作品：1、学生自评：学生展示自己的作业并讲述作品中的值日内容以及新颖独特之处。2、教师点评：教师肯定学生的讲述并点评表现突出的几幅作品，给予表扬并鼓励学生做好值日。五、课堂拓展：引导启发学生在以后的学校生活中做好值日并保持学校卫生，培养学生做好值日、保持卫生的责任感。