苏少版美术八年级下册第1课《历史的画卷》ppt课件3.ppt

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1、义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 16册册目目目目 录录录录欣赏欣赏欣赏欣赏评述评述评述评述第7课 最亲近的家具第8课 边吃边看的艺术第5课 端午节设计设计设计设计应用应用应用应用第6课 时间的“表情”综合综合综合综合探索探索探索探索造型造型造型造型表现表现表现表现第9课 中国古代雕塑欣赏第2课 从心底接触自然第3课 变迁中的家园第4课 以刀带笔欣赏欣赏欣赏欣赏评述评述评述评述第1课 历史的画卷第第1课课 历史的画卷历史的画卷义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 16册册 返回目录返回目录进入进入 现代科学技术的迅速发展，使得我们现代科学技术的迅速发

2、展，使得我们的生活变得既丰富又方便。现代科技产的生活变得既丰富又方便。现代科技产品可以生动快捷地记录生活的每一个精品可以生动快捷地记录生活的每一个精彩瞬间，但在照相术发明以前，人们想彩瞬间，但在照相术发明以前，人们想对一件历史事件进行图像的描述，那就对一件历史事件进行图像的描述，那就只有借助画家手中的画笔了。在历史上，只有借助画家手中的画笔了。在历史上，有许多珍贵的史料依靠画家们的作品保有许多珍贵的史料依靠画家们的作品保存下来，并与文字资料互为印证，为我存下来，并与文字资料互为印证，为我们提供了更为鲜活的古代生活的面貌。们提供了更为鲜活的古代生活的面貌。古今中外的历史大事数不胜数古今中外的历史

3、大事数不胜数古今中外的历史大事数不胜数古今中外的历史大事数不胜数,在现代媒体（如在现代媒体（如在现代媒体（如在现代媒体（如影像技术）发明之前，人类要以图像的形式展现或记录影像技术）发明之前，人类要以图像的形式展现或记录影像技术）发明之前，人类要以图像的形式展现或记录影像技术）发明之前，人类要以图像的形式展现或记录这些大事，有哪些方法？这些大事，有哪些方法？这些大事，有哪些方法？这些大事，有哪些方法？新授内容新授内容学生活动学生活动义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 16册册荷荷 马马 史史 诗诗文文 艺艺 复复 兴兴新课导入新课导入活动一活动一活动二活动二活动三活动三结束

4、放映结束放映课后拓展课后拓展返回首页返回首页历历史史的的画画卷卷外外国国历历史史、宗宗教教画画赏赏析析 各类图画、雕塑（含壁画、画像石、画像砖）及工艺品的图纹装饰。各类图画、雕塑（含壁画、画像石、画像砖）及工艺品的图纹装饰。各类图画、雕塑（含壁画、画像石、画像砖）及工艺品的图纹装饰。各类图画、雕塑（含壁画、画像石、画像砖）及工艺品的图纹装饰。1819世纪世纪名作欣赏名作欣赏义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 16 册册历历史史的的画画卷卷外外国国历历史史、宗宗教教画画赏赏析析新授内容新授内容学生活动学生活动荷荷 马马 史史 诗诗文文 艺艺 复复 兴兴新课导入新课导入活动一

5、活动一活动二活动二活动三活动三结束放映结束放映课后拓展课后拓展返回首页返回首页1819世纪世纪名作欣赏名作欣赏义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 16 册册什么是历史画？什么是历史画？历历史史的的画画卷卷外外国国历历史史、宗宗教教画画赏赏析析 以历史事件为题材的绘画。西方美术史以历史事件为题材的绘画。西方美术史中中“历史画历史画”的概念已不仅仅指那些以历的概念已不仅仅指那些以历史事件为题材的绘画作品，还包括宗教和史事件为题材的绘画作品，还包括宗教和神话故事。神话故事。新授内容新授内容学生活动学生活动荷荷 马马 史史 诗诗文文 艺艺 复复 兴兴新课导入新课导入活动一活动一活

