江苏苏州2021年中考语文现代文阅读真题.docx

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1、江苏苏州2021年中考语文现代文阅读真题关于“鸟类的智慧”为主题的阅读材料一：在凉爽、幽暗、静谧的树林里，浓密的树冠中不时传来几声鸟鸣，抬头就能 看到祖母绿、地衣灰、暗铜黄、鳄梨绿等颜色交织在一起。这便是新喀岛卖型的 山地雨林,该岛是远在太平洋西南地区的狭长的热带土地,位于澳大利亚和斐济 之间。岛上的大型蕨类植物公园因为园内的高大树形蕨而得名。这些树形蕨可以 长到七层楼高，让整片森林笼罩在一股原始气息当中。我走的这条小径先是上坡,不久就蜿蜓向下来到溪水边。越靠近溪水，鸟儿 的鸣唱也越发响亮。我来这座岛屿，是为了看到据说是世界上最聪明的鸟一一新 喀鸦。这是一种鸦科鸟类，这个科的鸟智慧非凡。几年前

2、,一只叫贝蒂的新喀鸦 将一段金属丝掰弯做成钩子，来钩取难以够到的食物,由于这一智慧的行为，贝 蒂为人们所熟知。最近，一只绰号为“007”的新喀鸦使得这个物种再次备受瞩 目，它在英国广播公司2014年摄制的节目中大显身手，以迅捷的速度完成了一 道极具挑战性的谜题，这道谜题由新西兰奥克兰大学的高级讲师亚历克斯泰勒 设置。谜题包含八个独立的步骤，由各式各样的隔间和装有棍子及石子的“工具 箱”组成，相关装置全都放在桌面上。此前，007见过局部装置，但这些装置的 组合是它首次遇到。要顺利获得放在隔间管道里的肉,007得按照正确的步骤解 开谜题。视频中，羽色乌黑、长相帅气的007翩翩飞来，停在树枝上，它花

3、了点时间 审视周边状况，然后飞到另一个树枝上。这个树枝系着一条绳子,绳子末端系着 根小木棍一一这小木棍就是谜题的第一步。007先用嘴叼住绳子,把绳子一段一 段地往上拉，直到自己的喙够得着小木棍。接着它S到桌面上，跳到装有肉的隔 间旁,把小木棍插入隔间的水平洞口，想把肉扒出来。但木棍太短，它只好用这 根木棍获取三个彼此分隔的箱子里的石子。007旁边还有一个隔间。里面有一全 处于平衡位置的跷跷板，跷跷板上放着一根长木棍。这只新喀鸦把刚才收集到的 石子一颗一颗地放入隔间上方的洞口。石子的重量让跷跷极向下倾斜，长木棍顺 势滑出。乌鸦叼着这根木棍把之前隔间里的肉扒了出来。真是令人难以置信，这只乌鸦只花了

4、 2分30秒便完成了谜题。它的聪明在 于:要完成这道谜题,需要理解工具不仅能用来获取食物,还能用来获取另外一 件对最终获取食物有帮助的工具。这种借助工具获取工具的行为即元工具使用, 此前只在人类和类人猿中观察到。泰勒表示:“这意味着乌鸦能够理解工具这一 抽象的概念而且这项任务还需要工作记忆一一一种在解决问题的过程中，能 够暂时（也许只有几秒钟）储存信息或思维，并且对其进行处理的能力。工作记 忆使得我们在书架上找书时能够记得我们要找的是什么书，或者在掏出纸记录之 前记住 号码是什么。工作记忆是构成智力很关键的一局部，这只乌鸦显然具 备这种能力。（摘编自珍妮弗阿克曼鸟类的天赋，沈汉忠、李思琪译）材

5、料二：一只乌鸦口渴了，他来到一个水瓶前。乌鸦把喙伸进瓶口，发现里面只有一 点点水，他够不到。乌鸦左顾右盼，看到地上的石子，便叼起一颗扔进瓶子，然 后又叼起一颗最后，他喝到了水。（摘编自伊索寓言）材料三：源于民间的寓言，一局部是从动物故事演化而来的。原始人靠渔猎维持生活，和动物关系密切。人类不断熟悉它们，细致观察它 们的形态、习性，并通过想像赋予动物人的性格，借以展现理想，传达事理。伊 索寓言就是根据民间流传的故事加工整理而成的。（摘编自沙聪颖等主编的（儿童文学）15 .根据材料一，以下行为属于“元工具使用”的一项为哪一项（）（2分）A.会挽雕弓如满月B.直挂云帆济沧海C.谁持彩练当空舞D.稚子

