小学美术第2课 生活中的暖色教学设计(3)教案.doc
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1、第2课生活中的暖色 教学设计1教学目标 能力:了解色彩中的暖色,体验暖色带来的感受,提高学生 对色彩的感受力。 知识:掌握暖色的特点,画一幅以暖色为主的画。情感:启发学生观察生活,热爱自然的情感,激发学生创作 热情。 2学情分析 学生大多数来自农村,上学前基本上没有任何绘画知识跟基础,平时接触画作,画展的机会几乎没有。课外知识也不是很丰富,对一些画理解不到位。每次课上除了讲解绘画技巧外,还要帮助学生增加一些跟作品有关的知识。3重点难点 教学重点:了解生活中的暖色,初步掌握暖色基本知识,能根据 观察表现生活中以暖色为主的景色。 教学难点:以暖色为主的画面中冷暖搭配。4教学过程 活动1【导入】生活
2、中的暖色 一:欣赏(教师播放高清视频短片)学生欣赏,感受生活以及大自然中的缤纷色彩,随教师打开色彩之门,步入色彩的世界.活动2【讲授】生活中的暖色 二:观察欣赏(展示课件)1观察第一组图片以什么颜色为主?给人什么样的感受?第二组呢?感受相同吗?2提出问题:当你看到这种色彩(红)时,你会联想到什么?给你什么样的感觉呢?3还有什么颜色给你温暖的感觉呢?小结:不同的色彩会给人不同的感受和联想。(出示课题)三:学习新知1出示色环:你能区分出冷暖两种颜色吗?试着指出来.2教师引导总结色彩冷暖的概念.3教师讲解介绍色彩感受的科学依据.4(出示课件)教师引导理解色彩冷暖的相对性。活动3【活动】生活中的暖色 四 拓展延伸1 老师今天准备了一些图片,我们一起欣赏吧!(放课件)。共同欣赏暖色图片,讨论交流。提出问题:你发现生活中、自然界中哪有暖色?在我们的生活中什么时候?什么场合会出现暖色?看来暖色在我们的生活中无处不在。活动4【作业】生活中的暖色 五 学生作业作业要求:用暖色为主,为陕西工艺品“挂虎”设计颜色,注意冷暖搭配。活动5【导入】生活中的暖色 五 小结展示、介绍自己的绘画作品。老师:谁来介绍一下自己的作品?给大家说说你是如何运用暖色进行的?冷暖色如何搭配?互评,师评。教师总结,下课。
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