小学美术第7课　黄色和蓝色的画教学设计(3)教案.doc

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1、第7课黄色和蓝色的画 教学设计1教学目标 1.认识各种不同的蓝色，画出以蓝色为主色调的画。2.通过联系生活实际和以蓝色为主色调画的创作，感受和认识色彩。3.关注生活、热爱生活，提升色彩的感受能力和表现能力。2学情分析 学习用不同深浅的蓝色画出有意境的美术作品，对于刚刚接触色彩知识的学生来说是比较难的，画面会因缺乏色彩对比而没有层次，使主体不够突出。教师可以在教学中引导学生用同类的色相进行对比，或评述画面色彩对比不够明显的绘画作品，使学生理解色彩深浅的对比关系。3重点难点 重点：感知和认识蓝色带给人的不同感受及其在画面上的应用。难点：绘画时注意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。4

2、教学过程 活动1【导入】 组织教学，稳定课堂气氛。相互问候。1.复习三原色知识。红+黄=？黄+蓝=？红+蓝=？我们的生活之所以丰富多彩主要是因为有了这些颜色，如果没有这些颜色我们的生活会单调乏味。2.颜色给我们的不同感受。红色鲜艳喜庆、黄色明快温馨、蓝色凉爽清静。3.板书课题蓝色的画活动2【讲授】 1.发现蓝色。提到蓝色你们想到什么？（蓝天大海）请找出周围的蓝色。2.认识蓝色。蓝色有很多，有湖蓝、酞青蓝、孔雀蓝等，这些蓝深浅不同。我们用各种蓝色画画怎样表现呢？欣赏画家作品（课件）画家是怎样表现卖火柴的小女孩的？深浅不同的蓝色表现室外的寒冷、黄色表现室内温暖的灯光。3.欣赏蓝色。欣赏书中“东山魁

3、夷”的作品，先简介画家，他是日本著名画家，擅长画山水画，他的作品有时气势恢弘有时恬静优美，他以独特的绘画风格跃居一代巨匠之列。他还是一位满腹锦绣的文章高手、散文家。他的文章质朴简洁，意境如画般清澈多为谈艺之作，蕴含着很多人生哲理。欣赏他的有关蓝色的画，他善于表现未经现代文明污染的纯洁的大自然。活动3【活动】 1.欣赏学生的作品（书和课件）欣赏了画家和小朋友的作品，这些作品必须都用蓝色吗？蓝色的画就是以蓝色为主色调的画，可以加少许其他颜色。2.出示范画。我们以蓝色为主画一幅蓝色的画，分析画面构图及色彩。3.教师示范讲解。起稿方法：以基本形椭圆画出企鹅，再用其他基本形完成其他部分。教师带学生画一只，学生举一反三画出更多姿态的企鹅。涂色方法：可用蜡笔水彩的方式，也可用一种颜料。注意要用深浅不同的蓝色使画面有变化。4.学生继续创作，教师巡视辅导活动4【作业】 小结：展示学生作品讲评，学生先自评，教师再讲评。利用蓝颜色，尝试布置自己身边的环境，学以致用。