每课一练用（学案）.doc

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1、第六课求索真理的历程第2课时在实践中追求和发展真理1莫言获奖后对凤凰卫视表示：同样一部小说，张二认为是黄金，李四认为是马粪，不能说是马粪的人就不对。所以谁说谁有多了不起，谁说谁多差，根本就没有必要较真。评判一个作家最好的办法不是听别人说这个作家怎么样，而是找这个作家的书读一两本，你自己就会得出结论。这体现了()认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索认识对象具有能动的反映特性，是主观与客观的统一认识可以摆脱客观事物的原貌，实现对认识对象的创新认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同A B C D解析：认识对象是客观事物，故说法错误。说法错误，认识不能直接作用于客观事物。答案：B2泰戈尔说：

2、“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”这说明()A真理与谬误相互区别B真理与谬误相互融合C真理与谬误相比较而存在D真理以谬误为基础而存在解析：泰戈尔这句话其实就有矛盾同一性的意思，而选项中有这个意思的就只有C项，属于对基础知识的考查。这也启示我们在复习的过程中要注意对基础知识的把握，“万变不离其宗”，不管材料怎么变化，知识点的考查仍然不会脱离课本。答案：C3党的十八大提出要到2020年全面建成小康社会。随着中国特色社会主义事业的深入发展，小康社会的内涵和意义不断地得到丰富和发展。这体现了()实践是认识发展的动力事物发展取决于认识的深化认识具有曲折性和反复性认识具有无限性和上升性A B C D解析

3、：说法错误，材料不反映。答案：C4德国思想家、文学家莱辛曾说：“人的价值并不取决于是否掌握真理或者自认为真理在握，决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。”真理之所以要孜孜不倦地追求，是因为()A真理是绝对的、永恒的B真理与谬误是截然对立的C真理是具体的、有条件的D真理是具有反复性的认识解析：莱辛的这句话强调的是追求真理的重要性，之所以要不断追求真理，主要是因为真理具有相对性，即真理是具体的、有条件的，故C项正确。A、B两项观点是错误的，D项与材料无关。答案：C5新时期我国农村改革是在不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的

4、综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革的历程表明()实践是客观见之于主观活动人类实践活动具有社会历史性认识的发展是一个螺旋式上升的过程只有参加社会实践才能获得正确认识A B C D解析：材料表明实践的社会历史性和螺旋式上升的过程。没有体现。答案：C一、单项选择题1下图漫画中“谎言重复千遍便成了真理”的说法()A是正确的，看到了量的积累的重要性B是正确的，看到了认识具有反复性C是错误的，否认了真理的条件性D是错误的，否认了真理的客观性解析：本题考查真理的特征。“谎言重复千遍便成了真理”强调了谎言传播的危害，但本身是错误的，因为真理是标志着主观与客观相符合的哲学范畴，是

5、人们对客观事物及其规律的正确认识，它具有客观性，故D项符合题意。A、B两项判断错误，C项解释错误。答案：D2科学的最高目的就在于追求真理，而要达到这一目的就必须求真务实。追求真理，必须求真务实说明()A真理是绝对性与相对性的统一B真理最基本的属性是客观性C真理都是具体的、有条件的D真理和谬误在一定条件下可以转化解析：追求真理，必须求真务实，表明真理最基本的属性是客观性，选B。答案：B3过去人们普遍认为，健康就是没有生病或者体质健壮，后来又认识到心理健康也是健康的重要内容。世界卫生组织对健康作出了定义“健康不仅仅是身体没有疾病，还要有完整的心理，生理状态和社会的适应能力”。从哲学上看()每一次认

