浙美版小学美术1五彩的烟花教学设计(1).doc

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1、1234561 五彩的烟花 教学设计1教学目标 1.继续学习色彩的初步知识,进一步认识各种颜色。 2.初步学习油画棒(或蜡笔)和水粉颜料相结合的涂色技巧,培养同学的观察力、想象力和表示力等。 3.观察烟花的色彩变化,表示节日烟花的美,促使同学养成平时观察和表示美好事物的习惯。2学情分析 本课以五彩的烟花为题,意在通过中国保守节日放烟花的习俗,表示烟花绚烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒或蜡笔(这两种作画工具同学可自由选择,以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具)和水粉涂色相结合为主的作画方法,目的是为了培养同学初步的作画能力,还要进一步培养同学平时观察和表示美好事物的能力和良好习惯。教材中提供了

2、油画棒和水粉涂色的作画步骤,协助同学初步掌握油画棒和水粉涂色的基本技巧;四幅烟花照片和两幅同学作品都表示得色彩夺目和富有情趣,使同学有更多的感性知识,为他们的创作打下基础。3重点难点 重点:初步掌握油画棒和水粉相结合的画法。 难点:同学通过仔细观察后,能较自如地表示对烟花的感受。4教学过程 活动1【导入】激趣。 (1)学生回忆印象最深刻的一次放烟花的情景(注意讲清时间、地点、人物)。(2)出示烟花图片,提问:你觉得烟花很美吗?为什么?(3)揭示课题:五彩的烟花。活动2【讲授】欣赏、指导。 2.欣赏。(1)出示范作,让学生说说最喜欢哪幅,并说明原因(从色彩、形状和构图等方面进行描述)。(2)学生

3、思考:怎样表现放烟花时的美妙情景?3.指导。(1)教师示范创作步骤:用油画棒画出烟花,用水粉涂底色,涂满底色(特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意境等)。(2)欣赏范作,学生体会创作过程。活动3【练习】创作 4.创作。(1)主题:画出放烟花的情景(没有放过烟花的同学可以画想象中的烟花)。(2)建议:可以画节日中五彩的烟花,也可以设计自己喜欢的烟花式样,还可以适当地夸张想象,表现自己对烟花的感受。(3)学生创作(可以个人创作,也可以小组合作),教师指导。活动4【作业】小结。 5.小结。(1)学生上讲台介绍自己的作品,学生互评,教师小结。(2)评价建议:是否能够较好地处理画面;是否表现出自己对烟花的独特感受;是否与众不同。活动5【活动】拓展。 (1)举办烟花主题日活动:开展烟花组画、壁画等展示活动,讲有关烟花的故事或进行看图写话和读文画图比赛。(2)课外留心一些有关烟花的美丽图片,进一步欣赏烟花的美。123456