桂美版小学美术6有趣的纸艺制作教学设计(2).doc

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1、6 有趣的纸艺制作教学设计1教学目标 1.通过本节课的研究使学生初步掌握制作康乃馨的技巧。2.学会折、剪、组合等加工技能并应用。3.使学生进一步感受综合实践活动的魅力,体验探究、实践的快乐,提高学生的团结协作能力和审美情趣。2学情分析 五年级的学生相对于动手能力较强,合作意识较强,有一定的色彩感和构图能力。对于事物有自己的看法。3重点难点 1.制作花瓣时折、剪、组合的技巧,剪刀的使用,注意教室卫生。2.康乃馨粘贴的层次感,花朵,花萼和叶子的整体组合以及德育目标的实现。4教学过程 一、谈话导入 揭题,引出制作康乃馨的活动目的 2分钟 1. 拿出康乃馨,询问学生认得出这是什么花吗?2. 告诉学生这

2、是康乃馨,康乃馨是母亲之花,再取出我亲手制作的花,问学生想不想学着做出来,送给妈妈?那么今天老师就要带领大家一起去制作纸艺康乃馨。二、新授制作1.观赏康乃馨,回答问题 2.进行思考3.谈话导入,直接进入课题,节省时间,激发学习兴趣。4.强调康乃馨是母亲之花,引导学生进行感恩母亲,渗透情感教育。 新授制作 分解动作教授如何制作康乃馨,学生学习制作 18分钟1. 出示课前制作好的康乃馨成品,引导学生说说组成部分2. 引导学生谈谈自己的制作想法3. 课件出示制作材料和工具,提出制作要求(1)安全使用工具,注意卫生(2)注意制作效率。(3)发扬团结协作精神。 4. 视频分解动作示范教学,要求学生观看视

3、频时要认真。观看完毕,开始尝试制作。(1)制作花瓣(2)制作叶子(3)制作花萼 (4)整躲花的组装(5)整理花朵,收拾垃圾5. 巡视学生制作情况,从旁指导(1)说说自己对制作康乃馨方法的看法(2)认真观看课件,复述制作所需材料和工具 3. 观看分解动作:(1)跟着老师示范制作花瓣(2)学习制作叶子(3)学习制作花萼(4)整朵花的组装(5)整理花朵,收拾垃圾1.教师展示成品,引起学生学习兴趣2.学生先谈自己看法,让孩子积极思考,做到不禁锢孩子的想象力 3.课件展示与教师示范结合,让学生更快掌握制作技巧 三、合作交流 小组分工合作,制作一朵或者更多康乃馨,展示,评比 15分钟 1.给学生分成5小组

4、,每组6人。2人将手头未完成的部分分工完成,2人组装,2人机动协助。2.巡视学生制作情况,进行指导 3.成品展示,花朵装瓶,各组自评,教师评价1. 由组长安排或者自主选择分工制作康乃馨 2. 提前完成的同学,协助其他组员完成任务3. 加入本组创意制作不一样的康乃 4.成品展示,自评,小组互评,教师评价5.花朵装瓶,谈谈感受。将花献给自己想要感恩的人。1.分组合作,培养学生的集体荣誉感和竞争合作意识。2.分工合作,培养学生的团队精神。 3.成品展示,学会分享,懂得感恩,学会客观评价。 四、总结拓展 课件展示不同花的制作,情感教育 5分钟1.课件出示不同种类花的制作技巧。 2.课件出示感恩母亲的图片,并播放音乐 3.学生谈完感受,教师总结1. 学生认真观看课件,回忆与母亲一起的画面,感受母爱,学会感恩 2. 说说自己的感受 培养学生的创新意识,在制作过程中达到德育目标的实现。