4篇幼儿园2022年第25届推普周活动方案.docx
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1、幼儿园2022年第25届推普周活动方案四篇第一篇根据文件关于开展“第25届全国推广普通话宣传周” 活动的通知精神,结合我园实际,在9月12日至18日普 通话宣传周期间开展形式多样内容丰富的活动,提高教职工 及幼儿的语言文字应用能力,弘扬社会主义核心价值观和中 华民族优秀传统文化。特制订方案如下:一、指导思想:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯 彻党的十九大和十九届历次全会精神,贯彻国家语言文字方 针政策和法律法规,大力推广和规范使用普通话,幼儿园开 展主题为“推广普通话,喜迎二十大”的推普周活动,以幼 儿为媒介,引导家长学说普通话,进一步提升家长和孩子的 普通话能力,引导他们规范
2、使用国家通用语言文字,净化家 庭语言文字环境,从而促进市民能自觉讲普通话、写规范字、 做文明人,提高全民的综合素质。二、活动时间:9月12日一9月18日三、活动主题:(一)组织领导,落实管理。由幼儿园领导小组成员与各段组长组成推普周工作领 导小组,负责推普周活动的组织、宣传发动、计划安排、监 督实施、检查评估等。组长:副组长:组员:(二)宣传发动、营造气氛。1 .在幼儿园公众号宣传推普周活动方案,做到幼儿园内 外人人知晓。2 .开展一次专题学习,向全体教师解读推普活动方案及 落实。3 .在园所醒目位置悬挂推普宣传标语并张贴推普宣传 画,利用电子显示屏滚动播出推普宣传标语,利用公众号、 班级微信
3、群、致家长的一封信等媒介宣传推普公益广告内容 等。4 .坚持创新宣传方式、注重实效,充分利用各类活动、 会议等开展推普周系列活动。将推普周宣传活动与日常工作 有机结合,不断丰富宣传手段,提升宣传效果,使推普活动 常态化。(三)创新内容,活跃形式。1 .教师活动(1)开展全员教师普通话培训活动。(2)开展“推广普通话,喜迎二十大”规范汉字书写比 赛。(3)备课笔记纠错活动。2 .幼儿活动小班:“一天一句普通话”结合礼貌用语,学说普通话。中班:“我是中国娃爱说普通话”阅读区或表演区创设 环境,幼儿讲故事。大班:“我是宣传小使者”幼儿自制宣传语、宣传单, 争当推普小使者,宣传普通话。3 .社区及家长
4、活动。面向全园家长发放推广普通话建议书。(四)及时报道推普周进展情况,并进行总结。及时推普周活动的各类宣传内容及资料,并进行宣 传总结。I体要求.高度重视,积极开展。各班级要重视并开展好推普周 的各项活动,要把此项活动作为我园九月份的重点工作来抓, 段组长负责催促实施。1 .集思广益,精心设计。各班级要结合实际,精心设计 开展班级各种形式的推普活动。2 .加大宣传,注重实效。希望各班级要及时将班级推普 活动通过班级微信群进行报道,通过丰富多彩的推普活动, 取得实实在在的效果,培养全体师幼养成“说普通话,写规 范字”的良好习惯。要注意活动资料的保存、收集和整理。为全面深入贯彻国家语言文字法律法规
5、和方针政策,积 极引导全园幼儿、教师、家长树立科学的语言观,扎实提高 师幼说好普通话,运用文明用语的意识与能力,弘扬中华民 族优秀传统文化,提升幼儿园的文化品位,充分发挥幼儿园 在普及普通话和规范汉字中的基础作用,我园将开展相关系 列丰富多彩的活动,使师幼在活动中体验,在活动中学习, 并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,加强推 普宣传工作,充分发挥国家通用语言文字主导作用,进一步 增强全园师幼的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推 动全园语言文字工作向纵深开展。为此结合本园的实际情况,特制定本方案,具体内容如下:一、指导思想国家通用语言文字法的公布实施有力地促进了语言 文字的规范化
6、和标准化,使国家通用语言文字在社会生活中 更好地发挥了作用。开展全国推广普通话宣传周活动,是语 言文字工作的基本措施之一。以全面提升全园师幼口语表达 能力为目标,导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目 标,进一步提高我园全体教职工及幼儿的语言文字规范意识 和推普参与意识,构建优美、规范、生动的语言环境气氛, 促进每位幼儿想说、敢说、会说,提升我园语言教学的质量, 增强幼儿坚持听说普通话的自信心,积极进行家园互动,形 成人人讲好普通话,个个写好规范字的场面。二、组织机构组长:XXX副组长:XXX组员:各班班主任三、活动时间2022年9月12日2022年9月18日四、活动主题 本届推普周活动的主
7、题“推广普通话,喜迎二十大”五、活动目标1 .利用丰富多采的推普活动,使教职工和幼儿、家长认 识到推广和普及普通话工作的重要性。2 .营造幼儿园讲普通话、说文明语的气氛,营造良好的 语言环境。3 .幼儿逐步养成“说好普通话、运用文明用语”的良好 习惯,初步感受祖国文字的优美,传统文化的博大精深。4 .培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯, 使普通话真正成为校园语言。5 .在潜移默化中影响家长,提高家长讲好普通话的认识。6 .以推普活动为载体,充分发挥整合引领作用,不断增 强社会影响力,推动全园语言文字工作向纵深开展。六、主要活动安排(一)组织领导,落实管理由幼儿园领导小组成员与各年级
