小学美术第2课　吃虫草教学设计(5)教案.doc

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1、第2课吃虫草 教学设计1 教学目标1.知识与技能知识:知道吃虫草的外形、色彩特征和捕虫的特点。技能：会用学过的方法细致地表现吃虫草。培养学生的观察能力和造型表现能力。2.过程与方法设计图片观察，用学生主动发现探究、小组合作以及师生交往式的学习方式、解决教学重难点。3.情感、态度价值观：通过观察，了解吃虫草，激发学生的学习兴趣，开阔学生的眼界，培养学生热爱大自然和热爱科学的情感，通过大胆想象，积极创作，表现大自然的美妙。2学情分析 经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。3重点难

2、点 教学重点：了解吃种草的种类以及外形，色彩特征和捕虫的特点，用学过的方法表现吃虫草。教学难点：吃虫草的特点和画面主体物与底色的处理。4教学过程 活动1【导入】1 自然界虫子吃植物很正常,但是听说过有吃虫子的植物吗?活动2【讲授】2 1、提问说一说，你们都知道哪些吃虫草的名字？出示不同种类吃虫草的图片。你们还想知道哪些关于吃虫草的知识？吃虫草一般都生长在贫瘠的土地上，为了生存，进化出了独特的结构。2、请学生通过观察课件或教材具体分析：（1）看一看，猪龙草的形状和颜色有什么特点？（2）说一说，捕蝇草用什么方法捕食虫子？请用手势、肢体动作表现捕虫器捕虫的情景。想一想，是什么形状和颜色使瓶子草吃到虫

3、子？（板书）3、造型表现。（1）教师一边与学生共同分析吃草虫的捕虫器和叶片可用什么形状概括，一边示范。（2）出事课件，压迫那个对比的方式展示、分析优秀作品中吃虫草的色彩与底色的关系。教师根据学生的回答进行总结：1、神奇的吃虫草选择黑色底衬托出吃虫草艳丽的色彩。2、美丽的吃虫草用蓝灰色的密集线条集中在吃虫草周围，衬托出立体感。3、线描作品吃虫草的世界用曲线、折线、点和小面积的涂黑突出表现了不同吃虫草捕虫器的独特。4、出示问题作品，对比分析，请学生说一说如何避免出现类似的问题。（1）捕虫器小，不突出，构图不合理。（2）吃虫草与背景的色彩选择不合理。教师：自然界的吃虫草千奇百怪，今天我们就把吃种草捕虫时的情景表现出来吧。辅导要求：捕虫器是否突出。吃虫草与背景的色彩得是否合理。活动3【练习】课后评价 组织多元评价。师评：从捕虫器是否突出、吃虫草与背景的色彩处理是否合理进行评价。活动4【作业】课后拓展 展示用其他形式表现的吃虫草作品。活动5【作业】教师小结 同学们画的吃虫草都是捕虫的能手。将来，或许我们当中有同学成了植物学家，真的利用培植的吃虫草来消灭害虫，造福于人类呢。