名著导读：《朝花夕拾》考点练习--教师.docx

《名著导读：《朝花夕拾》考点练习--教师.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《名著导读：《朝花夕拾》考点练习--教师.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、名著导读：朝花夕拾考点练习 考点练习1. 鲁迅先生在朝花夕拾中提到了几个主要人物，其中      是一位异国医学教授，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬；        是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。1.藤野先生，范爱农。2.选出不属于散文集朝花夕拾所包含的思想感情的一项。（    ）A抒发对往日亲友和师长的怀念之情。B批判当时社会封建思想习俗的不合理C写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。D表现中

2、国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。2.D3. 走入朝花夕拾，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请你概括鲁迅先生在南京的矿路学堂毕业后和在日本仙台学习时分别做出了怎样的人生选择，并简述其原因。3. 矿路学堂毕业后选择去日本求学，因为他在矿路学堂学习时对新学产生了浓厚的兴趣，毕业后又觉得所学无用武之地。在日本仙台学习时决定弃医学文，因为在那里他受到日本学生的歧视和侮辱，体会到弱国子民的屈辱；看到中国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切。4.鲁迅的朝花夕拾中有一篇文章        ，记叙了儿时要去

3、看盛大的庙会，笑着跳着，兴奋得不得了。正要出发，父亲命令他背书，背不出，就不准去看会。文章最后写道：“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”，这句话画龙点睛，含蓄地批判了            的不合理。4.五猖会，封建思想习俗5.你为初一新生做朝花夕拾的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。    亲爱的学弟学妹们：朝花夕拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的 &#

4、160;；有表现他在日本与师友交往的  ；也有反映他家乡赛会风俗的  。在这些温馨的回忆里，蕴含着      和    ，令人回味无穷。    （1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。（每处2个，3分）A.狗·猫·鼠 B.阿长与山海经 C.二十四孝图 D.五猖会 E.无常 F.从百草园到三味书屋 G.父亲的病 H.琐记 I.藤野先生 J.范爱农      &

5、#160;                      。（2）在相应的横线上填写恰当的短语。（2分）                  。5.（1）A、F I、JD、E  （2）示例：深沉的

6、情感、理性的批判6.从朝花夕拾的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。6. 答案示例：在朝花夕拾里，童年的鲁迅是个性格活泼，身心健康的孩子。他拔何首乌、摘覆盆子，想得到神奇的山海经，充满好奇心和探索欲，有丰富的想象力；他喜欢小动物，为了隐鼠仇猫，和阿长闹意见，表现得爱憎分明，充满同情心；他在私塾里画绣像，为了看五猖会无奈背书，显得天性自由，活泼好动，有点顽皮。7.文化积累根据下面文段内容，回答后面问题。照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝

7、滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球百多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？文段选自         （书名），作者是         。文中的“他”指的是       ，他是一个 

8、60;                     的人。  7.文段选自朝花夕拾（书名），作者是鲁迅（周树人）。文中的“他”指的是范爱农，他是一个倔强耿直、愤世嫉俗、负责人但穷困潦倒的人8名著阅读。（6分）（1）下列有关朝花夕拾说法有误的一项是（     ）A二十四孝图着重分析了 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封

9、建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。B鲁迅在无常一文中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。C书中提到衍太太的几件事是：在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲；鼓励小孩子吃冰；怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散布流言。D鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在范爱农中提及。（2）“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自哪篇文章？表现了作者当时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主题

10、？8（1）D （2）答：五猖会  记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。（或揭示了封建教育思想的陈旧。）9.班级开展朝花夕拾阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得小明抢先说：“阅读从百草园到三味书屋，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从朝花夕拾其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。9示例：阅读阿长与山海经，我真切的感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。阅读藤野先生，我赞赏藤野先生

11、正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。看完五猖会，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。10.运用你课外阅读积累的知识，完成后面的题目。(1)朝花夕拾里有不少与读书有关的叙述，请写出下面两段文字所属的篇名。“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。篇名：       &#

12、160;       。“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。篇名：                。(2)请用一句话，写出你读朝花夕拾的感受。10. (1)  篇名：阿长与<山海经>篇名：五猖会(2)示例：读鲁迅的朝花夕

13、拾，让我感受到了作品的温馨和理性。11阅读下列名著选段，完成（1）（3）题。这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。 “何必推举呢？自然是主张发电的人罗。”他说。 我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天

14、下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。 然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此也没有再见面。直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：“哦哦，你是范爱农！” “哦哦，你是鲁迅！”不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。（

