浙美版小学美术17虫虫大聚会教学设计(5).doc

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1、12345617 虫虫大聚会 教学设计1教学目标 1、通过音像和图片的展示，让学生了解大自然各种各样的昆虫的形状、色彩等。 2、通过对各种昆虫的创意制作，使学生学会一些简单的折、剪、添等方法。2学情分析 四年级的孩子对昆虫有一定的了解，但不够细节，有一定的造型能力，但是对于纸塑接触不多。所以一方面要引导孩子们细致观察昆虫，养成良好的观察习惯；另一方面要启发孩子对纸造型的创意。教具准备：学生：彩色纸、剪刀、双面胶、水彩笔。教师：PPT课件、投影仪、范例，纸塑大树。3重点难点 教学重点：学会一些简单的折、剪、添等方法制作昆虫。教学难点：对各种昆虫的创意制作。4教学过程 活动1【导入】纸的变化 1、

2、活动一：尝试练习（给每个学生准备好不同形状的纸）（1）考考：除了画之外，你还能用什么方法，改造纸么？（2） 交流汇报：折、卷A.你还有别的折法么？B.你能卷出别的样子么？他用了什么方法？它有什么变化？小结：将纸变立体的基本方法（板书：折、卷、剪贴）（3）师小结:同一种方法,可以产生不同的变化,可以同时妙用多种方法.设计意图 用改造纸做本节课的切入点,启发思维，尝试练习，从中找到将纸变立体的基本方法。2：揭题：今天我们就用这些方法来制作昆虫，并邀请他们来参加虫虫大聚会！活动2【讲授】认识昆虫 1.活动二：认识昆虫让我们来认识一些参加这次大聚会的昆虫朋友。A、课件出示昆虫图片仔细观察昆虫的形态和花

3、纹说说它们各自有什么特点？B、学生介绍C、教师小结图片一：出示昆虫结构：头部，身体，触角，翅膀，足。图片二：昆虫基本都是对称的，根据这个原理，我们可以用简便方法制作？图片三：找找看这些甲虫的不同特征。图片四：以蜻蜓和蜜蜂为例飞行昆虫的异同，抓住特征！图片五：欣赏各类爬行昆虫的创意外形，我们也可适当夸张外形。活动3【活动】艺术创想 2、活动三：艺术创想 了解制作方法A,师拿出示范作品，一张圆形，一张条形卷曲，一张折折好之后的卡纸像什么？-七星瓢虫可以做昆虫的哪一部分？-蜗牛的背变一变还可以做什么？-蝴蝶的身体组合起来像什么？-蝴蝶B,师：它也去参加聚会，你能想办法帮他打扮打扮么？师：刚才每个同学

4、都发挥了聪明才智，我们从中学到了很多方法，师示范剪贴法那我们也把刚才的蝴蝶打扮一下去参加聚会了！C,观察一组图：讲解更多装饰方法你觉得哪只蝴蝶最漂亮，它哪里吸引你？用了什么方法装饰？-添画，剪贴，卷折活动4【活动】欣赏创意 欣赏学生作业.启发创意亮点1.你觉得哪些昆虫适合去参加聚会？为什么？2.哪只昆虫做的最有创意？3.你给哪只昆虫提点意见 让他能在聚会中成为亮点？活动5【活动】用大树引发聚会气氛，引导学生说自己的制作 学生说制作1，出示师事先准备好的纸塑大树说：一会儿的虫虫大聚会在这棵树上举行，你想邀请哪个昆虫朋友参加虫虫大聚会，打算怎么做？2，活动四：说步骤3.，作业要求 ：选择自己喜欢的

5、一、两种昆虫完成（1）抓住昆虫特征，巧用方法。（折、卷、剪、贴）（2）美化昆虫。（装饰、添画细节）（3）注意色彩搭配。活动6【作业】作业要求及注意事项 作业要求 ：选择自己喜欢的一、两种昆虫完成（1）抓住昆虫特征，巧用方法。（折、卷、剪、贴）（2）美化昆虫。（装饰、添画细节）（3）注意色彩搭配。学生制作1、安全的用剪刀，讲究卫生。2、屏幕上给大家呈现一些制作好的昆虫，学生可以参考一下3、学生制作，教师巡视指导。活动7【活动】评价 1、（把昆虫放在事物投影仪上）学生上台介绍自己制作的昆虫。2、还有那么多的同学也制作好了昆虫，请学生把昆虫贴上纸塑大树上。全班完成“虫虫大聚会”。活动8【活动】拓展 欣赏更多纸塑作品师总结：用智慧和巧手，创造美丽的世界。123456