浙美版初中美术10.齐白石教学设计(5).doc

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1、1234561新设计 2教学目标 1.以画家齐白石为突破口，学习欣赏现代中国画的艺术表现形式及特点，初步理解艺术源于生活又高于生活的道理。2.开拓学生的审美视野，增长知识，陶冶学生的审美情操，提高学生对中国传统美术作品的欣赏能力。3.培养学生的民族自尊心和自豪感，以及热爱民族传统艺术的情感。3学情分析 学校地处城乡结合部，学生家长文化水平普遍不高，对传统文化比较隔膜。学生对传统文化也缺少必要的了解，因此学生对齐白石的画的理解可能会有一定的难度。4重点难点 重点：了解齐白石的生平事迹， 欣赏齐白石的作品，讨论、评述其艺术表现形式和特点。难点：通过本节课的学习活动，提高学生对中国画的理解能力和欣赏

2、水平教学活动 活动1【导入】齐白石 1.创设情境，表达感受。让学生看虾的图片，吃过虾吗？玩过虾吗？喜欢虾吗？用毛笔怎么画呢？2.分析齐白石艺术的特点。（1）教师出题虾，请学生根据自己日常所见，进行不拘形式的绘画创作。（2）教师出示齐白石的作品虾，分析齐白石绘画艺术的特点。教师提问：作者是谁？说说你对这幅作品的印象。师生讨论：与自己的作品进行比较，齐白石的作品巧妙在哪里？3.引导欣赏，加强体验。（1）齐白石画的虾与真虾有什么不同？你为什么喜欢他的作品？作品表现了什么样的美感？师生讨论上述问题。（2）齐白石说：“作画妙在似与不似之间。太似为媚俗，不似为欺世。”艺术忠于现实，绘画重抒情达意。（3）讲解齐白石的生平：出生穷苦，自学成才。4.试着临摹齐白石的虾。5.展示作品，学习评价。（1）学生展示自己的创作，并互相评价。（2）提供评价建议：作品是否表现自己的感受;作品是否有创意，与众不同；作品造型语言的表现是否统一等。6.提供课题，研究拓展。请学生认真阅读教科书上有关齐白石的资料及作品，进一步理解他的艺术风格。7.实践活动老舍先生是我国著名的文学家，又一次他出题请齐白石老人为他作画，题目是“蛙声十里出山泉”。这个题如果让你来画。你准备怎么画？学生讨论回答。我们来看看齐白石是怎么画的。123456