6、敲针作钓钩16 .科普作家珍妮弗阿克曼是材料一的作者，其作品被盛赞为“以扎实的 科学为基础的艺术”，结合材料举例说明你对这一评价的认识。（4分）17 .读了上面三那么材料后，有同学认为寓言“乌鸦喝水”可能真有其事，并 阐述了理由。如果你就是那位同学，会列出哪些理由？（3分）【参考答案】18 . D19 .答案例如：“科学”求真，追求准确性；“艺术”求美，讲究形象性：如 作者关于007的实验，记录客观准确，表达了科学性。在此基础上，又用“帅气” “翩翩”“审视”“叼”“跳”“拉”“扒”等词语再现它的姿态、动作，形象生动， 表达了艺术性。20 .乌鸦利用工具解决问题不是个例；实验证明乌鸦能解决比“

7、喝水”更难 的问题；寓言“乌鸦喝水”的形成与人们对乌鸦生活习性的观察是分不开的。（2021江苏苏州）稻谷来到了春天帕蒂古丽那一年，稻谷还在地里，大雪就像盗贼一样从南山那边扑过来，抢夺了村庄收割的喜悦。爹爹悔得直跳:“嗨，就在地里多放了 夜,谁知道雪这个贼娃子，会趁村庄睡着的时 候，把一地壮壮实实的稻谷全给埋起来了。现在镰刀磨得再利，又有啥用？”“辛苦了一年的收成，总不能就这样送给雪贼，就是一点一点挖，一捧一捧捧，也要把 它收回来。不然，娃娃们挨饿不说，明年的稻种子都有麻烦。”妈妈低头看着隆起的肚子说。这天，村里的大人孩子全都出动了，扛着铁锹、木锹，推着手推车，带着簸箕、筛子， 到雪地里刨稻谷。

8、雪一尺多厚，要一锹一锹把雪铲成维，再运到稻地外面去。等手推车推出去的雪在稻地 四周围起冰雪长城，脚下的稻谷才从雪缝中戳出了一根根尖细的稻花。就这样，大雪从人们 手里抢夺去的宝藏，又被人们抢夺了回来,尽管只抢夺了 局部，至少人们没有完全输给这 场大雪。我们把本来躺在冰床上的稻谷，搬回了家里。妈妈挺着大肚子，抱了一大捆干树枝在炕洞里点燃了火。爹爹掀开了大炕上所有的苇席 和毡子，把六麻袋夹带着冰雪的稻谷全都倒在了大炕上，用木锹摊平。爹爹把苇席、毡子、褥子，一层层铺在摊开的稻谷和冰雪上，妈妈抱来的干树枝已经堆 满了半间屋子。爹爹说:“孩子们，你们拉开被窝,就睡在稻谷上。我和你妈一起把炕烧热 晚上，睡在

9、炕上，一股凉气从身子底下直往上拔。“下面火炕烤，上面身子婚,稻谷干得快一点。”爹爹在被窝里说这句话时，牙齿都打 着战。我们在稻谷上睡了一个冬天。我们每天晚上早早就躺在火炕上，用身子去暖那些稻谷。 冬天终于到了尾巴根上的时侯，又一个弟弟降生在铺满稻谷的大炕上。大炕上又多了一个娃娃,家里顿时热闹了很多。我家的门上还挂了一根透着喜气的红布 条。爹爹妈妈的脸也像五九过后的天气，渐渐暖和了起来。“一九二九不是九，三九四九冻死狗，五九娃娃拍手”村里女孩穿了鲜艳的衣服， 扎了漂光的麻花辫，一边唱一边跳橡皮筋,春天的气息就从她们的童谣、花衣服和头顶的蝴 蝶花，弥漫到整个大梁坡。大梁坡的春天，最先是沿着出去觅食

10、的羊踩出的雪坑走进来的。深深浅浅的羊蹄坑在春 风里一行一行变得水汪汪的，厚厚的积雪覆盖的大地从那一个个小坑里重见天日，小小的羊 蹄坑从村庄四周越走越远，向着村庄外更远的地方散开去。【甲琳冻了 个漫漫长冬的大地，就像是从羊蹄坑里解开了 粒粒黑色的纽扣，慢慢 脱去了捂了一冬的白羊皮袄，一点一点露出了春色。眼见着路边的杨树返青。河沿的柳树吐出苍绿的芽苞，结冰的渠沟在睛天里变得水汪汪 的，春天的味道慢慢地从冰融雪消的田野上升腾起来，乙清早，布谷的鸣叫从河坝那边飞过来，“布谷、布谷”的声音在窗户上、屋檐上 飞来撞去。这声音撞到谁家，谁家就像得着了神谕似的，翻开仓房，开始清理农具和闲放了 一冬的马车和驴车