6、动二活动二活动三活动三结束放映结束放映课后拓展课后拓展返回首页返回首页1819世纪世纪名作欣赏名作欣赏义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 16 册册阿喀琉斯与埃阿斯玩骰子阿喀琉斯与埃阿斯玩骰子阿喀琉斯与埃阿斯玩骰子阿喀琉斯与埃阿斯玩骰子瓶画瓶画瓶画瓶画 (希腊希腊希腊希腊)约公元前约公元前约公元前约公元前530530530530年年年年历历史史的的画画卷卷外外国国历历史史、宗宗教教画画赏赏析析 早在古希腊时期，早在古希腊时期，早在古希腊时期，早在古希腊时期，人们就擅长在美术作品中表现一些历史故事人们就擅长在美术作品中表现一些历史故事人们就擅长在美术作品中表现一些历史故事人

7、们就擅长在美术作品中表现一些历史故事了了了了请联系历史故事及电影谈谈对此画的感受请联系历史故事及电影谈谈对此画的感受请联系历史故事及电影谈谈对此画的感受请联系历史故事及电影谈谈对此画的感受.欣赏欣赏欣赏欣赏 感受感受感受感受新授内容新授内容学生活动学生活动荷荷 马马 史史 诗诗文文 艺艺 复复 兴兴新课导入新课导入活动一活动一活动二活动二活动三活动三结束放映结束放映课后拓展课后拓展返回首页返回首页1819世纪世纪名作欣赏名作欣赏义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 16 册册历历史史的的画画卷卷外外国国历历史史、宗宗教教画画赏赏析析伊苏之战伊苏之战伊苏之战伊苏之战镶嵌壁画（

8、希腊）公元前镶嵌壁画（希腊）公元前镶嵌壁画（希腊）公元前镶嵌壁画（希腊）公元前1 1世纪世纪世纪世纪 罗马庞贝古城出土的壁画中，也有许多表现历史题材的作品，罗马庞贝古城出土的壁画中，也有许多表现历史题材的作品，罗马庞贝古城出土的壁画中，也有许多表现历史题材的作品，罗马庞贝古城出土的壁画中，也有许多表现历史题材的作品，下面的这幅下面的这幅下面的这幅下面的这幅伊苏之战伊苏之战伊苏之战伊苏之战就是其中的代表作之一，请你来描绘画面就是其中的代表作之一，请你来描绘画面就是其中的代表作之一，请你来描绘画面就是其中的代表作之一，请你来描绘画面中战争的场面中战争的场面中战争的场面中战争的场面欣赏欣赏欣赏欣赏

9、感受感受感受感受新授内容新授内容学生活动学生活动荷荷 马马 史史 诗诗文文 艺艺 复复 兴兴新课导入新课导入活动一活动一活动二活动二活动三活动三结束放映结束放映课后拓展课后拓展返回首页返回首页1819世纪世纪名作欣赏名作欣赏 文艺复兴时期以后的几个世纪里，文艺复兴时期以后的几个世纪里，文艺复兴时期以后的几个世纪里，文艺复兴时期以后的几个世纪里，历史故事一直是画家们热衷表历史故事一直是画家们热衷表历史故事一直是画家们热衷表历史故事一直是画家们热衷表现的题材之一，宗教神话故事也受到画家们的喜爱。现的题材之一，宗教神话故事也受到画家们的喜爱。现的题材之一，宗教神话故事也受到画家们的喜爱。现的题材之一

10、，宗教神话故事也受到画家们的喜爱。义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 16册册历历史史的的画画卷卷外外国国历历史史、宗宗教教画画赏赏析析知道知道最后的晚餐最后的晚餐的的故事吗故事吗?在耶稣的十二在耶稣的十二个门徒中有一个叫犹大个门徒中有一个叫犹大的叛徒的叛徒,你能把他找出你能把他找出来吗来吗?我想应该是那个手里我想应该是那个手里握着钱袋的家伙吧握着钱袋的家伙吧.最后的晚餐最后的晚餐壁画（意大利）达壁画（意大利）达芬奇（）芬奇（）取材：取材：构图：构图：人物：人物：主旨：主旨：基督教基督教新约全书新约全书马太福音马太福音 作者用科学的焦点透视的方法构图，突出作者用科学的焦点