6、识的实现都是有限的，但人类认识前进的趋势是无限的认识的发展总是一个由正确认识代替错误认识的过程人的认识随着社会实践的变化而变化人的认识是一个反复曲折的过程A B C D解析：认识的发展总是一个由正确认识代替错误认识的过程说法不科学，不选。答案：C4传统的“木桶理论”认为，木桶的容量取决于最低的那块木板。但最新的“木桶理论”认为，如果把木桶倾斜放置(向最长的木板倾斜)，木桶的容量则取决于最长的那块木板。这说明真理是()客观的具体的因人而异的有条件的A B C D解析：“木桶理论”在不同的条件下，有不同的正确性，说明真理是具体的、有条件的。答案：D5国家编制的“十二五”规划提出，人口问题已不仅仅是

7、“人数”问题，而主要的是“人的全面发展”问题，要更加重视提高人口素质，建设人力资源强国。国家人口思想的变化说明认识具有()A客观性 B规律性C反复性 D无限性解析：人口问题已不仅仅是“人数”问题，而主要的是“人的全面发展”问题，体现了D项。答案：D6“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”这是中国科学院院士、中国外科医学奠基人裘法祖的“座右铭”。其中“做学问要知不足”，是因为()A人具有主观能动性B人的认识能力是无限的C真理是具体的有条件的D认识具有反复性和无限性解析：学问无止境，实际上就是人的认识无止境，其原因在于认识具有反复性和无限性，故应选D。A、C两项与题意无关；B项不确切，就每

8、代人而言，认识是有限的，就整个人类而言，认识是无限的。答案：D7“冬天以为是杂树的植物，春天里开了繁花；春天以为是野草的，夏天里成了锦簇；半年都没有动静的小树，秋天居然红了叶。”这段话蕴含的哲理是()A实践是认识的来源B人的真理性认识包含着谬误的成分C自然界的变化杂乱无章D认识具有反复性解析：本题考查认识运动的特点。材料中对于植物、野草、小树的认识不断变化，体现了认识具有反复性，故D项符合题意；A项本身说法正确，但与题意不符合，B项“包含谬误”、C项“杂乱无章”说法错误。答案：D二、非选择题8阅读材料，回答问题。“生活之树常青，而理论往往是灰色的。”我们不应僵化地对待前人的理论。同样，后人对待

9、我们今天用于指导实践的理论，也要创造性地继承和发展。实践总要突破旧理论，为自己的发展开辟道路。试用认识无限性的有关哲学道理分析上述材料。答案：认识具有反复性，因为人的认识要受各种条件的限制。认识是无限发展的，因为认识的主体和对象是无限发展的，人的社会实践活动是不断发展的，追求真理是一个永无止境的过程。所以我们要发展地对待前人的理论，后人也要创造性地继承和发展我们今天的理论。9阅读下列材料，结合所学知识回答问题。吉林省省情的特点可概括为“一个中心”(东北亚地理中心位置)、“两个基地”(中国重要的工业基地和商品粮生产基地)、“三个优势”(科技教育、生态环境和重要资源)。自改革开放以来，吉林省不断探

10、索适合本省的发展战略，从“振兴东北老工业基地”到“发展高新技术产业先行区”，进而形成“东西联动，核心驱动”发展新格局。近年来，长东北百万平方米科技企业孵化园区以“双合、双创”精神为文化内涵，力求将其打造成为一个功能范围辐射整个长吉图地区的技术创新及科技孵化加速园区。“双合”即国内外技术创新合作、国内科研院校与企业合作，“双创”即科技创新、智领创业，为吉林经济发展再添风采。借助自然生态资源优势，调整产业布局，全省GDP三年上了两个台阶。运用真理的相关知识分析说明吉林省探索适合本省的发展战略的正确性。答案：真理的最基本属性是客观性，实践是检验认识真理性的唯一标准，吉林省“联动”与”驱动”“双创”与“双合”的发展战略指导实践取得巨大成就，“GDP三年上了两个台阶”。真理是有条件的，具体的。吉林省的发展战略不仅符合吉林省的省情特点，也是改革开放以来时代发展的需要，体现了主观与客观具体的历史的统一。追求真理是一个永无止境的过程，认识具有反复性、无限性和上升性。吉林省的发展战略坚持与时俱进，开拓创新，在实践中不断发展和检验。