11、。爹爹修整好拉犁锌的绳索，把它套在老牛身上，起早贪黑到稻谷地里犁了三天地，他说, 这片地去年吃下了那许多粮食，肥得流油，今年根本不用上肥料了我们把稻谷从大炕上扫起来，堆到场院里，爹爹给马套上了石碾子。马拉着石碾子在场 院里撒了大半天的欢，那些连着稻秸秆的稻谷，舒服地躺在碾子下面打滚。我们在被爹爹的 铁叉叉到了一边的干净的稻秸秆上打滚，就像在铺了新褥子的大炕上打滚。我们把妈妈扬好了的稻谷，用木锹和簸箕铲进大麻袋里，抬到了车上。爹把驴车赶上了 高高的大梁坡，我和弟弟妹妹坐在摞得高高的麻袋上，村庄一下子变得很矮很矮。我们被装 满稻种的大麻袋托在半空中，天上软绵绵的云、地上暖洋洋的风，向着我们扑过来。

12、从坡顶远远地看过去，雪埋掉过的那片稻地，被犁锌翻了个透，油黑油黑的泥土上，拢 着淡白的水第，日头照在雾气上，返出一道道、一圈圈紫蓝色的光晕，像虹一样。弟弟和妹 妹跳下高高的麻袋垛子，在翻得松软的泥土上奔跑。爹爹停好了驴车，卸下稻种，坐在新打 的田填上，卷上根烟点着，美美地吸了一口，眯着眼睛看弟妹们在稻地里撒欢。我问爹爹：“这么大一片稻田，这几麻袋稻种不够播咋办？”爹爹将了一把密密匝匝的胡茬子，对着稻地盘算：“就是种子播稀点，也得把这块地全 都撒上种子。今年雪水足，这地里，播上一颗种子，就能活一棵苗子，说不定去年埋在地里 的稻谷也能发芽。再等些日子，这稻地里就长满绿绿的稻秧了【丙】爹爹说这话的时

13、候，我看见他湿汪汪的眼睛就像是两大块水田，成片成片的绿色 稻苗浸在他的眼波里，一下子盖满了整个大梁坡，连大梁坡上刮过的呼啦啦的风，都被爹爹 眼睛里的光染绿了（选自（天涯2012年第2期，有删改）21 .下面是关于文中事件开展脉络的梳理，请根据提示将它补充完整，每处不超过5个 字。（3分） 一村民刨稻谷一一19.以下对这篇散文相关内容和芸术特色的理解不正确的一项为哪一项（）（3分）A.文章首段用“盗贼、扑、抢夺”等词语，突出雪灾来得突然、凶猛以及造成的危害之 大，侧面表现灾难面前大梁坡人不服输的精神。8. “睡在炕上，一股凉气从身子底下直往上拔”“爹爹在被窝里说这句话时，牙齿都打 着战”，这两处

14、描写突出冬天之冷和救灾之难。C.文章写冬末村里小女孩的活动外，还通过羊群觅食、杨柳吐绿、渠沟水汪汪、布谷鸟 鸣叫等情景，多角度呈现了大梁坡的春天气息，D.作者详细叙写“我”家的救灾情况，乂简笔勾勒“村里大人孩子全都出动”的救灾场 景，一这种点面结合的写法有利于文章主旨表达。20 .文中“冬天终于到了尾巴根上的时候，又一个弟弟降生在铺满稻谷的大炕上”这一 句，与朱自清春中“春天像刚落地的娃娃”有异曲同工之妙，请谈谈你的理解。（2分）21 .在文中画线的【甲】【乙】【丙】三个句子中任选一句作简要赏析。（4分）22 .朗读这篇文章时有同学把“稻谷来到了春天读成稻谷等到了春天”，老师向他指 出错误，这

15、个同学说两者意思差不多。你同意该同学的说法吗?为什么（3分）【参考答案】18 .大雪埋稻谷全家焙稻谷爹爹播稻种19 . B20 .前者实写“弟弟”在冬末降生，暗指春天将至并带来灾后新生的希望；后者虚写， 以“刚落地的娃娃”喻指春天如新生命的开始，充满希望。两者写法不同.但都巧妙表达了 对“新生”的希望。21 .【甲】把雪上的羊蹄印比作黑色纽扣，把覆盖大地的雪比作白羊皮袄;把雪渐渐融 化比较为解开纽扣、慢慢脱去白羊皮袄，生动形象地表现冬去春来的情景，表达了大梁坡人 对春天的期待。【乙】“飞来撞去”抓住声音传播的特点，再现布谷鸟叫声的杂乱、热闹和力度；布谷 声声，意蕴丰富，提醒人们春天已至勿失农时，预示春天的大梁坡充满活力与希望。【丙】比喻贴切，想像合理:将爹爹的眼睛喻为水田,进而想像绿色稻苗盖满大梁坡的 情景；化用诗句，推陈出新；不说“春风吹绿”而说春风被爹爹“眼光染绿”。表现了爹爹 对美好未来的迫切期待。22 .不同意。“等到”是被动的，“来到”是积极主动的；写稻谷“积极”是写入救灾 “积极”;写稻谷来到了春天”更能表现人们对春天已来和丰收在望的喜悦，更是对大梁 坡人精神的肯定，用“等到”没有这样的效果。（2021江苏苏州）