小学五年级下册科学-3.6摆的研究-教科版(9张)(2)ppt课件.ppt

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1、摆角摆角摆线摆线摆锤摆锤摆摆15秒钟摆动次数记录表秒钟摆动次数记录表组别 一组二组三组四组五组六组七组八组九组十组次数11131111151312121411为什么相同的时间摆摆动的次数不一为什么相同的时间摆摆动的次数不一样？样？影响摆的速度快慢实验研究计划表影响摆的速度快慢实验研究计划表研究问研究问题题（）会影响摆）会影响摆15秒钟秒钟摆动的次数吗？摆动的次数吗？我们猜我们猜测测（）摆动的次数可能多，（）摆动的次数可能多，（）摆动的次数可能少）摆动的次数可能少改变的改变的条件条件不变的条件不变的条件1 1、只改变选择做研究的一个因素，其他因素不变。、只改变选择做研究的一个因素，其他因素不变。

2、改变变量因素时，最好是成倍地增加或减少。改变变量因素时，最好是成倍地增加或减少。2、在实验中要精确测量，每个实验至少要重复做在实验中要精确测量，每个实验至少要重复做三次，最后求平均值。三次，最后求平均值。3、实验完成后，根据实验现象认真分析整理数据，、实验完成后，根据实验现象认真分析整理数据，形成结论。同时整理实验仪器，并坐端正。形成结论。同时整理实验仪器，并坐端正。结论：结论：摆摆动的快慢只与 有关。摆绳越短，摆动越 ，摆绳越长，摆动越 。摆绳的长短摆绳的长短快快慢慢你知道是谁荡的最快了吧！你知道是谁荡的最快了吧！拓展拓展:下面两个摆,摆绳的长度相同,摆动的快慢会一样吗?.摆长摆长摆长摆长研究到这里你对影响摆摆动快慢的因素有什么研究到这里你对影响摆摆动快慢的因素有什么新的认识？新的认识？同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根