8、组长成推普周工作领 导小组,负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监 督实施、检查评估。进一步健全推普工作领导小组,加强推 普工作力度,进一步明确推普工作的重要性,促进推普工作 顺利进行。确保全体教职工充分认识国家通用语言文字的法 律地位,准确把握语言文字法律法规赋予的重要职责,大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策,拓展覆盖面,扩大 影响力,切实增强宣传效果。(二)宣传发动,营造气氛.开展丰富多彩的推普活动(1)宣传推普意义,通过幼儿园橱窗、网站等形式展 示宣传标语横幅,营造良好的推普气氛。(2)教师之间开展寻找生僻字、错别字的活动,在园 内掀起学普通话的热潮。(3)与家长密切联系,向家
9、长、社会宣传说普通话的 重要意义,共同做好推普工作。(4)教师为幼儿树立典范,明确“说普通话,从我做 起”。在一日活动中,坚持说普通话,教师之间、教师与幼 儿之间坚持用普通话交流。在日常生活中鼓励幼儿多说普通 话,让幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。(5)向全园家长发放推广普通话建议书,倡导全 园家长讲普通话。1 .园内创设浓厚的推普环境(1)利用星期一的升旗期间做好国旗下的讲话,对全 园师幼做推普工作的发动,介绍推广普通话和使用规范字的 意义。(2)加强幼儿园使用普通话的督查力度,教师组织活 动、幼儿园交际语言必须使用普通话。(3)组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活 动。(4)开展教师讲故
10、事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿 朗诵会活动。(5)开展自愿纠错行动,对幼儿园内外橱窗、指示牌、 广告牌等不规范字进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。2 .各班结合实际情况开展形式多样的推普活动小班段:(1)充分利用一日生活各环节,鼓励幼儿主动说普通 话,努力创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸 引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈,培养幼儿听讲 普通话的习惯,体验语言交流的乐趣。(2)落实“一天学一句普通话”的活动方案,如小班 的“我爱上幼儿园;” “老师早上好!老师再见”等。在活动 中注重和谐情景的创设,让每一位孩子都能主动参与到说普 通话,爱说普通话的活动中,增进幼儿间的交流与
11、沟通,促 进其社会交往。(3)开展“我与爸爸妈妈说普通话”活动。要求幼儿在家与父母在日常生活中使用普通话交流,逐步形成良好的 语言环境。中班段:(1)推广中班幼儿进行口述的语言活动,发动家长, 宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、 感受、趣事等。(2)开展“我是中国娃,爱说普通话”的活动,幼儿 与老师一起自制宣传小旗、宣传单,鼓励幼儿人人争当推普 员,人人当小记者。(3)开展幼儿“绕口令比赛”活动,比赛准备期,孩 子们积极准备,在紧张的比赛中,孩子们各显神通,活动中 既调动了幼儿学讲普通话的主动性,又推动了语言文字规范 化工作的开展和普及,在幼儿中掀起了 “学讲普通话”的高 潮
12、,重要的是提高了孩子的能力,无论是自信心还是语言表 达能力都得到了不同程度的提高。大班段:(1)在主题墙面、区域创设等活动和环境创设中注意 与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合,并与教师的语 言、提示有机互动、巧妙展示,积极创设与幼儿语言密切联 系的活动区域:如“阅读区”,从而引导幼儿说好普通话, 有兴趣的认识生活中的文字,养成阅读兴趣。(2)积极营造浓郁的普通话语言环境,开展幼儿讲故事表演。(3)设置图书角和语言区,不断增加和丰富图书角内 图书的数量和种类,使幼儿对阅读图书感兴趣,并乐意讲述 图书的内容,从而开展幼儿的普通话表达能力。(三)加强研究,突出实效我园在语言文字工作方面,将秉承语
13、言文字规范化要求 纳入幼儿园管理常规的精神,把幼儿语言开展的研究纳入幼 儿园语言文字工作中的开展,努力提高全体教师的语言文字 规范意识和语言文字规范化水平。不断运用新的方式加强对 老师、幼儿、家长及周边人员大批谈话宣传,让普通话成为 校园语言,成为职业语言,成为面向现代化的必须语言,成 为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。总之,我们将以本届推普周为契机,继续做好我园教职 员工的普通话水平提升工作,提高我们用语用字的规范化程 度,并将其纳入幼儿园日常化管理轨道,力争我园语言文字 工作在原有基础上再上一个新台阶,为校园精神文明建设和 师幼成长作出贡献。敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!新的一周又开始了
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