11、透视的方法构图，突出中心人物耶稣。中心人物耶稣。通过犹大的叛变与正义人们的精神反应来通过犹大的叛变与正义人们的精神反应来隐喻人间的善恶斗争隐喻人间的善恶斗争.其惊恐其惊恐,愤怒愤怒,怀疑怀疑,剖白等神态剖白等神态,以及手势以及手势,眼神和行为眼神和行为,都刻划得精细入微都刻划得精细入微,唯妙唯肖。唯妙唯肖。欣赏欣赏欣赏欣赏 分析分析分析分析新授内容新授内容学生活动学生活动荷荷 马马 史史 诗诗文文 艺艺 复复 兴兴新课导入新课导入活动一活动一活动二活动二活动三活动三结束放映结束放映课后拓展课后拓展返回首页返回首页1819世纪世纪名作欣赏名作欣赏当耶稣预言有人将要出卖他时当耶稣预言有人将要出卖他

12、时当耶稣预言有人将要出卖他时当耶稣预言有人将要出卖他时请仔细观察耶稣十二门徒的反应。请仔细观察耶稣十二门徒的反应。请仔细观察耶稣十二门徒的反应。请仔细观察耶稣十二门徒的反应。迪尔里克迪尔里克.博茨博茨大约于大约于1410年年出生于尼德兰出生于尼德兰北部的海尔里北部的海尔里姆。但深受罗姆。但深受罗吉尔吉尔.凡凡.德德.威威登的影响，登的影响，主主要活跃的离布要活跃的离布鲁塞尔不远的鲁塞尔不远的罗文。他于罗文。他于1475年去世。年去世。卡斯塔格诺卡斯塔格诺 最后的晚餐最后的晚餐丁托列多丁托列多 最后的晚餐最后的晚餐 画家将戏剧性的历史事件置于广袤的宇宙中画家将戏剧性的历史事件置于广袤的宇宙中画家

13、将戏剧性的历史事件置于广袤的宇宙中画家将戏剧性的历史事件置于广袤的宇宙中,绵延的群山笼罩绵延的群山笼罩绵延的群山笼罩绵延的群山笼罩在落日的余辉之中在落日的余辉之中在落日的余辉之中在落日的余辉之中,海天相连海天相连海天相连海天相连,无限广阔无限广阔无限广阔无限广阔.近景是成千上万厮杀的人近景是成千上万厮杀的人近景是成千上万厮杀的人近景是成千上万厮杀的人马马马马,构成一股强有力的漩流构成一股强有力的漩流构成一股强有力的漩流构成一股强有力的漩流,远景是远景是远景是远景是义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 16 册册历历史史的的画画卷卷外外国国历历史史、宗宗教教画画赏赏析析亚历山

14、大的胜利亚历山大的胜利 局部局部 油画油画(德国德国)阿尔特多菲阿尔特多菲(14801538)欣赏欣赏欣赏欣赏 感受感受感受感受新授内容新授内容学生活动学生活动荷荷 马马 史史 诗诗文文 艺艺 复复 兴兴新课导入新课导入活动一活动一活动二活动二活动三活动三结束放映结束放映课后拓展课后拓展返回首页返回首页1819世纪世纪名作欣赏名作欣赏义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 16册册历历史史的的画画卷卷外外国国历历史史、宗宗教教画画赏赏析析欣赏欣赏欣赏欣赏 分析分析分析分析布鲁达的投降布鲁达的投降 油画油画 西班牙西班牙 委拉斯贵支（）委拉斯贵支（）猜猜画中的这个人物是谁？猜猜

