岭南版初中美术5　情景交融的山水画教学设计(1).doc

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1、5情景交融的山水画1教学目标 1、知识目标：让学生对中国山水画有一定的了解，能进行简单的欣赏。2、技能目标：让学生尝试着山水画的画法，掌握一定的笔墨技巧。3、情感目标：提高学生的审美能力和感悟中国山水画的能力。2学情分析 1、学生有一定的欣赏能力和想象能力，有利于学生在观赏作品时体会作品的内 涵。2、学生在审美和造型方面有一定的能力，思维上有一定的逻辑性，有利于在作品欣赏过程中有自己独特的体会,并通过自我实践感受山水画。3重点难点 1、重点：如何分析山水画的构图、笔墨技巧、体会意境2、难点：如何进行树的画法。4教学过程 活动1【讲授】教学过程 一、展示出山水画。1导言：先欣赏挂在墙上的山水画，

2、由此引入新课，观赏书上的山水画图片，对画家简单的介绍，体会画家感情。介绍树木是山水画中的重要组成部分，画好山水画先学会画树。二、讲授技法。（1)树木的结构：树木的种类繁多，形状也千差万别，但每株树都是由枝、干、根、叶构成，它们的生长规律是：主干粗、枝干细，枝干越分越细。(2)树干、树枝的画法：画树的顺序是：先立干，后分枝，最后点叶。作画步骤：以一棵树为例，边画边讲解。a 画主干。由上起笔向下用中锋画主干（也可先下后上，个人决定）运笔要加强顿挫转折，用墨宜稍淡，画成之后，用浓墨在背阴处略加破醒，树的精神就出来了。b 画枝干画枝干，一要注意穿插关系，树枝交叉的最小单位是三根枝条，这三条枝构成的状态以不等边三角形最美。落笔时，从主枝上生出小枝，小枝上又生出小枝，层层生发开去自可收到“齐而不齐，乱而不乱”的效果。二要掌握疏密关系，有收有放，才有风致。用墨要前枝浓，后枝淡，适当地把空间距离拉开。(3) c画树叶树叶的表现法虽很多，但基本上可分为两大类。即：点染法和双沟法。点叶。点叶从树端点起，注意疏密、浓淡及树冠的造型。画完后，还可在后面添加丛树和远树。三、布置作业临摹一棵树或多棵树。要求线条流畅，墨色有浓淡变化，以体现前后关系。