小学六年级下册科学-4.3有趣的食物链-苏教版(19张)(1)ppt课件.ppt

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1、有趣的食物链o 鹬蚌相争，渔翁得利。鹬蚌相争，渔翁得利。o 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。o 狐假虎威狐假虎威o 兔死狐悲兔死狐悲 你还能找到类似的成语或者俗语吗？鹰鹰庄稼庄稼蛇蛇青蛙青蛙害虫害虫庄稼庄稼害虫害虫青蛙青蛙蛇蛇鹰鹰动、植物之间的食物关系就像什么？动、植物之间的食物关系就像什么？链条链条 生物之间普遍存在一种生物之间普遍存在一种“吃与被吃吃与被吃”的关系，这种关系就像的关系，这种关系就像链条链条一样，一样，把一些生物紧密的联系起来，生物学把一些生物紧密的联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做家把生物之间的食物联系叫做食物链食物链。食物链通常用食物链通常用“”来

2、表示吃与被吃的关系。来表示吃与被吃的关系。蝉的蝉的“嘴巴嘴巴”像什么？像什么？树树蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀庄稼庄稼青蛙青蛙蛇蛇鹰鹰到（到（）终止。终止。食食 物物 链链 从（从（）开）开 始，始，植物植物凶猛的动物凶猛的动物鹰鹰 青菜青菜 毛毛虫毛毛虫 鸡鸡 狐狸狐狸 虎虎 青菜青菜 青菜青菜 毛毛虫毛毛虫 青菜青菜 毛毛虫毛毛虫 青菜青菜 毛毛虫毛毛虫 青菜青菜鹰鹰 毛毛虫毛毛虫 青菜青菜 虎虎 鹰鹰 毛毛虫毛毛虫 青菜青菜害害 虫虫 虎虎 鹰鹰 毛毛虫毛毛虫 青菜青菜 虎虎 鹰鹰 毛毛虫毛毛虫 青菜青菜 虎虎 鹰鹰 毛毛虫毛毛虫 青菜青菜 虎虎 鹰鹰 毛毛虫毛毛虫 青菜青菜 鸡鸡 虎虎 鹰鹰

3、毛毛虫毛毛虫 青菜青菜 毛毛虫毛毛虫 青菜青菜 鸡鸡 毛毛虫毛毛虫 青菜青菜 虎虎 找规律食物链中各部分的名称食物链中各部分的名称o小麦 蝗虫 麻雀 蛇 o生产者生产者：自己制造自己制造食物食物o消费者消费者：以其他生以其他生物为食物为食o分解者分解者：吃动植吃动植物残骸或废弃食物残骸或废弃食物，同时留下可物，同时留下可以被植物吸收的以被植物吸收的物质物质大自然大自然的清洁工的清洁工 木耳 屎壳郎屎壳郎灵芝灵芝 蚯蚓蚯蚓 蘑菇蘑菇这些可都是分解者哦！这些可都是分解者哦！如果自然界没有了这些分解者，地球上将会出现什么情况呢？如果自然界没有了这些分解者，地球上将会出现什么情况呢？蜘蛛蜘蛛猫猫 野花

4、野花 小鸟小鸟 害虫害虫浣熊浣熊仔细观察第仔细观察第45页下图并讨论：哪些是生产者？哪些是消费者？哪些是分解者？页下图并讨论：哪些是生产者？哪些是消费者？哪些是分解者？大雕大雕小草小草毒蘑菇 请同学们认真观察图，画出这些生物之间的食物链。请同学们认真观察图，画出这些生物之间的食物链。鹿鹿奶牛奶牛老鹰老鹰小鸟小鸟野兔野兔狼狼青草青草田鼠田鼠谷物谷物蛇蛇 请同学们认真观察图，画出这些生物之间的食物链。请同学们认真观察图，画出这些生物之间的食物链。鹿鹿奶牛奶牛老鹰老鹰小鸟小鸟野兔野兔狼狼青草青草田鼠田鼠谷物谷物蛇蛇讨论：图中这些食物链看上去像什么？讨论：图中这些食物链看上去像什么？自然界中的动植物种

5、类很多，它们之间的取食关系也很复杂，因此，生物之间就存在很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。通过食物网，就可以发现一种生物在整个生态系统中充当什么样的角色。如果大量捕杀蛇，会出现什么情况？如果大量捕杀蛇，会出现什么情况？食物链中的食物链中的每种生物每种生物都充当着都充当着重要重要的的角色，如果角色，如果某一生物消失或灭绝某一生物消失或灭绝，其它生，其它生物必然会受到影响，整个物必然会受到影响，整个生态系统生态系统就会发就会发生生紊乱紊乱，后果将不堪设想后果将不堪设想！喷洒农药喷洒农药如果农民在地里喷洒农药，下面的场景中会发生什么情况？如果农民在地里喷洒农药，下面的场景中会发生什么情况？作业：1、实验册P47“有关食物链的成语”，选择两条写出食物链。2、完成本组老师所发纸片上的“食物链”。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根