暑期教师网络培训工作总结.docx

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1、暑期教师培训工作总结我校坚持教育教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新课程标准，不断地 完善和改进教学方法，努力提高我校的教学质量。以下就针对本学期 我校教研工作做如下总结。一、坚持理论学习，促进教师整体素质的提高随着教育理念的不断更新和开展，我们深深认识到，教师如果不 学习，教研活动就会成为“无本之木，天源之水”。因此，本学期我 们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得 力，目标明确，形式多样。1、要求教师深入学习 ，并组织教师集中观看优 秀课堂教学案例，提高教研效率和教师的教学水平。2、为加强修养，提高素质，我们组织教师

2、每周规定业务学习时 间，组织教师进行教研活动，学习教材特点，了解教研课改信息，同 时，我们还组织教师用教学理论指导教学实践，到达学以致用的目的。本学期我们组织安排的主题教研有理论学习、课堂改革、小组合 作学习、高效课堂与小组建设。针对教研主题，各教研组展开研讨, 并认真撰写心得体会，并运用到课堂教学实践中，有效的提高了授课 水平。二、健全教研制度，加强教学常规管理1、为了改进课堂教学，并把这项工作作为一个重要的教研活动O 通过教师的理论学习与实践研讨，集体备课与听课、评课有效结合,使教师教学理论和课堂调控能力得以提升。2、重视教学反思，提高教研水平。3、加强教研组建设，促进校本教研深入开展。教

3、研组是校本教研的基本单位，教研组即是校本教研的基地，也 是青年教师成长的摇篮，所以加强教研组建设是实现校本教研的基本 保障。我校进行团体教研时，首先明确在校本教研活动中研什么、怎 样研，只有明确了研究方向，掌握了研究方法，才能促进教研组、备 课组教师教学观念和教学行为的改变，各组教师积极投身于校本教研 中，钻研教材、吃透课标、探讨教法，各教研组坚持每周至少一次团 体教研和听、评、说课，鼓励大家畅所欲言，各抒己见，充分发表自 我的观点，树立研究意识，教研组长带头做研究课，起到了示范引领 作用。三、疫情期间，扎实开展线上教研1、受疫情的影响，师生居家开始线上教学。校领导重视，成立 领导小组，专人负

4、责，确保活动的按时开展和效果。如何利用家校联系平台，为学生搭建良好的线上学习环境；线上 检测实施方式有哪些如何利用等。要求每位教师根据教研主题准备好 个人发言稿，以教研组为单位，针对教研主题，开展细致入微的教研 活动，及时整理教研记录，取得了很好的线上教学效果。2、按时组织教师参加各项网络培训，提交活动心得。本学期我校认真组织全体教师参加各级各类网络研修活动。有新 课程标准学习，信息技术提升研修等。课程标准是教师学习行为的一 个指南，是教师教学和考核学生学习的依据。通过活动培训，教师间 的交流增强了自信和动力，促进了团结协作，营造了轻松愉悦的工作 气氛，从整体上提高了疫情期间我校的教育教学质量。四、努力的方向我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里，我们要求教师 多阅读教育刊物，多写教学反思，以进一步提高理论的素质，以理论 来指导、武装我们的实践。一份耕耘，一份收获。教研工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、 善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作做得更好！