岭南版小学美术11.美丽的荷塘教学设计(3).doc

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1、11.美丽的荷塘 教学设计1教学目标 1知识与技能掌握荷花题材的水墨画在构图、用笔、用墨等方面的知识与技能2过程与方法在观察、欣赏、比较中，感受水墨花卉画的笔墨情趣3情感态度与价值观培养热爱大自然、热爱生活的健康情感。激发学生热爱民族传统绘画艺术的兴趣。2学情分析 3重点难点 重点学习水墨画的用笔、用墨来表现荷花。难点掌握用笔、用墨的方法，创意表现荷花4教学过程 活动1【导入】美丽的荷塘 伴随音乐自动播放生活中的荷花图片，配上教师旁白欣赏自然中的荷花，引入课题美丽的荷塘活动2【讲授】新授 1、欣赏感受。引导学生欣赏水墨荷花作品，并说说自己的感受。2、掌握国画的用笔用墨同学们刚刚我们欣赏了那么美

2、丽的水墨荷花，你们知道画家是怎么画出来的吗？水墨画的用笔、用墨分别是怎样的呢？a、课堂小游戏：请两个同学上台分别用中锋、侧锋画出两组不同线条让学生比较b、师分别用中锋、侧锋画出两种线条让学生感受比较，并讲授中锋、侧锋的不同用笔方法c、教师分别画出浓墨淡墨的墨色层次让学生比较d、2分钟时间学生自己尝试中锋、侧锋用笔和墨色的浓淡干湿。三、欣赏作品：感受笔墨情趣1，齐白石作品荷花a,用笔请同学们说说这张作品用了哪些用笔方法？（中锋、侧锋）b用墨同学们观察作品中的颜色一样吗？有哪些不同的墨块（浓、淡、干、湿）2，简略欣赏潘天寿的朝霞荷叶用墨块面大笔挥洒，荷花亭亭玉立四、教师分段示范1、先画出荷花2、留出一分半钟让学生先画花3、画出荷叶的浓墨和淡墨层次4、根据画面需要画出荷杆和勾花蕊活动3【作业】作业布置 1、临摹或创作一幅荷塘作品2、要有中锋、侧锋用笔，要用墨的浓淡层次