二年级上语文课件：《大禹治水》人教版（2016部编版）.ppt

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1、欢迎来到语文课堂15 大禹治水 禹，传说中夏的最后一个部落首领，是造福民族的英雄。自己自己大声朗读大声朗读课文，读准字音，读课文，读准字音，读通句子。长句子或难读的句子多读几遍，通句子。长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读。做到不错读，不漏读，不重读。hng d sh sh sh sh u u 洪洪 毒毒 蛇蛇 兽兽 shngshng zi ni n n tun tu 伤伤 灾灾 难难 退退 j j x x b b i gng hui gng hu 继继 续续 被被 耕耕 恢恢 洪洪 毒毒 蛇蛇 兽兽 伤伤 灾灾 难难 退退 继继 续续 被被 耕耕 恢恢 大声读好下面的词语。

2、大声读好下面的词语。洪水 伤害 灾难 消退继续 被子 耕种 恢复毒蛇猛兽 安居乐业说课文主要写了什么？说课文主要写了什么？洪水使（洪水使（），鲧用（），鲧用（），），没有治好水，禹治水，（没有治好水，禹治水，（），禹），禹用（用（），带领人们治好了洪水。），带领人们治好了洪水。洪水淹没了田地淹没了田地没mim(没有 )(淹没 )冲毁了房屋冲毁了房屋淹没了农田淹没了农田冲倒了房屋冲倒了房屋 很久很久以前，洪水经常很久很久以前，洪水经常泛滥。大水泛滥。大水淹没了田地淹没了田地，冲毁冲毁了房屋了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活畜和百姓，人们的生活痛苦极痛苦极了。了。禹

3、吸取了鲧治水失败的教训，禹吸取了鲧治水失败的教训，采用采用疏导疏导的办法治水的办法治水。他和他和千千万万千千万万的人一起，的人一起，开通开通了很了很多河道，让洪水多河道，让洪水通过河道通过河道，最后，最后流到大海流到大海里去里去。大禹在治水的过程中，他会吃什么苦呢？禹在波涛汹涌中查看水流，一个巨浪禹在波涛汹涌中查看水流，一个巨浪迎面扑来迎面扑来-禹所带的干粮吃完了，他只能禹所带的干粮吃完了，他只能-山高路陡，烈日炎炎，禹在艰难地攀山高路陡，烈日炎炎，禹在艰难地攀爬峭壁，突然爬峭壁，突然-想象说话想象说话 他和他和千千万万千千万万的人一起，的人一起，开通开通了了很多河道，让洪水很多河道，让洪水通

4、过河道通过河道，最后，最后流到流到大海里去大海里去。禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己的家门口，可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己的家门口，可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。大禹为什么三次路过自己大禹为什么三次路过自己的家门都不回去看一看，的家门都不回去看一看，难道他不想自己的妻儿吗难道他不想自己的妻儿吗？如果是你，当你一年、？如果是你，当你一年、二年见不到你的父母，你二年见不到你的父母，你会怎么想？禹的儿子十三会怎么想？禹的儿子十三年见不到他的父亲，他幼年见不到他的父亲，他幼小的心灵又会怎么想

5、？有小的心灵又会怎么想？有一天他再也忍不住了，跑一天他再也忍不住了，跑去问娘，他会问些什么呢去问娘，他会问些什么呢？面对儿子的提问娘又会？面对儿子的提问娘又会怎样回答他呢？怎样回答他呢？这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己的家门口，可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。大家在被水淹没人们把家重新搬了回来。大家在被水淹没过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓过上了百姓过上了安居乐业安居乐业的生活。的生活。课后作业:(1)将今天学的故事讲给父母或好朋友听.(2)朗读课文。第二课时 洪洪 毒毒 蛇蛇 兽兽 伤伤 灾灾 难难 退退 继继 续续 被被 耕耕 恢恢 大声读好下面的词语。大声读好下面的词语。洪水 伤害 灾难 消退继续 被子 耕种 恢复毒蛇猛兽 安居乐业大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。洪洪灾灾难难道道认认被被业业产产作业:在我们国家的历史上,像大禹治水这样的的神话故事还有很多,像愚公移山,夸父逐日-,课后可以找相关的故事来读读.励志名言励志名言形 成 天 才 的 决 定 因 素应该是勤奋安全小贴上课 间 活 动 注 意 安 全