岭南版小学美术17.　月亮的故事教学设计.doc

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1、17.月亮的故事 教学设计1教学目标 1.情感、态度、价值观：激发科学的幻想，培养科学探究精神。2.过程与方法：在欣赏大师作品中，激发“点、线、面、色”的创造性运用；在“科学探索”中激发科学的幻想；在交流“我的月亮”故事中，互相启发、构思画面内容。3.知识与技能：感知“月亮”的科学与神话故事；运用学过的基础知识与技能进行创造性表现。2重点难点 教学重点：围绕主题进行绘画创作。教学难点：大胆发挥想象创作“我和月亮的故事”。3教学过程 活动1【导入】课堂导入 1、猜谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面镜子，有时像把镰刀。（打一天体）2、揭示课题：月亮的故事活动2【讲授】课题展开 1、讲故事：

2、月亮姑娘找裁缝师傅做衣裳2、提问：为什么月亮姑娘的衣服总是做不合适呢？3、讲解月亮的变化（渗透月亮的知识点）4、看书本小博士的话：月亮是地球的好朋友、地球的卫星。认识月亮与地球的关系。活动3【活动】作品分析 1、借助教材中的图片米罗的深夜被唤醒的人们，提及点、线、面的运用。2、欣赏图片，指导欣赏小朋友心中月亮的故事，开阔学生的创作思路。同时渗透构图、形、色知识。3、展示3张图片，提问：哪幅画最符合“我跟月亮做朋友”的主题？（讲构图）活动4【作业】布置作业 发挥想象，大胆表现我和月亮的故事。注意：画面主体要突出；运用点、线、面装饰画面；画面不同形象的色彩搭配。活动5【讲授】示范 绘画步骤活动6【讲授】小结 注意构图要合理运用点、线、面装饰画面活动7【活动】课外拓展 关于月亮的故事还有哪些？猴子捞月嫦娥奔月天狗吞月