15、画中的这个人物是谁？你能说出这幅描绘投降画面的背景吗？你能说出这幅描绘投降画面的背景吗？你是怎样来辨别胜败双方？说说当时双方人物的动作与神态你是怎样来辨别胜败双方？说说当时双方人物的动作与神态新授内容新授内容学生活动学生活动荷荷 马马 史史 诗诗文文 艺艺 复复 兴兴新课导入新课导入活动一活动一活动二活动二活动三活动三结束放映结束放映课后拓展课后拓展返回首页返回首页1819世纪世纪名作欣赏名作欣赏 说说在这些作品中，你最喜欢的是哪说说在这些作品中，你最喜欢的是哪说说在这些作品中，你最喜欢的是哪说说在这些作品中，你最喜欢的是哪一幅作品？谈谈你喜欢的理由。一幅作品？谈谈你喜欢的理由。一幅作品？谈谈

16、你喜欢的理由。一幅作品？谈谈你喜欢的理由。义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 16 册册历历史史的的画画卷卷外外国国历历史史、宗宗教教画画赏赏析析讨论交流讨论交流新授内容新授内容学生活动学生活动荷荷 马马 史史 诗诗文文 艺艺 复复 兴兴新课导入新课导入活动一活动一活动二活动二活动三活动三结束放映结束放映课后拓展课后拓展返回首页返回首页1819世纪世纪名作欣赏名作欣赏 梅杜萨之筏梅杜萨之筏梅杜萨之筏梅杜萨之筏是习里柯一生中最具代表性的是习里柯一生中最具代表性的是习里柯一生中最具代表性的是习里柯一生中最具代表性的浪漫主义浪漫主义浪漫主义浪漫主义杰作。海军战舰杰作。海军战舰杰

17、作。海军战舰杰作。海军战舰“梅杜萨号梅杜萨号梅杜萨号梅杜萨号”在开往非洲塞内加的途中不幸沉没在开往非洲塞内加的途中不幸沉没在开往非洲塞内加的途中不幸沉没在开往非洲塞内加的途中不幸沉没作品描写筏上的幸存者突然见到远处一艘轮船时，挣扎着起来呼作品描写筏上的幸存者突然见到远处一艘轮船时，挣扎着起来呼作品描写筏上的幸存者突然见到远处一艘轮船时，挣扎着起来呼作品描写筏上的幸存者突然见到远处一艘轮船时，挣扎着起来呼救的一刹那救的一刹那救的一刹那救的一刹那请结合画面来感受下当时人们的心情。请结合画面来感受下当时人们的心情。请结合画面来感受下当时人们的心情。请结合画面来感受下当时人们的心情。到了到了到了到了1

18、818、1919世纪，世纪，世纪，世纪，画家们似乎对自己所生活的时代中所发画家们似乎对自己所生活的时代中所发画家们似乎对自己所生活的时代中所发画家们似乎对自己所生活的时代中所发生的一些重大事件表现出更大的热情，画家们关注社会生活的生的一些重大事件表现出更大的热情，画家们关注社会生活的生的一些重大事件表现出更大的热情，画家们关注社会生活的生的一些重大事件表现出更大的热情，画家们关注社会生活的产物，从作品中表现了画家们的同情心和正义感。产物，从作品中表现了画家们的同情心和正义感。产物，从作品中表现了画家们的同情心和正义感。产物，从作品中表现了画家们的同情心和正义感。义务教育课程标准试验教科书第义务

19、教育课程标准试验教科书第 16册册重重复复的的魔魔力力梅杜萨之筏梅杜萨之筏梅杜萨之筏梅杜萨之筏油画油画油画油画 （法国）习里柯（法国）习里柯（法国）习里柯（法国）习里柯 （1791182417911824）欣赏欣赏欣赏欣赏 感受感受感受感受新授内容新授内容学生活动学生活动荷荷 马马 史史 诗诗文文 艺艺 复复 兴兴新课导入新课导入活动一活动一活动二活动二活动三活动三结束放映结束放映课后拓展课后拓展返回首页返回首页1819世纪世纪名作欣赏名作欣赏说说这幅作品在色彩说说这幅作品在色彩说说这幅作品在色彩说说这幅作品在色彩的运用上有些什么特的运用上有些什么特的运用上有些什么特的运用上有些什么特点？点？

