初中人教版八年级上册音乐6.1踏雪寻梅(13张)(1)ppt课件.ppt
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踏 雪 寻 梅唱歌唱歌 请同学们聆听一首美妙的歌曲。思考两个问题：1.这首歌曲的情绪如何？2.歌曲表现了一种怎样的场景？作曲者介绍作曲者介绍黄自黄自 1904-19381904-1938 中国20世纪30年代作曲家、中国早期音乐教育的奠基人。代表作品有玫瑰三愿西风的话旗正飘飘长恨歌等。词作者介绍词作者介绍刘雪庵 1905-1985 中国近代著名作曲家，音乐教育家，黄自先生的“四大弟子”之一，代表作品踏雪寻梅红豆词长城谣等等。老师是怎样做的?你能模仿老师吗?请同学注意老师什么地方敲响的铃铛?用“la”音模唱旋律，同时用手拍空拍位置。歌曲有几个乐句？分几个乐段？找一找全曲最长音出现在哪里，共几拍？请唱满它的时值。思考两个问题：1.哪一句应该唱的强一些，为什么？哪个字应该更强一些？2.歌曲中四次“响叮当”表现驴儿清脆活泼的铃声。我们应该如何处理呢?别样的风采分组创编活动要求：1、歌词创编内容要健康、积极向上，反映学习生活等。2、表演形式上的创编，要有新意，能体现音乐美、情境美。知识回顾歌曲踏雪寻梅的词曲作者分别是谁?歌曲全曲有几个乐句？分几个乐段？歌曲的音乐情绪是怎样的？课堂小结：课堂小结：同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根
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