八年级下册教学进度安排表.doc

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1、2011-2012学年度第二学期教学进度安排表学校：东营市胜利第五十五中学 学科：语文 任课年级（班）： 八年级 任课教师：郑玉功周次章节（课）至章节（课）教学内容重、难点分析课时备注1第1课-第2课藤野先生3母亲1藤野先生：1.把握基础知识，课文内容，文章主旨；学习刻画人物形象的方法；学习藤野先生的高贵品质以及鲁迅先生的爱国主义精神。（重点）2.理清文章脉络和线索，理解主题和当时时代背景（难点）母亲：1. 把握基础知识，课文内容，概括母亲形象，体会作者对母亲的深厚感情；培养学生孝敬母亲的情感。（重点）2.把握母亲的言行，从而理解课文内容，体会叙事性作品的文体特征。（难点）42第2课第4课母亲

2、2 我的第一本书1 再塑生命1我的第一本书：1.识记词语，品味语句，培养语感和表达能力；领悟主题。（重点）2.理解作品展示的苦难生活，感悟知识改变命运的深刻内涵。（难点）再塑生命：1. 识记词语，了解作者的人生经历和品质；学习海伦的好学思敏、坚忍不拔、热爱生活的精神。（重点）2.理解作者对老师的敬爱和感激的情意；获取信息和概括能力。（难点）43第5课-作文写作列夫 托尔斯泰2 口语交际2列夫 托尔斯泰：1.了解主人公的生平和事迹；学习肖像描写刻画人物的方法；人物传记的写法；感受人物的精神世界，感受人文精神。（重点）2. 学习肖像描写刻画人物的方法，体会课文采用欲扬先抑的艺术效果。（难点）口语交

3、际：认识母亲，孝敬母亲，多种表达方式的整合运用；学会表达感情，理解母爱，发表见解抒发感情。（重点、难点）44第6课-第8课雪2 雷电颂1 短文1雪：1. 识记词语，写作背景，写作思路和思想感情，体会文章借景抒情的写法；领悟文意和语言，品析文章两幅图画的内涵。（重点）2.培养艺术欣赏能力和独立张扬的个性精神。（难点）雷电颂：1.了解戏剧的特点，理解修辞和主题思想；学习屈原的爱国爱民的思想和英勇无畏的斗争精神。（重点）2.体会语言和作品的思想内涵。（难点）短文两篇：1.了解写作背景，理解思想感情，培养对作品的感悟力和理解力；培养对人生生活的希望和信念，积极乐观坚韧向上的理想人格。（重点）2.文章寓

4、意和关键语句的品味，体会作者思想感情。（难点）45第8课-第10课短文1 海燕2组歌1海燕：1。诵读课文，领会象征义，理解主题。（重点）2.培养坚强无畏的革命英雄主义精神和远大抱负。（难点）组歌：1.领悟诗中拟人化的情感和艺术风格、思想感情和借景抒情的艺术构思；培养热爱自然、敬畏生命的感情。（重点）2.品味诗句，拟人手法。（难点）46第10课-第11课组歌1综合性学习2 敬畏自然 1综合性学习：观赏春天，体验和感悟，热爱大自然；表达方式的综合运用；抒发感情写作。敬畏自然：1. 识记词语，主题思想，拟人手法；培养科学理性精神和人文关怀精神，认识人和自然的正确关系；（重点）2.文章层次，对比手法运

5、用，揣摩语句，体会含义。（难点）47第11课-第14课敬畏自然1 罗布泊 消逝的仙湖1 旅鼠之谜1大雁归来1罗布泊：体裁，原因，内容，体会忧患意识；培养生态意识、环保意识。（重点）2。写作思路，揣摩语言。（难点）旅鼠之谜：1.了解科学小品特征，北极旅鼠的奥秘；热爱自然，探究自然。（重点）2.写作手法（重点）大雁归来：1.文体知识，文章主旨，树立保护动物观念。（重点）2.品读课文，揣摩语句，体会感情。（难点）48第15课口语交际喂出来2 口语交际2喂-出来：1.故事情节和文章主旨；理解文章深意，揣摩科幻小说中的想象和现实的关系。（重点）2.培养对社会焦点问题关注和探索精神。（难点）口语交际：培养