20、点？点？义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 16 册册历历史史的的画画卷卷外外国国历历史史、宗宗教教画画赏赏析析 希奥岛的屠杀希奥岛的屠杀油画油画 德拉克罗瓦德拉克罗瓦（17981863）欣赏欣赏欣赏欣赏 感受感受感受感受 浪漫派绘画喜爱浪漫派绘画喜爱浪漫派绘画喜爱浪漫派绘画喜爱选取激动人心的事件选取激动人心的事件选取激动人心的事件选取激动人心的事件做题材做题材做题材做题材.表现一种充表现一种充表现一种充表现一种充沛的感情沛的感情沛的感情沛的感情,但由于偏但由于偏但由于偏但由于偏重想像重想像重想像重想像,往往失于真往往失于真往往失于真往往失于真实实实实.德拉克洛瓦曾说：德

21、拉克洛瓦曾说：德拉克洛瓦曾说：德拉克洛瓦曾说：“我不爱理性的绘画。我不爱理性的绘画。我不爱理性的绘画。我不爱理性的绘画。”他认为感情的表达他认为感情的表达他认为感情的表达他认为感情的表达是绘画的主要目的。是绘画的主要目的。是绘画的主要目的。是绘画的主要目的。新授内容新授内容学生活动学生活动荷荷 马马 史史 诗诗文文 艺艺 复复 兴兴新课导入新课导入活动一活动一活动二活动二活动三活动三结束放映结束放映课后拓展课后拓展返回首页返回首页1819世纪世纪名作欣赏名作欣赏 请同学谈谈戈雅请同学谈谈戈雅请同学谈谈戈雅请同学谈谈戈雅的的的的1808180818081808年年年年5 5 5 5月月月月3 3

22、 3 3日夜间日夜间日夜间日夜间的枪杀的枪杀的枪杀的枪杀与苏里柯夫的与苏里柯夫的与苏里柯夫的与苏里柯夫的近卫军临刑的早晨近卫军临刑的早晨近卫军临刑的早晨近卫军临刑的早晨这两幅作品，都是表现这两幅作品，都是表现这两幅作品，都是表现这两幅作品，都是表现起义军大义凛然、视死起义军大义凛然、视死起义军大义凛然、视死起义军大义凛然、视死如归的主题，请找出它如归的主题，请找出它如归的主题，请找出它如归的主题，请找出它们之间相同与不同的地们之间相同与不同的地们之间相同与不同的地们之间相同与不同的地方，交流各自的看法。方，交流各自的看法。方，交流各自的看法。方，交流各自的看法。义务教育课程标准试验教科书第义务

23、教育课程标准试验教科书第 16 册册历历史史的的画画卷卷外外国国历历史史、宗宗教教画画赏赏析析 好恐怖，我好恐怖，我不喜欢这样的场不喜欢这样的场面，我更崇尚正面，我更崇尚正义，渴望和平！义，渴望和平！是啊，人类是啊，人类要是能永远地和要是能永远地和平共处，那该有平共处，那该有多好啊！多好啊！1808年5月3日夜间的枪杀 油画（西班牙）戈雅 讨论交流讨论交流讨论交流讨论交流近卫军临行的早晨 油画（俄国）苏里柯夫（18481916）新授内容新授内容学生活动学生活动荷荷 马马 史史 诗诗文文 艺艺 复复 兴兴新课导入新课导入活动一活动一活动二活动二活动三活动三结束放映结束放映课后拓展课后拓展返回首页