15、1）联系原著，概括鲁迅与范爱农交往的三件事。（2）作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起，这是什么写法？有什么作用？（3）选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性格？请举一例分析。11（1）同乡会争执；故乡重逢；学校共事。（2）欲扬先抑，作用：为下文写两人冰释前嫌埋下伏笔；为刻画范爱农的形象和突出他的悲剧命运起到了重要的作用。（3）示例1：外貌描写，如“眼球白多黑少的人，看人总象在渺视”，突出范爱农冷峻、孤傲、怪僻的性格特点；示例2：语言描写。如“何必推举呢？自然是主张发电的人罗。”突出范爱农孤傲、倔强的性格特点。12书名是一部作品的眼睛。从下列两部作品中任选一部，结合作品具体内容简要评析书名的特点。

16、朝花夕拾    钢铁是怎样炼成的12示例1:朝花夕拾，书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容。鲁迅童年、少年、青年时期的各种经历，是“朝花”；鲁迅在晚年回忆这些经历，并抒发了自己的情思，如作者对“猫”的厌恶，对“阿长”“藤野先生”的深情赞美，这是“夕拾”。示例2:钢铁是怎样炼成的，书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容，书名中“钢铁”比喻保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，是信念、意志的象征；“炼”形容保尔一生经历了童年的黑暗、战场的搏杀、感情的波折、工地的艰辛以及疾病的摧残等磨炼。13.散文集朝花夕拾中的   

17、60;      一文，饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情；二十四孝图一文，表明了鲁迅对封建孝道持         的态度。13.范爱农  否定14.         原名旧事重提，是一部散文集。其中        记述了一位既恪守烦琐的封建规矩和礼节

18、，又热情关注童年鲁迅梦寐以求的心愿的普通劳动妇女的故事。14.朝花夕拾阿长与<山海经>15.鲁迅原名周树人，字 豫才，浙江绍兴人 (原籍)，是中国  现代 伟大的文学家、思想家和革命家 16.朝花夕拾最初在莽原发表时，题为旧事重提 ，是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集，共10篇，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。其中的从百草园到三味书屋和阿长和<山海经>被选进中学语文课本。 17.作者在二十四孝图文中指斥        

19、  的危害“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，接着将         进行对比，引出对自己幼时读物的回忆，着重分析了二十四孝图中      等孝道故事，揭示了。答案：封建孝道、中外儿童读物、卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿、封建孝道的虚伪和残酷18.在琐记中提到离开故乡的原因是为了“寻别一类人们去”，他起初选择了无须学费的南京    

20、60; ，这个学堂四天教授      ，一天教授       ，因为感到“不合适”和”乌烟瘴气”，他随后又考入了       ，在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是天演论，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。答案：躲避流言和中伤、水师学堂、英文、中文、乌烟瘴气、矿路学堂、天演论19.“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的

21、蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自       。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我    ，父亲却要我         ，让我感到痛苦，表现了     无知，含蓄地批判了   的不合理。答案：五猖会、热切盼望着五猖会、却在我要走的时候叫我背鉴略、无知、封建教育制度20.在无常一文中鲁迅提到：无常有黑白两种，白

22、无常又叫       ，黑无常又叫      ，人们喜爱的是        。无常是一种有人情味的鬼，他的来历是      。答案：活无常、死无常、白无常、生人走阴21.鲁迅在 藤野先生 一文中讲述了在     留学时的学习生活,在这段经历中发生了他一生最重要

23、的转变：      ，回国后，他将      挂在寓居的东墙上，深切表达了对        的先生的怀念。 答案：藤野先生、日本仙台、弃医从文、先生的照片22.读朝花夕拾，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在       玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是    。童年时的鲁迅有两个爱好，一是

24、60;     ，二是     。他的第一本专属个人的图书是 鉴略 ，他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是       ，两本书的来历分别是        、      。答案：百草园、无常、收集图书、描绣像、二十四孝图、山海经、长辈馈赠、阿长买的

25、23.朝花夕拾中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个      ，她的形象出现在父亲的病和琐记中。她和鲁迅的关系是         ，小时候，鲁迅认为她是一个 和蔼  的人，长大后却逐渐发现她 虚伪自私 。在她的影响下，鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事是答案：衍太太、父亲的病、琐记、同一门的邻居、和蔼、虚伪自私、在父亲临死的时候大声喊父亲的名字让父亲走得不安生。第 6 页 共 6 页