浙美版小学美术16请柬设计教学设计(1).doc

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1、12345616 请柬设计 教学设计1教学目标 1.知识与技能： 通过本课的学习，学生能了解请柬的含义，作用；掌握请柬必备的几个要素，请柬常见的四种形式和制作方法。2.过程与方法：学生通过观察教师制作的请柬了解请柬的基本形式和必须具备的要素，通过观看课件上四种风格各异的请柬懂得请柬在内容和风格上要保持一致，最后在教师的讲解和示范下掌握请柬制作的几种方法，能够做一张内容完整而有个性的请柬。3.情感态度与价值观：学生通过本课的学习，引发学生对设计实践的兴趣，激发学生创造美的愿望，提高学生在人际交往方面的能力，增强学生之间的友谊。2学情分析 1 .五年级学生的造型表现能力有了很好的基础，能运用多种方

2、式表现对象。2.该阶段的学生对新鲜事物想象力和创造力丰富，乐学敢问，能积极地参与探索。3重点难点 重点：了解请柬的构成要素及请柬在内容与形式上的统一.。难点：制作主题明确，富有创意，美观大方的请柬。4教学过程 活动1【导入】谈话导入 （1）情境提问，师生交流。（2）出示课题请柬设计，师介绍请柬的作用。活动2【讲授】学习探究 （一）探究请柬的样式（1.）师介绍请柬的两大样式中的四种形式：教师出示范作单面（单页式）；折叠（一版成型式.双页式.折页式）（2.）配对连一连。（3.）看请柬说样式。（二）探究请柬的构成要素（1.）观察图片，思考交流请柬应具备的内容。（2.）出示一张请柬加以分析。（三)找一

3、找错误，巩固新知。（四）探究请柬的制作过程。活动3【活动】教师示范 教师示范摄影请柬活动4【讲授】欣赏作品思维发散 （1.）作品中哪些地方值得借鉴和学习。（2.）谈谈自己的创作构思。活动5【作业】学生创作教师指导 作业要求：（1）设计一张新颖、别致、实用、美观的请柬。（2）所画图案与主题活动有关。（3）形式与内容相符合，具有有创意和个性特色。活动6【讲授】交流展评 （1.）鼓励学生大胆展示，介绍自己设计的请柬。（2.）引导学生说说自己喜欢哪位同学设计的请柬，并说明理由。活动7【讲授】课堂小结拓展延伸 （1.）教师对学生的作品总结评价，肯定优秀点，提出改进建议。（2.）要求学生把请柬送给被邀请的人。123456