部编道法2.2-青春萌动-(52张)ppt课件.pptx

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1、第二课 青春的心弦青春萌动部编自主预习：自主预习：阅读教材阅读教材阅读教材阅读教材18-2118-2118-2118-21页，完成下面问题：页，完成下面问题：页，完成下面问题：页，完成下面问题：1.1.1.1.什么是青春期的心理萌动？什么是青春期的心理萌动？什么是青春期的心理萌动？什么是青春期的心理萌动？2.2.2.2.青春期的心理萌动的表现是什么？青春期的心理萌动的表现是什么？青春期的心理萌动的表现是什么？青春期的心理萌动的表现是什么？3.3.3.3.异性交往的影响有哪些异性交往的影响有哪些异性交往的影响有哪些异性交往的影响有哪些?(?(?(?(如何正确看待与异性相处？如何正确看待与异性相处

2、？如何正确看待与异性相处？如何正确看待与异性相处？)4.4.4.4.与异性交往的原则有哪些？与异性交往的原则有哪些？与异性交往的原则有哪些？与异性交往的原则有哪些？5.5.5.5.怎样正确认识异性情感？怎样正确认识异性情感？怎样正确认识异性情感？怎样正确认识异性情感？6.6.6.6.怎样认识真正的爱情？怎样认识真正的爱情？怎样认识真正的爱情？怎样认识真正的爱情？第一单元 第二课青春的心弦2.2青春萌动PART1异性朋友与异性相处有什么重要意义？怎样进行异性交往？某公司外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这

3、个结局，领导眉头一皱，计上心来趣味小故事再次聚餐时，领导采取了男女合席的方式，意想不到的情景发生了。在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。趣味小故事探探究究与与分分享享探究与分享小梅的苦恼：小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我很害怕。我很害怕。”一天，大海放学回家就把自己

4、关在房间里，晚饭也不吃，一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃，一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃，一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃，妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：因为自己脸上妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：因为自己脸上妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：因为自己脸上妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤刀疤刀疤刀疤”，而这个场，而这个场，而这个场，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自

5、己很没面子。景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。情情 境境 一一情情 境境 二二思考：思考：.小梅和大海的苦恼有什么共同特点？小梅和大海的苦恼有什么共同特点？.在成长过程中，你有过类似的苦恼吗？在成长过程中，你有过类似的苦恼吗？.你认为小梅和小海怎样才能摆脱苦恼？你认为小梅和小海怎样才能摆脱苦恼？第一单元 第二课青春的心弦2.2青春萌动想要和异性成为朋友总喜欢在异性面前表现自己越来越喜欢打扮，想得到别人的夸奖在异性面前做了糗事会觉得特别丢脸很希望得到某个异性同学的关注有异性在场的场

6、合会很拘谨，变得不像自己 Part1 异性朋友思考：这种感情到底是什么呢？思考：这种感情到底是什么呢？青春期的心理萌动青春期的心理萌动一、什么是青春期的心理萌动？（含义）一、什么是青春期的心理萌动？（含义）一、什么是青春期的心理萌动？（含义）一、什么是青春期的心理萌动？（含义）答：步入青春期，一股从未有过的心答：步入青春期，一股从未有过的心答：步入青春期，一股从未有过的心答：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。感体验，这是青春期的心理萌动。感体验

7、，这是青春期的心理萌动。感体验，这是青春期的心理萌动。二、青春期的心理萌动的表现是什么？二、青春期的心理萌动的表现是什么？二、青春期的心理萌动的表现是什么？二、青春期的心理萌动的表现是什么？答：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己答：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。的形象，渴望得到异性的肯定和接受。探究分享探究分享男女生交往距离不能小于50厘米。男女生不得共用一把雨伞。男女生不能一对一在一起。探究与分享：探究与分享：某校有这样的某校有这样的校规校规：男生女生不得男生女生不得你赞同这样的校规吗？为什么？你赞同这样的校规吗？为什么？答：不赞

8、同。因为：答：不赞同。因为：1 1、与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异、与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。些优秀品质，这些品质吸引着我们。2 2、与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，是我与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，是我们青春的美好见证。们青春的美好见证。学学校校制制定定这这样样的的校校规规，表表明明校校长长和和老老师师担担心心什什么么？他他们

