平邑三小幼儿园安全工作应急预案.doc

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1、平邑街道第三小学幼儿园安全工作应急预案为了进一步落实上级指示精神，完善学校的安全防卫制度，保障全校师生的生命安全，做到遇事不惊、临危不乱，制定本应急预案。 一、成立应急领导小组 平邑三小幼儿园安全领导小组名单：组 长：唐功伟副组长：魏 磊 邵泽鑫成 员：邱春辉 范翠竹 郭 尧 巩尚芹 赵吉国 吴利军 林 华 陈海英 刘 静二、主要职责 唐功伟：平邑镇第三小学校长，全面负责全校、幼儿园安全工作；抓好基础建设，危房改造，后勤等安全工作。邵泽鑫：平邑镇第三小学副校长，具体负责全校、幼儿园安全工作的常务管理，做好安全预案的制定、落实；做好安全制度、措施、资料、管理的安排、督促、检查和落实；积极协调公安

2、、交通、卫生、防疫、工商等各主管部门做好学校及周边综合治理等工作。魏 磊：平邑镇第三小学副校长，具体负责幼儿园安全工作，负责组织、安排幼儿园有关资料的搜集、整理、建档及日常检查等工作。邱春辉：平邑镇第三小学教导处主任，主管全校日常教学工作中（考试、上课、学生实验、师生集体活动等）的安全工作。范翠竹：平邑镇第三小学政教处处主任，主管全校日常政教工作（班主任、学生思想政治工作、师生集体活动等）的安全工作。郭 尧：平邑镇第三小学安全办主任，具体负责校舍安全检查、排危、学校及周边综治安全工作，负责学校安全工作计划编写、检查、总结等常规工作，负责学校安全资料的收集整理和装订。陈海英: 具体负责幼儿园平时

3、日常工作，保证幼儿园工作能正常运行。其他成员：各处室主任，具体负责本部门的综治安全工作,负责宣传、落实学校及上级有关安全管理的制度、措施，具体负责日常管理、检查、上报、排除隐患。三、防范措施 1.认真落实教育在先，预防在前的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护能力。 2.利用多种形式，加强对幼儿进行安全教育。 3.定期举行全园性的安全教育报告。 4.安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。 平邑三小幼儿园传染病应急预案认真学习传染病防治法，把传染病预防工作列入幼儿园卫生保健工作的重点，正常开展晨间检查和全日健康观察，密切注视各类传染病的流行动向。按中心统一部署，结合幼儿园实际情况建立

4、组织、明确分工、逐级落实，使各项预防措施得以及时、有效落实。 1、当发生重大传染疾病时，在最短时间内，通知急救中心、卫生防疫部门及向主管领导报告传染病情况。 2、要保护发现传染疾病的现场，不许任何人随意走动，封锁出入口，配合急救及卫生防疫人员做好感染病的病情处理。 四、拨打急救电话 1、要沉重着冷静。准确拨打急救电话“120”及卫生防疫部门电话。 2、要讲清重大传染病的单位和具体地址，同时讲清打电话的姓名和电话号码。 3、要报清传染病的病状、程度和人数。 4.切不可出去迎接救援车辆。 五、预防措施 1.发现甲类传染病疑似病例，确保6小时内报市卫生防疫站，发现肝炎、伤寒、痢疾等乙类传染病患者，确

5、保12小时内上报；对于流感、流行性腮腺炎等丙类传染病人也应及时报告。 2.针对不同的传染病，按卫生防疫部门的要求，确定隔离范围，协助做好隔离人员和医学观察人员的思想工作，安定他们的情绪。 3.针对不同的传染病，按要求做好疫情地的清洁消毒工作。 4.配合卫生防疫部门，对高危人群采取可能的预防接种措施。 5.积极向教师、家长、幼儿宣传相关的传染病防治知识，增强他们的主动防病意识。 六、控制措施 1.管理传染源：传染病报告制度是早期发现传染病的重人措施，对传染病的接触者，应分别按具体情况采取检疫措施，临床观察措施，药物预防或预防接种。在人群中检出病源携带者，进行治疗、教育及随访观察。对动物传染源设法

