最新人教五四制初中化学九上《11课题1 常见的酸和碱》PPT课件 14.ppt

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1、 课题1 常见的酸和碱(第四课时）第十单元 酸和碱“摸起来滑滑的摸起来滑滑的”课题1-4、碱的化学性质“常见的碱”课题1-4、碱的化学性质 氨氨 水水 氢氧化钾氢氧化钾NH3H2O KOH名称：名称：化学式：化学式：滴入紫色石蕊溶液滴入无色酚酞溶液氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液变蓝色变蓝色变蓝色变蓝色变红色变红色变红色变红色石蕊试液遇碱溶液变成石蕊试液遇碱溶液变成蓝色蓝色，酚酞试液遇碱溶液变成酚酞试液遇碱溶液变成红色红色。(1)(1)碱碱碱碱溶液溶液溶液溶液与酸碱指示剂反应与酸碱指示剂反应与酸碱指示剂反应与酸碱指示剂反应结论结论:不溶于水的碱不溶于水的碱,如如Cu(OH)Cu(OH)2 2、Mg(O

2、H)Mg(OH)2 2 不能使指示剂变色。不能使指示剂变色。注意注意:课题1-4、碱的化学性质Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O检验检验检验检验COCOCOCO2 2 2 2 的反应：的反应：的反应：的反应：(2)(2)碱（某些）非金属氧化物碱（某些）非金属氧化物碱（某些）非金属氧化物碱（某些）非金属氧化物 盐盐盐盐+H+H22OO 课题1-4、碱的化学性质现象现象现象现象：澄清石灰澄清石灰澄清石灰澄清石灰水变浑浊水变浑浊水变浑浊水变浑浊 用石灰浆用石灰浆 Ca(OH)2 粉刷的墙壁很快会变白变硬粉刷的墙壁很快会变白变硬。冬天园林工人用含硫黄的石灰浆将树干底部刷白。冬天园林工人用含硫黄

3、的石灰浆将树干底部刷白。久置石灰水的瓶壁易形成白膜（久置石灰水的瓶壁易形成白膜（碳酸钙）碳酸钙）。都是因为石灰浆（或石灰水）中的氢氧化钙与空气中都是因为石灰浆（或石灰水）中的氢氧化钙与空气中 CO CO2 2反应生成了坚硬的反应生成了坚硬的白色碳酸钙白色碳酸钙的缘故。的缘故。生活生活中的中的白色白色 现象：现象：课题1-4、碱的化学性质1 1 1 1、软塑料瓶变瘪！、软塑料瓶变瘪！、软塑料瓶变瘪！、软塑料瓶变瘪！2 2 2 2、熟鸡蛋被吞进去、熟鸡蛋被吞进去、熟鸡蛋被吞进去、熟鸡蛋被吞进去!-这些现象这些现象这些现象这些现象 为什么会发生？为什么会发生？为什么会发生？为什么会发生？问题问题氢氧

4、化钠与二氧化碳的反应：氢氧化钠与二氧化碳的反应：(2)(2)碱（某些）非金属氧化物碱（某些）非金属氧化物碱（某些）非金属氧化物碱（某些）非金属氧化物 盐盐盐盐+H+H22OO 课题1-4、碱的化学性质(1)(1)检验检验CO2 可以用可以用NaOHNaOH溶液吗？溶液吗？吸收或除去吸收或除去COCO2 2可以用石灰水吗？可以用石灰水吗？问题问题现象现象现象现象：无明显无明显无明显无明显现象现象现象现象2 NaOH +CO2 =Na2CO3 +H2O答：不能用答：不能用NaOH溶液，检验溶液，检验CO2 用石灰水用石灰水。答：理论上可行，但用氢氧化钠溶液与答：理论上可行，但用氢氧化钠溶液与CO2

5、反应反应会更充分，因为会更充分，因为NaOH溶解度大于溶解度大于Ca（OH）2 。氢氧化钠与二氧化碳的反应：氢氧化钠与二氧化碳的反应：(2)(2)碱（某些）非金属氧化物碱（某些）非金属氧化物碱（某些）非金属氧化物碱（某些）非金属氧化物 盐盐盐盐+H+H22OO 课题1-4、碱的化学性质现象现象现象现象：无明显无明显无明显无明显现象现象现象现象2 NaOH +CO2 =Na2CO3 +H2O(1)NaOH必须密封保存的必须密封保存的2个原因：个原因：运用运用答：答：NaOH 在空气中不仅吸收水分而潮解，在空气中不仅吸收水分而潮解，还会与空气中还会与空气中CO2 发生反应而变质。发生反应而变质。答

6、：不能。答：不能。(2)干燥剂干燥剂NaOH、生石灰能干燥、生石灰能干燥CO2等酸性气体吗？等酸性气体吗？2 NaOH +SO3 =Na2SO4 +H2O 硫酸钠硫酸钠(2)(2)碱（某些）非金属氧化物碱（某些）非金属氧化物碱（某些）非金属氧化物碱（某些）非金属氧化物 盐盐盐盐+H+H22OO 2 NaOH +SO2 =Na2SO3 +H2O 亚亚硫酸钠硫酸钠可吸收有毒可吸收有毒SOSO2 2气体气体写出写出 SOSO2 2 和和 SOSO3 3 分别与分别与 NaOHNaOH 反应的化学方反应的化学方 程式：程式：课题1-4、碱的化学性质 同学们！为什么不同的同学们！为什么不同的“酸酸”或或