9、们的的担担心心有哪些合理之处？有哪些合理之处？u 校长和老师担心男生女生之间的交往过于密切。校长和老师担心男生女生之间的交往过于密切。u他们担心的合理之处：男生女生之间的交往过于密切容易影响学习，影他们担心的合理之处：男生女生之间的交往过于密切容易影响学习，影响青少年的健康成长。响青少年的健康成长。异性朋友异性朋友异性朋友异性朋友与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。P19第一段与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。P19第二段2.与异性相与异性相处

10、有什么重要性有什么重要性/意意义/好好处？男女生在一起，就不可能是正常的。异性交往，是要浪费时间和精力的，应以学业为主。男生女生应不应该交往？异性交往有什么作用？21 1你同意爸爸妈妈的看法吗？为什么？男生女生交往的意义异性交往是成长的重要方面 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。小丽经常和男生一起打打闹闹，口无遮拦。小辉与芳芳是小学同学，关系非常好，他们时常避开同学说悄悄话。小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。小娇经常和男生拍拍打打，称兄

11、道弟。以上同学的做法有什么不妥的地方？请你指出来。明辨是非3.如何与异性相处？/态度？/做法？/或应注意些什么？答：异性之间的友谊，可能让人答：异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们敏感、遭到质疑，但只要我们内内心坦荡、言谈得当、举止得体心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好这份友谊就会成为我们青春美好的见证。的见证。P19 最下段最下段心理上：内心坦荡语言上：言谈得当行动上：举止得体小组学习小组学习通力合作通力合作互帮互助互帮互助第一单元 第二课青春的心弦2.2青春萌动1.与异性交往有什么重要意义？与异性交往有什么重要意义？(1)与异性相处，有助于我们了解异性的

12、思维方式、情感特征思维方式、情感特征，有助于我们从对方身上看到某些优秀品质优秀品质。(2)与异性交往是我们成长成长的一个重要方面，也是对我们的考验考验。2.怎样进行异性交往？怎样进行异性交往？只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体内心坦荡，言谈得当，举止得体，异性之间的友谊就会成为我们青春美好的见证。知识点小结第一单元 第二课青春的心弦2.2青春萌动PART2异性情感怎样正确认识和对待异性情感什么是真正的爱情 书信一：班里有一个男孩，他非常阳光、帅气，他不但学习成绩好，身体素质也特棒，体育场上经常有他奔跑的身影。我特别崇拜他，总是偷偷地关注着他，我是不是喜欢上他了，这难道就是爱情吗？我特别的苦恼

13、。阅读小华的三封信，思考后面的问题 相遇青春，我们开始萌发对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。走出误区1、小华苦恼的原因是什么？应该怎样看待这种心理？、小华苦恼的原因是什么？应该怎样看待这种心理？2、青春期，对异性的欣赏和好感是不是爱情？正常不是真正的爱情认识到这种情感是正常的，无须大惊小怪。1 1摆正心态，不要任由这种情感泛滥。2和异性正常交往，共同进步。3树立正确的学习方向，努力完成学业。4出谋划策青春期的少男少女对异性有朦胧的好感，你认为应该如何处理？阅读

14、教材第20页阅读感悟，回答问题 爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。既然我们在春天，就不要做秋天的事情。你想对苦恼的男孩说些什么？爱情是一门艺术，人们要学会爱情，爱情是一门艺术，人们要学会爱情，爱情是一门艺术，人们要学会爱情，爱情是一门艺术，人们要学会爱情，就要像学其他艺术就要像学其他艺术就要像学其他艺术就要像学其他艺术如音乐、绘画、如音乐、绘画、如音乐、绘画、如音乐、绘画、木工或者医疗艺术和技术一样的行动木工或者医疗艺术和技术一样的行动木工或者医疗艺术和技术一样的行动木工或者医疗艺术和技术一样的行动.如果没

