小学五年级下册科学-1.5国旗怎样升上去-苏教版(16张)(2)ppt课件.ppt

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1、 国旗怎样国旗怎样 升上去升上去你能说出滑轮结构上有什么特点吗？定定滑滑轮轮动动滑滑轮轮研究定滑轮的作用研究定滑轮的作用实验题目：研究定滑轮的作用预测：省力（）不省力（）实验器材：定滑轮、细绳、钩码、铁架台、弹簧秤、笔和记录纸实验过程：（1）先称出钩码的重量，记录钩码的重量。（2）将滑轮固定悬挂在铁架台上，将细绳穿过滑轮用两个钩码悬吊在细绳的一端，而另一端钩上弹簧秤。（3）记录弹簧秤拉力的读数，记录在表格内。钩码的重量 牛顿（N）是否可以改变用力的方向弹簧秤的拉力 牛顿（N）结论:结论：组装定滑轮组装定滑轮用力方向用力方向F定滑轮的作用定滑轮的作用：用力方向用力方向F结论结论:不省力但可以改变

2、用力的方向不省力但可以改变用力的方向 研究动滑轮的作用实验题目：研究动滑轮的作用实验题目：研究动滑轮的作用预测：省力（预测：省力（）不省力（不省力（）实验器材：动滑轮、细绳、钩码、铁架台、弹簧秤、笔和记录纸实验器材：动滑轮、细绳、钩码、铁架台、弹簧秤、笔和记录纸实验过程：实验过程：(1)先称出钩码和滑轮的重量，记录钩码和滑轮的重量。先称出钩码和滑轮的重量，记录钩码和滑轮的重量。（2)将细绳固定悬挂在铁架台上，将细绳穿过滑轮用弹簧秤钩在细绳的另一端，将细绳固定悬挂在铁架台上，将细绳穿过滑轮用弹簧秤钩在细绳的另一端，而滑轮下端钩上钩码。而滑轮下端钩上钩码。（3）记录弹簧秤拉力的读数，记录在表格内。

3、）记录弹簧秤拉力的读数，记录在表格内。钩码和滑轮的重量 牛顿（N)弹簧秤的拉力 牛顿（N)结论：结论：是否可以改变用力的方向F组装动滑轮组装动滑轮用用力力方方向向F动滑轮的作用动滑轮的作用用用力力方方向向结论：能省力但不能改变用力的方向结论：能省力但不能改变用力的方向这些在生活中应用的是什么滑轮？这些在生活中应用的是什么滑轮？你知道吗？你知道吗？升国旗（升国旗（）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（）起重机主要应用的是（起重机主要应用的是（）定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮定滑轮定滑轮既省力又改变了用力的方向。既省力又改变了用力的方向。我们自己找一些常见的材料，比如木头、塑料等，制作简单的滑轮，然后我们来设计属于自己的起重机、塔吊等，下一节课来推荐自己的作品，看谁有新的创意，谁就有可能是未来的科学家，他会造福我们人类！同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根