6、科学兴趣，探索精神。49复习115课复习考试知识体系梳理，讲解，深化整合，拓展410考试期中考试学业水平测试11第16课-第17课试卷讲析1云南的歌会2 端午的鸭蛋1云南的歌会：1.识记词语，把握文意，思想感情，感受作者对自然、人生、艺术的品味和赞赏。（重点）2.揣摩语句和文章意境，学习人物、环境和场面的描写方法。（难点）端午的鸭蛋：1.文体知识，端午习俗，理解对家乡的热爱之情；欣赏文章，培养热爱祖国风俗民俗文化的情感。（重点）2.思想感情和烘托白描的写法。（难点）412第17课-第19课端午的鸭蛋1 吆喝2 春酒1吆喝：1.了解旧北京的吆喝民俗，语言和写法，树立文化观念，做生活的有心人。（重

7、点）2.文章思路，品味感受作者对旧北京的怀念之情。（难点）春酒：1.文体知识，词语识记，品味语言，感受风俗美、人情美，培养爱国爱家之情。（重点）2.品味语言，感受作品深意，体会思乡之情。（难点）413第20课口语交际俗世奇人2 口语交际2俗世奇人：1.识记词语，了解旧天津的民俗，增强民族自豪感和热爱祖国文化的感情。（重点）2.故事情节和人物形象的塑造。（难点）口语交际：关注生活，思考生活，欣赏生活，热爱生活；口语表达和文字表述能力。学会积累整理文献资料。414第21课-第22课与朱元思书3 五柳先生传1与朱元思书：1. 诵读、背诵、翻译课文；文言文实词虚词的用法； 学习本文景物描写的方法，感受

8、大自然的美。（重点）2. 体会感悟沉醉于山水的生活情趣。（难点）五柳先生传：1理清行文思路，背诵课文；把握五柳先生的高风亮节、精神实质；体会个性鲜明的写人方法，鉴赏本文的语言特色。（重点）2.理解关键语句的含意；引导学生探究五柳先生传是陶渊明为他人作传，还是以史传的形式写自传。（难点）415第22课-第24课五柳先生传1马说2送东阳马生序1马说：1. 本文托物寓意的写法，理解伯乐与千里马的寓意以及二者之间的关系了解作者对古代封建统治者压抑摧残人材的愤慨之情；掌握短文中的主要实词和虚词的用法。（重点）2.引导学生理解文章表达的情感；体会本文简练、含蓄的语言特点；了解托物寓意，以事喻理的议论方法。

9、（难点）送东阳马生序：1背诵课文；理解课文的内容，领悟作者的用意。（重点）2.运用对比来表现中心的手法，体会这种手法的表达较果。（难点）416第24课-第25课送东阳马生序2 诗词曲五首2诗词曲五首重点、难点：1.文体知识，诗词曲赏析，哲理性语句，背诵，翻译；2.主题思想和写作背景417综合性学习-第26课综合性学习2小石潭记2综合性学习诵读诗词句，体会其文化内涵，积累学习，学习品质，热爱祖国文化。小石潭记：1.文言词语的积累； 品味作者写景的妙处；体会作者融情于景的写作方法，结合作者的生平理解作者凄苦孤寂的心情。（重点）2.通过游鱼写水清的方法；对作者由“心乐之”到“悄怆幽邃”一乐一忧的似难

10、相容的情感的认。（难点）418第27课-第28课岳阳楼记2醉翁亭记2岳阳楼记：1.朗读和背诵全文；学习和积累文言词汇。（重点）2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法；理解作者所阐述的主要观点。（难点）醉翁亭记：。疏通文意，理清结构思路，把握文章中心。理解“与民同乐”的思想；理解本文情景交融的手法；引导学生正确对待挫折和不幸，拥有豁达的胸怀。（重点）。理解本文景物描写的方式和作用，体会思想感情。（难点）419第29课综合性学习满井游记1诗五首综合性学习满井游记：。文体知识，文言词语积累，翻译文章；学会和自然和谐相处，热爱大自然的感情。（重点）。诵读课文，体会白描和拟人手法运用以及比喻修辞的作用；借景抒情的写法。（难点）诗五首：。诵读诗歌，引导学生理解诗意，体味诗情，明确诗歌主旨，并积累名句。（重点）。理解诗歌的思想内容，把握作者和思想感情；品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情感。（难点）综合性学习：了解家乡名胜古迹及文化底蕴，感受锦绣山河的民族文化，学习写作游记，增进爱家乡爱国之情；培养积累楹联的习惯。420130课复习期末复习、考试知识体系梳理，讲解，深化整合，拓展，学业水平测试421总结、表彰