24、返回首页1819世纪世纪名作欣赏名作欣赏义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 16 册册历历史史的的画画卷卷外外国国历历史史、宗宗教教画画赏赏析析拿破伦一世加冕大典拿破伦一世加冕大典 油画油画 (法国法国)大卫大卫(17481825)讨论交流讨论交流讨论交流讨论交流你了解拿破仑吗？你知道的拿破仑是个什么样的人？你了解拿破仑吗？你知道的拿破仑是个什么样的人？有人认为画出一幅历史场景不如用照相机拍摄的真实。你是怎有人认为画出一幅历史场景不如用照相机拍摄的真实。你是怎样认为的？说出来与同学们讨论。样认为的？说出来与同学们讨论。拿破仑为约瑟芬拿破仑为约瑟芬戴上皇后的皇冠戴上皇后的皇

25、冠新授内容新授内容学生活动学生活动荷荷 马马 史史 诗诗文文 艺艺 复复 兴兴新课导入新课导入活动一活动一活动二活动二活动三活动三结束放映结束放映课后拓展课后拓展返回首页返回首页1819世纪世纪名作欣赏名作欣赏义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 16 册册历历史史的的画画卷卷外外国国历历史史、宗宗教教画画赏赏析析想想谈谈画画：想想谈谈画画：1.我国还有哪些大事可以用历史画表现？国际、国内我国还有哪些大事可以用历史画表现？国际、国内近几年有吗？能否尝试做些构思、构图等练习？近几年有吗？能否尝试做些构思、构图等练习？新授内容新授内容学生活动学生活动荷荷 马马 史史 诗诗文文

26、艺艺 复复 兴兴新课导入新课导入活动一活动一活动二活动二活动三活动三结束放映结束放映课后拓展课后拓展返回首页返回首页1819世纪世纪名作欣赏名作欣赏想想谈谈写写：想想谈谈写写：2.可以对中外历史画名作进行对比欣赏，（也可以参考下面可以对中外历史画名作进行对比欣赏，（也可以参考下面给出的的作品）看看在创作目的和表现形式上有哪些异同？给出的的作品）看看在创作目的和表现形式上有哪些异同？为什么？试着写一篇短文。为什么？试着写一篇短文。义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 16 册册历历史史的的画画卷卷外外国国历历史史、宗宗教教画画赏赏析析新授内容新授内容学生活动学生活动荷荷 马马

27、 史史 诗诗文文 艺艺 复复 兴兴新课导入新课导入活动一活动一活动二活动二活动三活动三结束放映结束放映课后拓展课后拓展返回首页返回首页1819世纪世纪名作欣赏名作欣赏同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 16 册册历历史史的的画画卷卷外外国国历历史史、宗宗教教画画赏赏析析作品欣赏作品欣赏新授内容新授内容学生活动学生活动荷荷 马马 史史 诗诗文文 艺艺 复复 兴兴新课导入新课导入活动一活动一活动二活动二活动三活动三结束放映结束放映课后拓展课后拓展返回首页返回首页1819世纪世纪名作欣赏名作欣赏 点一盏闪亮的心

28、灯，铺开历史的点一盏闪亮的心灯，铺开历史的画卷，千年的时光悠悠，暗淡了刀光画卷，千年的时光悠悠，暗淡了刀光剑影，远去了大江奔流。生命在历史剑影，远去了大江奔流。生命在历史长河之中，不过苍海之一粟，然而，长河之中，不过苍海之一粟，然而，那样一些生命却走出了发黄的线装书，那样一些生命却走出了发黄的线装书，走进了永恒的画面。走进了永恒的画面。义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 16 册册历历史史的的画画卷卷外外国国历历史史、宗宗教教画画赏赏析析新授内容新授内容学生活动学生活动荷荷 马马 史史 诗诗文文 艺艺 复复 兴兴新课导入新课导入活动一活动一活动二活动二活动三活动三结束放映结束放映课后拓展课后拓展返回首页返回首页1819世纪世纪名作欣赏名作欣赏结束语结束语