《故都的秋》课件31张高中语文必修二.pptx
《《故都的秋》课件31张高中语文必修二.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《故都的秋》课件31张高中语文必修二.pptx(31页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、14.故都的秋,不同的经历,不同心境的人对秋天会有不同的感受。既有“轻寒正是可人天”的惬意,“我言秋日胜春朝”的昂扬,“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”的畅快;也有“悲哉,秋之为气”的“悲”,“秋风秋雨愁煞人”的“愁”,“天凉好个秋”的无奈。而深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺熏陶的现代著名作家郁达夫,以自己个性鲜明的思想、独特的视角、与众不同的手法,写出了散文精品故都的秋。,新课导入,一、理解本文的脉络结构。二、理解本文是怎样紧扣“清”“静”“悲凉” 来写故都的秋的。三、感受本文情景交融的表现手法。,学习目标,郁达夫(1895-1945)其人 原名郁文,浙江富阳人。1913年赴日留学,19
2、21年参与发起成立创造社。1922年毕业于东京帝国大学。回国后编创造季刊、创造周报等刊物。1923年起先后在北京大学、武昌师范大学等校任教。1930年参加中国左翼作家联盟。1938年底赴新加坡,从事报刊编辑和抗日救亡工作。1945年日本投降后被日军宪兵杀害。1952年,被中央人民政府追认为“为民族解放殉难的烈士”。,作者简介,郁达夫代表作 短篇小说:沉沦 春风沉醉的晚上 迟桂花 中篇小说:迷羊她是一个 弱女子出奔 散文:故都的秋北平的四季 郁达夫的散文带有鲜明的自叙性质,充满了热情、浓郁、清新的情韵,毫不遮掩地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境,展现出一幅幅感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情景交融的画面。,5,从1921年到1933年月,郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。 由于国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从1933年月由上海迁居杭州,1936年月离杭赴福州,在杭州居住了三年。在这段时间里,他思想苦闷,创作枯竭,过得是一种闲散安逸的生活,并花了许多时间到处游山玩水,在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水过程中,写了许多游记,这是他在这段时期创作的主要收获,为我国现代游记的发展作出了贡献。1934年月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平,再次饱尝了故都的“秋”味,并写下了优美的散文故都的秋。,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 1、高中语文精品资料 新高考语文精品专题 高考作文指导 统编版高中语文课件 高考语文解题指导 高中语文学案 高考语文拓展资料 高中语文模拟试卷
限制150内