小学美术3《身边的“雷锋”》教学设计.doc

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身边的“雷锋”教学设计教学目标1、欣赏、分析教材中以“学雷锋”为主题的精彩范例。2、了解、认识人物画创作的基本常识，初步掌握人体基本比例与人物动态表现要点。3、培养团结互爱、热心助人的高尚情感，提高对生活中美好事物的敏锐观察力和感受能力。教学重难点重点：认识、了解人体的比例规律，初步掌握人物动态的基本画法。难点：学习、掌握人物画创作的基本技能和步骤。课前准备教师：教案，课件，雷锋助人为乐视频，各种人物动态图片学生：绘画用笔，纸等工具教学过程一、导入说说得到帮助的人和事，感受受助情感体验。1、请你们介绍一下，他们碰到了什么困难？2、说说谁帮助过你？别人帮助你时心里怎么想？做好事学雷锋，了解雷锋。简介雷锋，让学生认识雷锋。你知道雷锋吗？知道3月5日是学雷锋日，为什么学雷锋。看视频，知道雷锋乐于助人。老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人。小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。二、讲授新课欣赏学雷锋主题画优秀范例，简介人物画创作。赏析过程：1、赏析画面表现的主题内容。2、赏析画中人物动态、心情。3、赏析环境背景的衬托。三、布置作业以“助人为乐”为题创作一幅画，注意画出人物的动态。四、教师辅导五、展评作业。 2 / 2