6、消灭。 2.切断传播途径：消毒是切断传播途径的重要措施，消毒有疫源地消毒和预防性消毒两大类。消毒方法有物理消毒和化学消毒法两种，具体采用的方法可参照不同传染的相关规定执行。 3.保护易感人群：改善营养，积极参加体育运动可以提高机体特异性免疫力。起关键作用的是预防接种，可提高人群的主动或被动特异免疫力。 食品安全卫生应急预案一、目标任务 从建立幼儿园食品卫生安全工作长效机制和责任追究制度入手，以量化分级管理为监督手段，以构建幼儿园食品卫生安全网络、形成规范化有序及时高效的集体食物中毒应急处理和快速反应机制入手，以完善食品卫生安全事故报告网络为要求，大力普及食品卫生安全事故，最大限度地减少食品卫生

7、安全事故的不良影响，控制食物中毒事故扩散。 二、工作机构 成立以园长为第一责任人的园饮食卫生安全工作领导小组，设立相应的办事机构，配备专职人员，负责日常工作。并将饮食卫生安全工作纳入议事日程，做到园领导班子每月至少进行一次专题研究、布置，分管领导、卫生保健医生及食堂专职管理人员每天验收、督查。严格食品药品准入制度，着重对食品采购、存放、加工中容易造成食物中毒或其他食源性疾患的重要环节进行重点监督指导，并建立检查、处理情况登记。 三、紧急处理 1.园内一旦发生中毒事故，做到在第一时间报告。同时立即将中毒师生送往医院救治，保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及原料、工具、设备和现场。积极配合

8、卫生、公安部门进行调查，按其要求如实提供有关材料和样品。食物中毒事故得到控制后，园里必须将该事件的详细情况和最终处理结果、整改情况向上级主管部门报告。 2.应急处理工作流程如下： （一）事故发生 （1）救治患者-关注病情(掌握反馈情况、随时报告) （2）立即报告 （3）控制现场（配合调查、争取支持） （二）善后处理 （三）落实整改 四、预防控制措施 1.禁止采购、使用下列食品：有毒、有害、腐烂变质污秽不洁、混有异物等食品；无检验合格证明的肉类食品；超过保质期限及其他不符合食品标签规定的食品；无卫生许可证的食品生产经营者供应的食品；用不符合卫生标准和要求的包装材料包装的食品；未烧熟烧透的食品；可

9、能含有残留农药的果品、蔬菜等；“三无”食品。 2.若发生食物中毒或食源性疾患，立即向市教育局和卫生防疫部门报告，并保留好现场，积极配合调查，且立即送中毒人员入院救治。 3.强化管理：严把购进关，每天索证；食品要烧熟、烧透；规范操作，生熟分开；妥善保存原料、成品，免受污染；剩余饭菜及时处理；餐桌、地面每天打扫、清洗，未经消毒的餐饮具不得使用。 五、保障措施 1.认真学习中华人民共和国食品卫生法，按照市卫生防疫部门及局安全卫生工作会议精神，加强管理，提高食品从业人员的职业素质，预防食物中毒。 2.园里在资金、人员等方面，优先保证饮食卫生安全工作的实施，制定层级负责制、责任追究制和有关工作制度，做到

10、“专人负责管理、管理措施得力”。 消防安全应急预案认真学习消防法，贯彻消防法规、规章和消防技术规范，根据公安部制定发布的机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定的内容和职责，明确单位消防安全管理的需求，逐级落实消防安全责任制，做好师幼的安全教育及安全防范工作，本着“预防为主，消防结合”的原则，特制定此预案。 一、自救、报警及撤离 1.自救在火灾初起时，教师组织将幼儿撤离到室外，在撤离过程中用毛巾捂口鼻，匍匐前进，如火势太大不能撤离，在室内相对安全的地带等待救援。义务消防队员用各楼、室配备的灭火器、进行扑救。 2.报警在自救的同时，由组长采用多种方式进行报警，迅速拨打119报警。通知门卫，协助

11、求援，同时引导消防车到位。并通知学校的水、电工，尽快来园保证水电的畅通。幼儿园法人代表负责向上级主管部门报告。 3.撤离由副组长组织教师及义务消防员负责组织幼儿撤离工作，安排撤离的先后顺序，做到有序地撤离现场，到操场集合。同时义务消防员利用本楼层的消防器材对火进行扑救，如火势不能控制，打开紧急情况通道，进行紧急疏散。教师及义务消防员要确保幼儿安全撤离，维护好现场秩序，清点人数及向领导汇报。 二、应急措施。 1.若发生火警，立即从安全疏散通道、楼梯有秩序地组织人员分流幼儿到安全地带，并及时拔打火警电话119。 2.及时组织幼儿园消防成员进行扑救，配合公安消防人员保护未成年人不受火灾侵害。 3.不