7、“碱碱”溶液有一些溶液有一些相似相似的化学性质呢？的化学性质呢？课题课题1-2 1-2 常见的酸常见的酸课题课题1-41-4、溶液的导电性、溶液的导电性(1)观察实验观察实验10-8：物质盐酸硫酸NaOH溶液Ca(OH)2溶液蒸馏水乙醇导电性原因：因为纯水和酒精溶液主要以分子形式存 在，不含带电粒子，故不能导电.而大多溶液，如酸、碱、盐溶液中存在 带电粒子，所以能导电。【问题问题2 2】酸溶液、碱溶液为什酸溶液、碱溶液为什么么能导电？能导电？而蒸馏水、乙醇为什而蒸馏水、乙醇为什么么不导电？不导电？物质导电必须物质导电必须同时具备同时具备两个条件：两个条件：有有带电微粒带电微粒 能能自由移动自由

8、移动 哪些物质能导电哪些物质能导电哪些物质能导电哪些物质能导电?从图中，你能得到哪些信息从图中，你能得到哪些信息从图中，你能得到哪些信息从图中，你能得到哪些信息?H H2 2SOSO4 42H2H+SO+SO4 42-2-NaOHNaOH NaNa+OH+OH-分子分子无法自由无法自由移动的离子移动的离子能够自由移动的离子能够自由移动的离子酸酸酸酸 H H+酸根离子酸根离子酸根离子酸根离子在水溶液中在水溶液中在水溶液中在水溶液中解解解解 离离离离碱碱碱碱 金属离子金属离子金属离子金属离子 +OHOH-在水溶液中在水溶液中在水溶液中在水溶液中解解解解 离离离离 HCl H+Cl-Ca(OH)2

9、Ca2+2OH-在不同的酸溶液中都含有相同的H+，所以酸有一些相似的性质（酸性）。在不同的碱溶液中都含有相同的OH，所以碱也有一些相似的性质（碱性）。课题课题1-41-4、溶液的导电性、溶液的导电性 酸、碱溶液中如何产生自由带电粒子？酸、碱溶液中如何产生自由带电粒子？酸、碱溶液中如何产生自由带电粒子？酸、碱溶液中如何产生自由带电粒子？酸、碱溶液中如何产生自由带电粒子？酸、碱溶液中如何产生自由带电粒子？学完本课题我知道了：学完本课题我知道了：1 1、除金属与石墨，固体一般不导电。、除金属与石墨，固体一般不导电。2 2、酸、碱、盐的溶液（、酸、碱、盐的溶液（含自由离子含自由离子）能导电，乙醇等有机

10、）能导电，乙醇等有机 物溶液（物溶液（无带电粒子无带电粒子）与纯水不导电。）与纯水不导电。3 3、不同酸化学性质相似原因不同酸化学性质相似原因：溶液中含有相同：溶液中含有相同 不同碱化学性质相似原因不同碱化学性质相似原因：溶液中都含有相同：溶液中都含有相同H+OH -学完本课题我知道了：学完本课题我知道了：碱的相似化学性质（碱性）：1 1碱与酸碱指示剂反应碱与酸碱指示剂反应紫色石蕊遇碱溶液变紫色石蕊遇碱溶液变蓝蓝色，酚酞遇碱溶液变色，酚酞遇碱溶液变红红色。色。2 2碱与某些非金属氧化物碱与某些非金属氧化物(COCO2 2、SOSO2 2、SOSO3 3)反应反应 CO CO2 2Ca(OH)C

11、a(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3H H2 2O(O(用于检验用于检验 COCO2 2)CO CO2 22NaOH=Na2NaOH=Na2 2COCO3 3H H2 2O(O(用于吸收用于吸收 COCO2 2)SO SO2 22NaOH=Na2NaOH=Na2 2SOSO3 3H H2 2O(O(用于吸收用于吸收 SOSO2 2)非金属氧化物碱非金属氧化物碱=盐水盐水(其中元素化合价不发生变化其中元素化合价不发生变化)1.1.物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的物质存放在烧杯中一段时间后，质

12、量变大且变质的是是是是()()浓盐酸浓盐酸浓盐酸浓盐酸 浓硫酸浓硫酸浓硫酸浓硫酸 烧碱烧碱烧碱烧碱 食盐食盐食盐食盐 生石灰生石灰生石灰生石灰 稀硫酸稀硫酸稀硫酸稀硫酸 A A B B C C D D 2.2.即可用浓硫酸干燥，又可用氢氧化钠干燥的气体是即可用浓硫酸干燥，又可用氢氧化钠干燥的气体是即可用浓硫酸干燥，又可用氢氧化钠干燥的气体是即可用浓硫酸干燥，又可用氢氧化钠干燥的气体是()COCO2 2 SOSO2 2 HClHCl H H2 2 N NH H3 3学以致用C 3.3.某校化学兴趣小组在研究某校化学兴趣小组在研究COCO2 2和和NaOHNaOH是否发生化学反应是否发生化学反应 的实验中，设计出如下图所示的的实验中，设计出如下图所示的2 2个实验请回答：个实验请回答：（1 1）简述反应后）简述反应后2 2个实验的现象个实验的现象（2 2）上述）上述2 2个实验设计所依据的共个实验设计所依据的共 同原理是（用文字描述）。同原理是（用文字描述）。学以致用实验实验A A：试管内液面上升；试管内液面上升；实验实验B B：气球会充气鼓起来；气球会充气鼓起来；二氧化碳与二氧化碳与NaOHNaOH溶液反应，容器里溶液反应，容器里的气体减少，使容器内压强减小。的气体减少，使容器内压强减小。课间活动请同学们注意安全课间活动请同学们注意安全安全小贴士