《修辞手法巧运用之对比》教学设计.docx

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1、修辞手法巧运用之比照教学设计教学目标：1 .通过学习，明白在写景习作中比照修辞手法的作用。2 .了解要选择同类景物做比照，比照景物之间特点差异鲜明。学会恰当 的运用比照的修辞手法描写景物。一、谈话导入大自然的鬼斧神工和人类的聪明创造，给我们留下了许多美不胜收的自 然风光和人文景观。怎样才能把眼中的美景变成生动形象的文字，让读者 有身临其境之感呢？今天，我们一起学习景物描写的方法：修辞手法巧运用之比照。二、名家范文巧引领1 .快速阅读桂林山水选段，思考这段话运用了什么修辞手法？有什 么效果？比照 大海、西湖漓江 突出特点泰山、香山桂林的山2 .快速阅读桅子花香选段，思考这段话运用了什么修辞手法？

2、有什 么效果？比照 牡丹、玫瑰一一桅子花 突出特点3 .这三个比照物之间有什么特点？都是花（同类景物）4 .阅读黄果树瀑布片段，思考：作者采用了什么修辞手法？有什么 表达效果？比照 庐山瀑布一一黄果树瀑布 突出特点5 .作者为什么拿它和庐山瀑布作比照，而不选壶口瀑布，而不选不知名 的瀑布？首先庐山瀑布高而窄长，黄果树瀑布宽而多折。它们之间的特点是相对 的，比照很鲜明。其次庐山瀑布很有名，大家都听说过，用来比照我们一读就懂，而换成 不知名的瀑布就没这样的效果了。（差异明显相对熟悉）6 .总结：通过刚才的三个范文，你认为该如何恰当运用比照修辞？同类景物 相对熟悉 差异明显满足这三个条件才可以用来比照。三、学以致用 妙笔生花1.如果我们要描写荷花，可以和什么比照？可以和牡丹、桃花比照，用它们艳丽的外表和荷花出淤泥而不染的品质 比照。四、总结写法景物描写方法多，要靠大家细琢磨。同类景物多比照，特点鲜明语言美。五、作业运用比照的写法描写荷花。