12、组织未成年人参加灭火。 4.日常工作中，建立健全防火组织，完善消防设施，配齐消防器材，并经常进行防火安全检查，及时发现和处理不安全因素，防止和消除火险隐患。 5.积极对教师、家长、幼儿进行防火宣传教育，普及消防知识，提高防火意识。 破坏性地震应急预案一、地震临震应急反应 （一）紧急避震 1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。 2.在教室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避 3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿

13、。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。 4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5.在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。 6.在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 7.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。 （二）紧急疏散：根据幼儿园各级部所处位置及幼儿 年龄特点，紧急疏散的具

14、体要求是： 1.拉响警报：听到警报（哨声）后由班主任或任课教师组织本班级幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，幼儿园再次拉响警报（哨声），各班级应马上按照幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。 2.撤离顺序：首先撤离小班幼儿，其次撤离大班（约1分钟后）。 3.撤离路线：幼儿直接撤离至大操场，防止拥挤。 在日常学习中要教育幼儿，地震时第一不能跳楼，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班小朋友一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离。震后有秩序的撤离。 要求：、白天上课

15、时发生震情： 1. 做到不惊慌、采取就近避险。 2.必须按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤。 3.遇到灾情，千万不要跳楼。 4.各班教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将幼儿撤离到操 5.各层楼梯口要有教师指挥。具体安排与安全责任书制定的楼道负责人相同。 6.疏散过程中，让幼儿以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。 7.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 8.疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 9.各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向园长报告。 （三）自救互救 疏散后

16、，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作。 二、灾情速报 （一）灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、区政府、教育局主要领导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。 （二）灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等情况。 （三）速报程序： 1幼儿园应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案，在1小时内了解下列情况： （1）影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围。 （2）人口影响：指人员伤亡情况。 （3）经济影响：指地震对建（构）筑物、生命线工程、重大工程、重要设施、设备的损坏与破坏等情况，对当地生产的影响程度以及家庭财产的损失等。 2地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人

17、负责和按程序速报的原则。 3灾情速报人员分工： （1）指挥组与宣传报道组：收集了解地震及震后全面情况，向上级有关部门报告。 （2）疏散组：报告人员到达疏散地点 （3）医疗救护组：汇报人员伤亡情况。 （4）消防治安组、汇报道路、建筑物的破坏情况。 （5）宣传报道线：总结汇报此次地震总体情况。 甲型H1N1流感防控应急预案为提高我园预防和控制甲型H1N1流感能力，减轻、消除甲型H1N1的危害，保障全园小朋友的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序，特制定并启动应急预案，贯彻执行“预防为先、分级控制、分层管理、及时处置”的工作原则，力求务实、高效、科学、有序地预防和控制甲型H1N1。 一、指导

18、思想： 建立幼儿园预防和控制甲型H1N1的处理机制，迅速、及时、积极开展全园防控甲型H1N1流感紧急情况的处置工作，最大限度地降低损失和影响，有效、切实维护幼儿生命安全和教育稳定。 二、目标任务 1宣传和普及甲型H1N1的防治知识，提高广大师生员工及幼儿家长的自我保护意识。 2完善甲型H1N1流感报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保甲型H1N1流感不在本园蔓延。 4加强环境卫生整治，消除发病诱因和隐患。 5认真落实全日跟踪检查制度。每日进行晨检、午检，发现发热、皮疹患儿，立即通知家长将孩子送往医院诊治，及时对患儿所在班级所用桌椅、床

19、铺及其它物品进行彻底消毒，发现蔓延立即报告当地疾病预防控制中心。 三、工作原则 1预防为主、常备不懈 宣传普及甲型H1N1流感防治知识，提高全体教职工的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2规范管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。幼儿园成立预防甲型H1N1流感工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。 3快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发

20、现疫情，快速反应，及时准确处置。 四、具体举措 .成立甲型H1N1流感防控工作领导小组。 甲型H1N1流感防控工作领导小组负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。 .做好宣传教育工作 组织全园教职员工进行专题培训，向家长下发告家长书，并通过幼儿园宣传栏、网站等途径向家长讲解了甲型H1N1流感的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识，让家长全面了解病理知识，家园配合做好预防工作。 3.加强全日跟踪检查工作 幼儿早晨入园，保健医生和值班教师做好孩子的晨间检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况，保健医生在大厅的晨检时间延长至九点半，同时增

