小学四年级下册科学-1.2点亮小灯泡-教科版(19张)ppt课件.ppt

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1、屋里有根藤，屋里有根藤，藤上结个瓜。藤上结个瓜。一到太阳落，一到太阳落，瓜里开红花。瓜里开红花。（打一日常用品）（打一日常用品）教科版四年级下册教科版四年级下册 第一单元第一单元 电电 学学 习习 目目 标标知识目标：知识目标：通过观察小灯泡结构，知道小灯泡中发光的位置是灯丝，只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光.能力目标：能力目标：自主尝试小灯泡连接过程，体会导线、电池的意义。.情感目标：情感目标：进一步增强学生安全节约用电的意识。重、难重、难 点：点：理解电路中电流的流动路线，正确连接小灯泡。玻璃泡玻璃泡金属架金属架灯丝灯丝 连接点连接点（连接螺纹部分）（连接螺纹部分）连接点连接点（锡点）（锡

2、点）铜帽，称为正极，用铜帽，称为正极，用“+”表示表示 锌壳，称为负极，用锌壳，称为负极，用“-”表示表示 外外 面面:绝缘的橡胶。绝缘的橡胶。里里 面面：导电的金属丝。：导电的金属丝。小灯泡小灯泡电池电池导线导线闯关一：点亮小灯泡闯关一：点亮小灯泡比赛比赛 小组合作探究，用多种方法多种方法连接小灯泡记录记录 每接亮一种，就记录一种连接方式，并画出电线的连线；展示展示 派代表贴出能让灯泡发光的连接装置图，相同的不再展示；整理整理 掌声响起，整理材料，准备交流汇报。小灯泡的两个连接点小灯泡的两个连接点 电池的正、负极电池的正、负极连连 电流在电电流在电路里是怎样流路里是怎样流动的呢？动的呢？电从

3、电池的正极流出，从小灯电从电池的正极流出，从小灯泡的一个连接点进入，再经过灯丝泡的一个连接点进入，再经过灯丝从另一个连接点流出，通过导线流从另一个连接点流出，通过导线流回电池的负极，形成一条回路，小回电池的负极，形成一条回路，小灯泡就亮了。灯泡就亮了。（1）（2）（3）这这些些小小灯灯泡泡能能发发光光吗吗？发发光光短路短路发发光光（4）断路断路短路短路电路中的特殊路径：电路中的特殊路径：1 1、短路短路:用导线直接把用导线直接把干电池的正负极连干电池的正负极连接起来接起来,这种现象这种现象叫叫短路短路。短路时短路时,电池和电池和导线在一瞬间导线在一瞬间发热发热发烫发烫,不仅小灯泡不仅小灯泡不能

4、发光不能发光,电池也电池也很快就会被破坏。很快就会被破坏。断路断路 2 2、断路、断路:电没有形成回电没有形成回路，断开了，这路，断开了，这种现象叫种现象叫断路断路。断路是电路不断路是电路不通，小灯泡不亮。通，小灯泡不亮。闯关二：我是电工检测员闯关二：我是电工检测员 1、2、3、4、（）（）（）（）家中有哪些常用家中有哪些常用电电器？器？有哪些有哪些电电器是用器是用电电池作池作电电源的？源的？家中每月的最高用家中每月的最高用电电量量是多少？是多少？最低用最低用电电量是量是多少？多少？家庭家庭节约节约用用电电的建的建议议:家庭用电调查表家庭用电调查表姓名：姓名：我们在课堂上使用的都是电池，电我们在课堂上使用的都是电池，电压较小，不伤及到生命，而发电厂发压较小，不伤及到生命，而发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是出的通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故交流电，这是足以引发触电事故的、致人死亡的电，所以我们的、致人死亡的电，所以我们不能直不能直接用家里、学校里插座中的电接用家里、学校里插座中的电做实验！并禁止触摸！做实验！并禁止触摸！同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根