第二节自然环境和人类活动的区域差异.doc
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1、第二节自然环境和人类活动的区域差异 编者:李超 2006年4月4日学习目标:1、 能够说出不同区域的自然要素和人文要素。2、 通过学习“比较自然环境、人类活动的区域差异”,初步掌握有关区域差异的比较方法,并在分析比较的过程中认识形成区域差异的原因。3、 进一步认识地理环境的整体性是由组成环境的各个要素相互联系、相互影响、相互制约而构成的。4、 以我国的区域差异为例从地图上提取信息,列表比较中国三大自然区自然环境、人类活动的区域差异,探究区内整体性特征和区际差异的形成原因。学习重点:1、 掌握有关区域差异的比较方法,从而能够进行两个或多个区域差异的对比研究。2、 认识形成区域差异的原因。3、 掌
2、握影响我国“三大自然区”形成的主要因素。学情分析: 本节内容与初中知识结合较多,应结合学生的情况,注意引导学生看图,学会学习方法。1、秦岭淮河一线是我国的一条重要地理分界线,有关这条界线附近南北自然景观差异的叙述,正确的是()A.秦岭淮河以北耕地以旱地为主,主要粮食作物是春小麦B.秦岭淮河以南耕地以水田为主,主要油料作物是油菜C.秦岭淮河以北典型植被是亚寒带针叶林D.秦岭淮河以南主要是热带季雨林2、造成上述差异的主要原因是( )A.地形差异 B.海陆位置不同C.纬度位置不同 D.山地阻挡作用3、下列“日本工业区-城市-特点”的组合中,正确的是( )A名古屋-丰田-汽车城B阪神-筑波-科学技术城
3、C北九州-福山-世界规模最大的钢铁厂D京滨-长崎-日本最大的造船工业中心4、关于我国西北干旱半干旱区地理特征的叙述,正确的是( )A地形以山地为主,新疆的地形有“三山夹两盆”之说B塔里木河为我国最长的内流河,位于准噶尔盆地内C灌溉农业为本区的特色,河套平原、宁夏平原被誉为“塞外江南”D内蒙古高原东部的草原是我国最好的草原之一,我国著名的三河马、三河牛就生长在这里主干知识拓展提高一、区域差异成因不同区域所处的 、 不同,加上 等自然要素的影响表现A、 的区域差异-各个区域在 、 、 、 、 等方面的差异B、 的区域差异-各个区域在 、 、 等方面的差异区域差异 自然环境的区域差异人类活动的区域差
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