道德与法治学习伴我成长精选文档.ppt

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1、道德与法治学习伴我成长本讲稿第一页，共二十七页第二课第二课 学习新天地学习新天地第一节第一节 学习伴成长学习伴成长第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍本讲稿第二页，共二十七页探究活动一探究活动一你认得这两个字吗？在你看来，你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？各表示什么意思？我们共同认可的解释是什么？我们共同认可的解释是什么？本讲稿第三页，共二十七页活动一：探究与分享：活动一：探究与分享：同学看书同学看书16页页“运用你的经验运用你的经验”：思考：思考：1、你认得这两个字吗？在你看来，、你认得这两个字吗？在你看来，至至各表达什么意思？各表达什么意思？学学 双手双手 错误错误 学府

2、、学校学府、学校 孩子孩子 习习 雄鹰飞翔雄鹰飞翔2、我们共同认可的解释是：学习，就是一、我们共同认可的解释是：学习，就是一定年龄的孩子在学校接受教育，动脑思定年龄的孩子在学校接受教育，动脑思考，动手去做，不怕错误，像鹰掌握飞考，动手去做，不怕错误，像鹰掌握飞行本领一样。行本领一样。本讲稿第四页，共二十七页 中学阶段，学习是我们的中学阶段，学习是我们的重要任务重要任务。本讲稿第七页，共二十七页初中阶段的学习，包括初中阶段的学习，包括知识的获取知识的获取，还包括，还包括各各种能力的培养种能力的培养。小事件，大道理小事件，大道理 天才少年，被劝退天才少年，被劝退 一、魏永康，两岁掌握1000多个汉

3、字，四岁四岁基本学完了初中阶段的课程，八岁八岁进入县属重点中学重点中学读书，13岁岁以高分考入湘潭大学物理系湘潭大学物理系，17岁又考入中科院高能物理研究所，硕博连读。研究生时被劝退。研究生时被劝退。二、除了学习，家里任何事情任何事情母亲都不让魏永康插手，每天早晨连牙膏都要挤好牙膏都要挤好，给儿子洗衣服、端饭、洗澡、洗脸，甚至为了让儿子在吃饭的时候不耽误看书，魏永康读高中的时候，母亲还亲自给他喂饭亲自给他喂饭。本讲稿第八页，共二十七页你经历的学习有哪些？你经历的学习有哪些？活动二：思考与讨论活动二：思考与讨论学习学习听课听课做题做题同学同学F辅辅导导购物购物阅读阅读做饭做饭洗碗洗碗游泳游泳上网

4、上网讨论讨论问题问题本讲稿第九页，共二十七页学习不仅表现为学习不仅表现为接受接受和和掌握掌握，而且表现为，而且表现为探究、探究、发现、体验发现、体验和和感悟感悟。我们可以从一切经历中学。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则则 本讲稿第十一页，共二十七页思考思考有人说，学习是年轻人的事，人老了就不有人说，学习是年轻人的事，人老了就不用学习了。你怎么看？用学习了。你怎么看？本讲稿第十二页，共二十七页 1、学习学习没有终点没有终点,它伴随着它伴随着我们的成长我们的成长，生活中，生活中点点滴滴都是学习，所以我们需要树立点点滴滴都是学习

5、，所以我们需要树立自觉、主动自觉、主动的态度。的态度。2、只有善于、只有善于抓住抓住和和利用利用各种机会去学习，才能各种机会去学习，才能适应不断发展的适应不断发展的社会社会。本讲稿第十三页，共二十七页（二）学习点亮生命（二）学习点亮生命(Why)请你思考：请你思考：1、我们为什么要学习？、我们为什么要学习？2、学习给我们带来的改变是什么？、学习给我们带来的改变是什么？本讲稿第十四页，共二十七页 学习学习，不仅让我们能够，不仅让我们能够生存生存，而且可以让我们，而且可以让我们有更有更充实充实的生活。的生活。学习学习就是给生命添加养料。如果不学习，就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。

6、人的生命将会枯萎。学习学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。的持续动力。本讲稿第十五页，共二十七页1 学习伴成长打开学习之窗学习点亮生命第一框第一框 学习伴成长学习伴成长一、打开学习之窗一、打开学习之窗1 1、正确看待学校中的学习、正确看待学校中的学习 中学阶段，学习是我们的重要任务中学阶段，学习是我们的重要任务 学习不仅仅局限在学校学习不仅仅局限在学校 学习需要自觉、主动的态度学习需要自觉、主动的态度2 2、正确认识学习、正确认识学习 学习与成长相伴学习与成长相伴 终生学习终生学习二、学习点亮生命二、学习点亮生命重要性重要性本讲稿第十六页，共二十七页

7、一、填空一、填空学习不仅表现为接受和学习不仅表现为接受和 ，而且表现为，而且表现为 、发现、体验、发现、体验和感悟。和感悟。学习需要自觉、学习需要自觉、的态度。的态度。学习没有学习没有 。我们终生都在学习，终生都需要学习。我们终生都在学习，终生都需要学习。学习，不仅让我们都能够学习，不仅让我们都能够 ，而且可以让我们有更充实的生活。，而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会 。本讲稿第十七页，共二十七页2、2014年年9月月15日，教育部等七部门发布日，教育部等七部门发布关于推进关于推进学习型城市建设的意见学

8、习型城市建设的意见指出，要把全民终生学习作为指出，要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，促造人人皆学、时时能学、处处城市发展的重要基础，促造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。之所以倡可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生学习，是因为（导全民终生学习，是因为（）终身学习能满足我们生存和发展的一切需要终身学习能满足我们生存和发展的一切需要学习伴随着我们的成长，学习没有终点学习伴随着我们的成长，学习没有终点学习与生命发展同步，学习能不断造就自己学习与生命发展同步，学习能不断造就自己终生学习，能不断充实自己，能适应不断发展的社会终生学习，能不断充实自

9、己，能适应不断发展的社会A B C D B B本讲稿第十八页，共二十七页简答题：我们为什么要树立终生学习的意识？简答题：我们为什么要树立终生学习的意识？Why原因原因意义意义本讲稿第十九页，共二十七页孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐本讲稿第二十页，共二十七页本讲稿第二十一页，共二十七页学习是苦，还是乐呢？学习苦啊！学习苦啊！2、学习压力大、学习压力大、心情烦燥、心情烦燥3、学习成绩难提

10、高，着急上火、学习成绩难提高，着急上火4、学习枯燥、上课坐如针毡、学习枯燥、上课坐如针毡6 6、考试考不好，家长老师不给好脸色、考试考不好，家长老师不给好脸色1、作业多，玩的时间少、作业多，玩的时间少 5、学习的过程苦累交加、学习的过程苦累交加 学习有乐！学习有乐！1、自己解答出一道难题、自己解答出一道难题2、考试得满分得到夸奖时、考试得满分得到夸奖时5、享有学习的权利和机会时、享有学习的权利和机会时6、了解世界奥妙，好奇心得到满足、了解世界奥妙，好奇心得到满足 3、发现了自己的潜能和天赋、发现了自己的潜能和天赋 4、了解了很多自己不知道的东西、了解了很多自己不知道的东西 本讲稿第二十二页，共二十七页本讲稿第二十三页，共二十七页本讲稿第二十四页，共二十七页 让我们一起把学习中的变为吧！本讲稿第二十五页，共二十七页1.需要发现并保持发现并保持对学习的兴趣兴趣为学习找办法？为学习找办法？2.掌握科学科学的学习方法学习方法3.善于运用不同的学习方式学习方式4.在自主学习自主学习中培养观察、想象、分析、推理能力本讲稿第二十六页，共二十七页