15、有爱他人的能力，如果如果没有爱他人的能力，如果如果没有爱他人的能力，如果如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那人们在自己的爱有纪律地爱他人，那人们在自己的爱有纪律地爱他人，那人们在自己的爱有纪律地爱他人，那人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。情生活中也永远得不到满足。情生活中也永远得不到满足。情生活中也永远得不到满足。弗洛姆弗洛姆弗洛姆弗洛姆名人名言名人名言什么是爱情？建议：建议：需要学会区分好感和爱情：爱情具有排他性，需要学会区分好感和爱情：爱情具有排他性

16、，好感不排他。好感不排他。原因：得不到父母、同学的理解，得不原因：得不到父母、同学的理解，得不到家庭的温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找到家庭的温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象。倾诉的对象。原因：为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心；原因：为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心；或者看到别人有了异性朋友而盲目效仿。或者看到别人有了异性朋友而盲目效仿。原因：正常的男女同学之间的交往，被误解后出于报复或原因：正常的男女同学之间的交往，被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱发展。一时冲动而有意向恋爱发展。第一单元 第二课青春的心弦2.2青春萌动你能满足以下这些条件吗？你能满足以下这些条件吗？什么是真正的爱

17、情？Part2 异性情感爱情：爱情：爱情是一种高尚的情感，它爱情是一种高尚的情感，它意味着欣赏与尊重，更需要意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。责任和能力。爱情需要彼此深入了解，爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。专一的情感。第二封第二封编辑老师：编辑老师：因因为为您您的的来来信信，我我明明白白了了我我对对那那位位男男生生的的好好感感是是一一种种正正常常的的情情感感，这这让让我我平平静静了了许许多多。但但最最近近，那那男男生生又又提提出出要要和和我我进进一一步步发发展展。他他说说，我我喜喜欢欢你你

18、，我我们们能能不不能能进进一一步步发发展展？还还说说初初恋恋总总是是甜甜蜜蜜的的，即即使使花花开开不不会会有有结结果果，也也如如诗诗一一般般美美好好。读读得得挺挺让让我我心心动动的的，您您说说可可以以进进一一步步发发展展我我们的感情吗？们的感情吗？仍然困惑的初中生仍然困惑的初中生 这位初中生应该怎么办？他们的感情可以进一步发展吗？他们的感情能进一步发展吗？他们的感情能进一步发展吗？生理和心理上生理和心理上时间和精力上时间和精力上经济上经济上学习上学习上老师、父母的态老师、父母的态度上度上同学的评价同学的评价还不成熟没有足够的时间和精力不能独立，没有能力承担相应的责任会影响我们的学业反对不佳第三

19、封第三封编辑老师：编辑老师：看看了了您您的的来来信信，我我考考虑虑了了许许久久，决决定定找找他他当当面面谈谈一一谈谈。我我和和他他约约好好在在学学校校后后边边的的雷雷劈劈山山脚脚下下见见面面，直直接接向向他他说说明明了了我我的的想想法法，并并拒拒绝绝了了他他。想想不不到到他他有有些些情情绪绪失失控控，差差点点要要对对我我做做出出一一些些过过分分的的事事情情来来。还还好好我我及及时时跑跑掉掉了了，可可是是我我好好担担心心他他以以后后会会对对我我纠纠缠缠不不清清。老老师师，您说我该怎么办？您说我该怎么办？害怕中的初中生害怕中的初中生 这位初中生担心的是什么？我们在与异性相处时，如何恰当地保护自己？

20、学会保护自己学会保护自己1.避免直接伤害，学会委婉拒绝异性的要求；2.避开有危险的地方，尽量不要一个人在夜间行走；3.不单独和异性待在隐秘的地方，不给人以可乘之机；4.对异性的邀请，如看电影、吃饭、喝茶等，保持警惕性。女生：女生：男生：男生：尊重女生，主动承担责任，用适当的方式保护女生。4.4.怎样正确认识青春期异性情感？怎样正确认识青春期异性情感？（P21）面面对对生生活活中中可可能能出出现现的的朦朦胧胧的的情情感感，我们应该我们应该结论：结论：慎重对待，理智处理。有一个初三男生喜欢上了班里的一个女生，了解到这个有一个初三男生喜欢上了班里的一个女生，了解到这个 女生也对自己有好感后两人很快就