21、加对托班、小班幼儿的观察次数，甲型H1N1流感流行季节坚持用电子测温计测定幼儿的体温。幼儿进班后班级教师进行二次晨检，同时班级教师要做好幼儿餐前、午睡过程中、起床后身体状况检查，有可疑病症，立即向校医回报并通知家长劝其带领孩子到县疾控中心确诊。 .做好卫生消毒工作 教师每天要做好卫生清理工作，做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作。教室地面、窗框、茶杯架、门把等处清洁液擦拭消毒，厕所用洁厕灵刷洗消毒，可下水玩具用84消毒液浸泡，餐具、茶具蒸煮消毒，对空气进行紫外线消毒，不宜蒸煮或浸泡的物品如被褥、图书等置于日光下暴晒。流行期间适当增加消毒次数和时间。 .保持室内空气流通 定期开窗通风，保证活动室

22、内空气新鲜，温度适宜。 做好防范措施 带领幼儿多进行或户活动，适当锻炼身体，增强抵抗能力。鼓励幼儿多饮温开水。为幼儿平衡膳食营养，多提供蔬菜和瓜果，膳食做到粗细搭配，保证幼儿摄入足量、均衡的营养，增强孩子的免疫力。 .加强幼儿个人卫生教育 教育孩子饭前便后一定要洗手，注意个人卫生，坚持用肥皂和流动水洗手，并利用图片、故事、多媒体课件等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养。 .控制集体活动 对有患儿班级进行活动、场所限定，避免到附属用房等公共场所玩耍，避免与患儿接触，以减少感染机会。提醒家长少带幼儿去人群聚集地。 .启动应急预案 如发现患儿，迅速隔离，立即通知家长或由保健医生负责带到疾控中心就诊。

23、 10.严格进行患儿管理 病愈返园必须持县疾控中心防保科开具的痊愈证明，在保健医生检查确系正常后进入幼儿园。 11.实行日报告制度 完善甲型H1N1流感报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。实行日报告制度，“分层管理，及时落实”。教师每天了解缺席幼儿情况，对患病儿童缺勤调查、班级消毒等工作有详实的记载。班级教师发现病情及时与保健医生联系，保健医生发现可疑病情及时向园长回报，园长发现病情蔓延立即向县教育局、县疾控中心等有关领导汇报。 平邑三小幼儿园防范暴力事件应急处理预案为有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师幼安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大，切实保障广大师幼生命与国家财产

24、的安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。 一、可能引发学校暴力事件的主要原因： 恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。 二、事件的预防： 1.由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入学校。 2.对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。 3.加强对师幼的法制和安全教育，增强师幼的法制意识和自我保护意识。 4.积极组织师幼进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。 三、事件的处理： 一旦发生幼儿园暴力事件，务必以

25、保护幼儿的生命安全为主要目的。 (一)一般按照下列程序处理 1.报警和情况上报。拨打“110”报警电话，同时将情况及时报局办公室及相关部门。 2.由保安和应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的教职员工与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。 3.保护有关对象及全体幼儿，将保护者护送到安全处。 4.一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救。 5.保护现场，配合警方调查。 6.在警方的指导下维持秩序、作善后处理。 服从指令，统一行动，快速组织，及时疏导，清点人数，宣传教育，稳定情绪，确保安全。 （三）组织指挥信息及工作程序 （1）信息传达形式：指挥部分三种形式传达信息：

26、一、广播；二、手机；三、人员。如果第一种方法因故不通或不能采用，则用第二种或第三种，保证指挥信息畅通无阻。 （2）工作程序 工作始：指挥部发出启动预案的指令后，各组人员各就各位。 工作中： .年级组长与各班负责教师指挥幼儿安全有序的进入教室坐定，不得跑去事故楼内围观，做好幼儿安定情绪的教育； .指挥组与保卫组在与暴力分子周旋的同时秘密安全地转移事故楼内的可转移的师生。 .指挥部人员与上级各组、各室保持信息畅通及时掌握情况，根据上级指示，从全局利益发布各项指令；各组、各室根据自己的任务职责，做好各项工作，尽最大的努力减少损失，保护师生安全。 工作终：当指挥部下达撤消指令后，各组、各室全部回到日常工作组织和常规工作程序中。有关善后处理按学校安全工作有关制度执行。