21、谈上了女生也对自己有好感后两人很快就谈上了“恋爱恋爱”。这个男。这个男 生有一个可以无话不谈的父亲，因此，男孩将这件事告诉了生有一个可以无话不谈的父亲，因此，男孩将这件事告诉了 父亲。父亲。父亲听后，对儿子说：父亲听后，对儿子说：“爸爸最讨厌朝三暮四的人，你爸爸最讨厌朝三暮四的人，你 如果真爱这个女孩，你就要对她一辈子负责。但你说今后你如果真爱这个女孩，你就要对她一辈子负责。但你说今后你 还要读大学、考研究生，如果你在今后的学习和生活中，遇还要读大学、考研究生，如果你在今后的学习和生活中，遇 到了比她更好更优秀的女孩，怎么办？到了比她更好更优秀的女孩，怎么办？”男孩说：男孩说：“可是要让我离开

22、她，我会感到很痛苦。可是要让我离开她，我会感到很痛苦。”父亲说：父亲说：“初一时我给你买的初一时我给你买的MP3MP3呢？呢？”男孩回答说：男孩回答说：“你不是给我买了一个更高级的吗？我早你不是给我买了一个更高级的吗？我早 把它送给别人了。把它送给别人了。”聪明的同学，你理解这个父亲的话了吗？聪明的同学，你理解这个父亲的话了吗？青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这这是青春成长中的正常现象。是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏对异性的欣赏、对、对美好的向往而愉悦，也容易把这种

23、欣赏和向往理解为爱美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。情。其实，这并不是真正的爱情。其实，这并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，我们应该慎重对待，理智处理。理智处理。4 4、怎样正确认识青春期的异性情感？、怎样正确认识青春期的异性情感？小结：小结：记得我们还有更重要的事情记得我们还有更重要的事情努力学习，珍惜光阴努力学习，珍惜光阴放飞梦想，快乐成长放飞梦想，快乐成长PPT模板： 正常交往正常交往 理智把握理智把握陶行知每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。

24、但是，正如树上的恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗会有好处吗？本课小结本课小结青春萌动珍惜异性间的友谊青春萌动的含义及表现异性相处的意义对异性朦胧的情感是正常现象理智处理异性情感异性间的好感不是真正的爱

25、情异性朋友异性情感PPT模板： 1、男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的交往、男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的交往()有助于我们了解异性的思维方式、情感特征有助于我们了解异性的思维方式、情感特征可以扩大交往范围，锻炼交往能力可以扩大交往范围，锻炼交往能力可以学习对方身上的优秀品质，完善个性可以学习对方身上的优秀品质，完善个性可以消除双方的性格差异可以消除双方的性格差异A A B BC C D DAPPT模板： 2、小红进入初中后，母亲多次告诫小红不要和男同学交往，小、小红进入初中后，母亲多次告诫小红不要和男同学交往，小红母亲的担心红母亲的担心()()A.A.有道理，因为

26、男女同学之间的交往必然导致早恋有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋 B.B.有道理，因为男女同学之间的交往影响学习有道理，因为男女同学之间的交往影响学习 C.C.无道理，因为男女同学之间的交往一定能使双方共同进步无道理，因为男女同学之间的交往一定能使双方共同进步 D.D.无道理，因为男女同学之间的正常交往会促进身心的健康无道理，因为男女同学之间的正常交往会促进身心的健康发展发展DPPT模板： 3、“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这这段话启示我们段话启

27、示我们()A A异性同学间的交往能让我们获得深厚的友谊异性同学间的交往能让我们获得深厚的友谊B B异性同学间不可能有正常的交往和真正的友谊异性同学间不可能有正常的交往和真正的友谊C C男女同学间的感情，需要慎重对待、理智处理男女同学间的感情，需要慎重对待、理智处理D D要学会时刻保护自己，避免与异性同学交往要学会时刻保护自己，避免与异性同学交往C4、“世间万物各有时节，过早地成熟会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这说明（）A男女同学最好少交往C男女同学交往时要有礼貌D男女同学交往要保持距离B男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理5、“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（）自重自爱落落大方掌握分寸互不接触 B C DA同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根